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文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)課外綜合知識(一)一、在括號里填上12生肖,組成12生肖歇后語。(鼠 )出洞東張西望 (龍 )王爺搬家厲害 (老虎)屁股摸不得 (狗 )拿耗子多管閑事 (牛)吃草吞吞吐吐 (猴)吃辣椒抓耳撓腮亡(羊)補牢為時已晚 洞里的(蛇)不知長短 盲人騎瞎(馬)亂闖 (豬 )八戒戴花臭美 ( 兔)拉車連蹦帶跳 (雞)給黃鼠狼拜年死巴結(jié)二、在下面( )里填上人體某部分名稱,組成四字成語。(唇 )槍(舌 )劍 袖(手 ) 旁 觀 孤(掌 ) 難 鳴 屈(指)可 數(shù) ( 胸) 有 成 竹 得(心)應(yīng)(手 ) 一(肩)之 力 牽(心 )掛(肚) 促(膝)談(心 ) 三、綜合知識填空。

2、A、明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來不見山,黃山歸來不看岳”之說,請問:其中的五岳是指:泰山、華山 、恒山 、恒山 、嵩山 。B、“歲寒三友”是指: 梅、竹 、蘭 。C、“文房四寶”是指: 筆、墨 、紙 、硯 。D、“四大發(fā)明”是指:火藥 、指南針 、紙 、印刷術(shù) 。四、連線題。1、 將下列名著和作者的名字以及主要人物對應(yīng)連線。羅貫中 三國演義 諸葛亮吳承恩 西游記 孫悟空施耐庵 水 滸 武 松曹雪芹 紅樓夢 林黛玉2、 請將下列城市和對應(yīng)的國家以及相關(guān)的事物用線連起來。威尼斯 意大利 小艇巴 黎 法國 香水北 京 中國 故宮紐 約 美國 自由女神東 京 日本 櫻花3、 歇后語連線。十五只吊桶打

3、水七上八下千里送鵝毛 禮輕情意重王婆賣瓜自賣自夸八仙過海 各顯神通包公斷案 鐵面無私人門縫里看人 把人看扁了萬眾一條心黃土變成金神槍手 百發(fā)百中五、下面這些歇后語前半截都是引用歷史故事、神話傳說等比方,后半截都是成語,想一想沒個歇后語講的是誰的故事,然后在括號里填上人名。(愚公)的居處開門見山(林沖)的間白虎堂單刀直入(韓信)的兵以一當十(曹操)敗走華容道不出所料(孔明)大擺空城計化險為夷(包公)斷案鐵面無私(曹劌 )論戰(zhàn)一鼓作氣(孫悟空)七十二變神通廣大(孔明 )草船借箭滿載而歸林沖小學(xué)課外綜合知識(二)一、填空1、你家里的物品由多種材料制成,這些材料有(鐵 )、(塑料 )、( 布)、(紙張

4、)2、月球上沒有生命,你到月球上要帶( 氧氣罐)、( 水食物)3、電腦是(電子計算機)的俗稱4、每年的(4)月(22 )日是世界地球日5、地球的表面積是(5.1 )億平方公里,而人類的生活只占其中的(5 )分之(1 )6、隨著生活的變化,人們把木窗換成紗窗,把熱水袋換成(暖氣 ),很多家裝上了(空調(diào)).二、判斷1、放大鏡是常有的觀察工具 對2、食用油也是液體 對三、選擇1、下列哪種不屬于感覺器官?A、舌頭B、眼睛C、骨頭D、鼻子 答案C不是 2、下列哪種紙吸水性較好?A、卡紙B、牛皮紙老虎C、毛邊紙D、蠟光紙 答案C毛邊紙3、干電池的金屬外筒是由( C)制成的?A、鐵B、鋁C、鋅D、鉛5、(

5、C)透氣性強,吸濕性強,最適合做內(nèi)衣?A、尼龍B、羊毛C、棉布D、絲綢1.傍晚的彩虹是出現(xiàn)在( B.西邊)天空的A.東邊 B.西邊 C.南邊1太陽系是由太陽、行星、( C)、衛(wèi)星、流星等天體組成的。A、月亮 B、地球 C、彗星肯定彗星,月亮是衛(wèi)星,地球是行星2我國是一個多民族國家,全國有(B )個民族。A、66個 B、56個 C、46個有一首歌叫56個民族,56支花3縫紉機大小皮帶輪之間的傳動是(C )。A、鏈傳動 B、齒輪傳動 C、皮帶傳動我家是做服裝的不能不知道4我國在南極建立的第一座科學(xué)考察站是(B )。A、喬治島站 B、中山站 C、長城站5( B)是現(xiàn)金世界上保留古人類遺物最豐富的一處

6、遺址。A、元謀人遺址 B、北京人遺址 C、藍田人遺址四課內(nèi)閱讀回顧我們學(xué)過的課文,回答下面的問題。要細心喲!(1)將相“不和”的原因是“將”認為“相”光憑一張嘴卻爬到了屢立戰(zhàn)功的自己的頭上?!跋唷闭J為“將相和”就會使秦王不敢進攻趙國;“將相不和”就會削弱趙國的力量,秦國必然乘機攻打。(課文將相和)(2)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的幻想,符合小女孩的處境和心理活動,作者寫這些,進一步突出了小女孩生活的悲慘,更引起了人們對她的_同情。(課文賣火柴的小女孩)(3)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可?!胺沁@樣做不可”,意思是_必須這樣做或不這樣做不行_?!靶?/p>

7、跳得很厲害”,說明_如非常緊張_。1填上表示“看”的意思的詞語。(212)人們乘舟蕩漾在西湖上,(欣賞)著如畫的美景,心曠神怡。陳毅的塑像剛落成,來(參觀)的人就很多。這里的書太多了,稍微(瀏覽)一下,得花半天的時間。宇航員在天際遨游時,(遙望)地球,發(fā)出由衷的感嘆。2在學(xué)習(xí)、生活中,當你遇到困難時,是哪一句名言激勵你,請你把它寫下來。學(xué)如逆水行舟,不進則退。3寫出四個形容“專心”的四字成語:專心致志、一心一意、聚精會神、全神貫注小學(xué)課外綜合知識(三)一、填空。 例:初次見面說(幸會)1、 好久不見說(久違)2、中途先走說(失陪)3、請人勿送說(留步)4、求人原諒說(對不起)2、四大古典名著是

8、吳承恩的西游記、曹雪芹的紅樓夢、施耐庵的水滸傳、羅貫中的三國演義。3、倒掛起來睡覺的動物是蝙蝠,合不攏眼睛睡覺的是魚。4、 必知成語寓言故事成語:畫龍點睛 自相矛盾 濫竽充數(shù) 守株待兔 刻舟求劍 驚弓之鳥 葉公好龍買櫝還珠 聞雞起舞 畫蛇添足 坐井觀天 狡兔三窟神話成語:牛郎織女 精衛(wèi)填海 夸父追日 后羿射日 嫦娥奔月 大鬧天宮 開天辟地哪吒鬧海 八仙過海 各顯神通愚公移山 邯鄲學(xué)步歷史故事成語:拋磚引玉 三顧茅廬 雪中送炭 一葉障目 虎口余生 緩兵之計 紙上談兵背水一戰(zhàn) 完璧歸趙 負荊請罪二、活學(xué)活用(20分)清晨,我漫步在校園里,看到花園里的景色真美?。∥也唤肫鹆?個描寫景色優(yōu)美的詞語:

9、( )、()、()、( )。這時,我發(fā)現(xiàn)一棵小樹苗被風(fēng)吹倒了,一向頑皮的我忙蹲下身來,把手伸向小樹苗。這時值日老師批評我把小樹苗弄倒了,不愛護校園的花草樹木,我忙向他解釋。請寫出你是怎樣向老師解釋的:( )值日老師聽了我的解釋,他不但向我表示歉意,還獎勵我一個任務(wù);讓我設(shè)計一條愛護花草樹木的廣告語:( )。我來到閱覽室,看到同學(xué)們正在專心地讀書。我不禁想起了兩句與讀書有關(guān)的格言:( )、( )。來到教室里,同學(xué)們和老師正一起誦讀古詩文。請你寫出3個千古傳誦的名句:()、()、()漫步在這充滿生機而熟悉的校園,想到再過一段時間,我們即將離開親愛的母校,我不禁心潮涌動,我想對母校說幾句話,表達自己

10、對母校的深厚情感。( )。三、安全必知:1、怎樣對待網(wǎng)上認識的朋友?網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,讓人與人溝通更方便、更快捷。但網(wǎng)上的人員同社會一樣是形形色色的。所以,對在網(wǎng)上認識的朋友應(yīng)保持一定的警惕性。不要輕易將自己家庭的情況告知對方,更不要 輕易單獨與之見面!2、發(fā)現(xiàn)有人跟蹤怎么辦?上學(xué)和放學(xué)的路上,最好與同學(xué)結(jié)伴而行,遇意外時可以互相幫助。不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。當發(fā)現(xiàn)有人一直跟著你時,你不用害怕,你可以盡快到繁華熱鬧的街道,商場等地方,想辦法擺脫尾隨者!向路上大的機關(guān)單位求救,如去機關(guān)單位的值班室;向身邊的大人求救;如果是在校門口,就給家里打電話,讓大人來接。關(guān)鍵是當只有你一個人時,要有

11、警惕性,多動腦筋!為此,生活中要多觀察、記住家庭、學(xué)校周圍的環(huán)境特點,尤其應(yīng)熟悉派出所、治安崗?fù)?、部隊營區(qū)、大機關(guān)單位的地點。在緊急情況下,可以在這些地方得到幫助。3、當有人公然搶劫你的物品時,應(yīng)采取怎樣的自衛(wèi)措施?中小學(xué)生遇到搶劫時,應(yīng)以保護自身生命和安全為首要原則,不要過多地顧及財物。不到萬不得已,不要硬拼,避免造成更大的損失。關(guān)鍵時應(yīng)大聲呼救,及時報警。報警時,應(yīng)確認對方是110報警臺后再述說。盡量明確地告知出事地點、壞人的人數(shù),是否有武器和交通工具的種類等細節(jié),還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打110,應(yīng)注意隱蔽和輕聲! 一旦遇危難 信號要明顯 SOS求救信號4、 面對校團小霸王,你可以試試下列方法:1.盡量不與小霸王們發(fā)生正面沖突,惹不起可以先躲開。2.如果對方過于強大,可以先把錢物給他們,然后報告老師和家長。3.在劫持者經(jīng)常出沒的地帶,可以請警察出面干預(yù)。4.同學(xué)們上、下學(xué)時最好結(jié)伴一起走。6、小伙伴溺水后怎么辦每年,因游泳發(fā)生意外死亡的事故不在少數(shù),其中大多數(shù)是由于溺水后搶救不及時造成死亡。應(yīng)該回怎樣救護呢?1要大聲呼救成年人前來救人。因同學(xué)們力氣小,即便是水性好,在水中救人也很困難。2要救人,最好是攜帶救生圈、木板等漂浮物去救人。要注意,不要被落水的同學(xué)把你緊緊的抱住,否則會雙雙下沉。3也可在岸邊用長竹竿或繩子投向落水者,讓他抓住,拉上

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