小學三年級體育教學設計

1、小學三年級體育教學設計教學目標1、通過練習培養(yǎng)學生正確揮臂的基本動作，建立投擲的概念，發(fā)展投擲能力2、發(fā)展學生的位移速度、反應、靈敏和協調能力3、全班學生能積極參與教學活動，并認真完成教學內容4、培養(yǎng)學生團結協作、善于思考、勇于拼搏的精神內容持輕物擲遠     繞物接力  程序學習內容教師活動學生活動教學組織設計意圖  激  趣  導  學  階  段一、課堂常規(guī)1、整隊檢查人數2、師生問好宣布本課內容3、隊列練習：

2、三面轉法  4、活動各關節(jié)：肩肘繞環(huán)、振臂擴胸、體側運動、體轉運動、膝繞環(huán)、活動腳腕和手腕5、進行丟沙包游戲（音樂） 1、組織學生整好隊2、宣布本課內容及要求3、口令指導，并觀察學生練習的情況，進行多樣練習4、指導學生進行各關節(jié)的活動     5、組織學生進行丟沙包游戲 1、做好課前準備并進行上課禮儀2、認真聽清要求3、聽清口令進行練習  4、在教師的指導下一起進行關節(jié)的活動    5、在教師的指導下進行丟沙包游戲  

3、0;××××××××××××××××××××××××      ××   ×××  ×× ×××××   ××

4、×  ×××使學生集中注意力，為上課作好準備  為學習內容做好熱身準備，為學生能安全完成本課內容做好準備    為下面的學習內容作好準備  探  究  發(fā)  展  能  力  階  段一、持輕物擲遠1、肩上屈肘、自然揮臂的模仿練習        &#

5、160;              2、分組進行持沙包的多種姿勢的投擲           二、繞物接力（“8”字繞法，傳接接力棒）1、繞物接力跑練習（音樂）    2、繞物接力跑比賽（音樂） 1、講解示范各種輕器材的握法，然后做投擲的示范動作并講清正確握法對擲遠的作用（握法：拇指、食指、中指和無名

6、指握沙包或各種輕器材，小指彎曲頂在沙包的下面，掌心不貼沙包）2、組織學生集體練習（重點提示：持沙包肩上屈肘、肘關節(jié)向前，自然揮臂動作）3、聽哨音投擲及撿回器材 1、啟發(fā)學生開動腦筋，積極思維，想象出多種投擲的姿勢（例：從身體側面投擲、單雙手拋投、從體前向前拋投等）2、組織學生分散進行練習，巡回檢查，個別指導糾錯    1、講解繞物接力跑的方法和規(guī)則 2、組織學生嘗試游戲  1、啟發(fā)學生制定游戲規(guī)則2、組織學生分組進行游戲3、啟發(fā)學生合理安排小組力量，隨后進行比賽 1、聽清楚教師的講解，仔細觀察教師的示范，

7、然后做模仿練習，體會握沙包的正確握法         2、通過反復持沙包自然揮臂的模仿練習，體會正面投擲的要領 3、分組進行練習，聽哨音投擲及撿回器材1、在教師啟發(fā)下，各自開動腦筋，設想多中投擲的姿勢進行練習   2、同學間相互觀察學習，交流不同投擲動作的體會    1、仔細聽清楚繞物接力跑的方法和規(guī)則2、積極參與游戲，體驗輕松自然的快速跑1、積極參與規(guī)則制定 2、積極參與游戲 3、合理的安排好每個隊員的比

8、賽次序，努力爭取比賽勝利   ××××××××××××××××××××××××       × ×  × ×× × × ×× ×  

9、5; ×× ×  × ×         ××   ×××  ×× ×××××   ×××  ×××         &

10、#160;××××××××××××××××××××××××           × × × ×      發(fā)展學生的探究能力    

11、0;        發(fā)展學生投擲的能力        提高學生自然投擲的能力    發(fā)展學生探究合作能力，樂于開動腦筋積極參與       發(fā)展學生的位移速度、反應、靈敏和協調能力  讓處于不同能力階段的學生都能積極參與活動，體驗成功的樂趣 恢 復 身 心 階

12、 段1、放松操進行放松（音樂）  2、師生小結  3、宣布下課1、大家練習的很認真，也很累了吧，下面我們跟著老師一起來進行放松吧2、指導參與練習3、對本課進行小結4、師生再見5、回收器材1、聽老師的口令，跟著老師一起進行放松 2、積極參與練習3、學生自評、互評4、師生再見5、幫忙回收器材 ××××××××××××××××××××××××   激勵學生讓學生放松身心預計效果場地器材小墊子12個 沙