向民間藝術(shù)家學(xué)習(xí)2

1、美術(shù)學(xué)科九年級(jí)17 冊(cè)導(dǎo)學(xué)案單元第三單元備課時(shí)間：1上課時(shí)間：1教學(xué)內(nèi)容向民間藝術(shù)家學(xué)習(xí)2課時(shí)：1總課時(shí)：1教學(xué)目標(biāo)1. 以剪紙藝術(shù)簡(jiǎn)析為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解與欣賞中華民 族具有悠久歷史的民間藝術(shù)，增強(qiáng)對(duì)本民族傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同。2. 通過(guò)對(duì)剪紙藝術(shù)的欣賞、評(píng)述與制作，提高學(xué)生的視覺(jué)感受能力，培養(yǎng)他們健康的審美情趣。3. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的愛(ài)好和興趣， 增進(jìn)學(xué)生的民族自豪感和熱愛(ài)祖國(guó)的情趣教學(xué)重點(diǎn)掌握欣賞民間藝術(shù)的方法，能做簡(jiǎn)短的評(píng)述。教學(xué)難點(diǎn)剪紙藝術(shù)作為中國(guó)豐富多彩 的民間藝術(shù)中的奇葩，要結(jié)合 有關(guān)的歷史知識(shí)、地域文化等 來(lái)分析，涉及面較廣。由于學(xué) 生年齡、知識(shí)面的局限，對(duì)作 品理解有一

2、定的難度，要求教 師多作一些指引和輔導(dǎo)。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體 課件，剪刀，彩紙，剪紙作品等學(xué)生準(zhǔn)備：剪刀， 彩紙等學(xué)案導(dǎo)案?jìng)渥⒁?、課刖導(dǎo)入 ：、教師通過(guò)步步教師：在上課之前引導(dǎo)讓學(xué)生對(duì)生活的我先來(lái)考考大家，你們認(rèn)真觀察和對(duì)民間生教知道中國(guó)的四大發(fā)明活的熱愛(ài)，從而說(shuō)明學(xué)是哪些嗎？（印刷術(shù)、民間藝術(shù)的重要性。設(shè)火藥、指南針，造紙讓學(xué)生覺(jué)得何謂“民計(jì)術(shù)。）間”怎樣理解“民間”教師：那你們知道這個(gè)詞的？（民眾之造紙術(shù)的發(fā)明者是誰(shuí)間即在民間流傳的。）嗎？他是生于哪個(gè)朝代的？（蔡倫；東漢時(shí)二、教師介紹民間美期。）術(shù)的種類，并欣賞民教師：那你們知道間藝術(shù)品。讓學(xué)生從蔡倫是怎樣發(fā)明造紙藝術(shù)品的產(chǎn)地、藝術(shù)術(shù)

3、的嗎？你們認(rèn)為蔡特點(diǎn)，從而得出民間倫之所以能發(fā)明造紙美術(shù)的特點(diǎn)，地域性、術(shù)他所具備的條件有裝飾性、實(shí)用性、繼哪些？今天就讓我們承性等等去欣賞下民間藝術(shù)。讓學(xué)生以及對(duì)民間美（講述蔡倫發(fā)明紙的術(shù)繼承性問(wèn)題為線索過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分展開(kāi)分析，并通過(guò)讓析。）學(xué)生欣賞視頻！來(lái)回二、教學(xué)深入：1 、民間美術(shù)的種類：教師：你們知 道的民間藝術(shù)品有哪 些？（皮影、風(fēng)箏、泥 人、雕塑，等）教師：下面我 們來(lái)欣賞幾件民間藝 術(shù)品。（PPT放映布老 虎、織錦、面塑三種典 型的民間藝術(shù)。）2 、以民間美術(shù)繼 承性問(wèn)題為線索展開(kāi)分析：教師：對(duì)于上 面提到的繼承性問(wèn)題 談?wù)勀銈兊目捶?，?duì) 于藝術(shù)品本身若想被 繼承或者說(shuō)是

4、想不被 淘汰，首先他要具備 哪些條件？（應(yīng)與時(shí)俱答問(wèn)提。三、教師讓讓學(xué)生了 解剪紙的不同造型表 現(xiàn)手法（陰剪、陽(yáng)剪、 陰陽(yáng)混剪）。提升剪紙 的技法。并請(qǐng)學(xué)生上 臺(tái)演示。三、教師小結(jié)進(jìn)。）3、視頻欣賞：來(lái)欣賞一段有 趣的動(dòng)畫(huà)片，看的時(shí) 候汪意影片中都出現(xiàn) 了哪些成語(yǔ)？（猴年 大吉、馬上封侯、日進(jìn) 斗金、辭舊迎新、合家 歡樂(lè)。教師：你們覺(jué) 得這些成語(yǔ)都有哪些 寓意？（對(duì)美好生活的 追求和熱愛(ài)，表達(dá)了一 種對(duì)生活樂(lè)觀積極向 上的態(tài)度。）教師：生活中 你們還見(jiàn)過(guò)哪些有吉 祥如意禺意的圖案？ （石榴：多孫、多福、 多壽。桃子：長(zhǎng)生不老、 富貴延年。牡丹：富麗、 大度、美艷、有王者風(fēng)范、象征富貴顯赫。 月

5、季：四季長(zhǎng)春。鶴： 長(zhǎng)壽。鳳凰：美好、愛(ài) 情。喜鵲：喜慶。諧音 取意）4 、圖片欣賞：1 ）第一組： 欣賞具有寓意的剪紙圖片2 ）第二組： 欣賞符合當(dāng)時(shí)的社會(huì) 現(xiàn)象，反映當(dāng)時(shí)社會(huì)和人民的生活。3 ）第三組： 欣賞剪紙區(qū)分陽(yáng)刻、陰刻和陰陽(yáng)刻。三、實(shí)踐體驗(yàn)：1、介紹剪刻技法：陽(yáng)刻：以線為 主，把造型的線留住， 其他部分剪去，并且線 線相連，還要把形留住，稱為正形。陰刻：以塊為 主，把圖形的線剪去， 線線相斷，并把形剪 空，稱為負(fù)形。陰陽(yáng)刻：陽(yáng)刻 和陰刻的結(jié)合。2 、請(qǐng)兩位學(xué)生上 臺(tái)來(lái)演示陰陽(yáng)剪刻技 法四、作業(yè)布置：下節(jié)課要帶的材 料：報(bào)紙或各種其他有 色紙，和基本的繪畫(huà)工 具。板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思該課時(shí)總的說(shuō)來(lái)效果較好，學(xué)生們被民間藝術(shù)品的色彩之 美所深深打動(dòng)