我最好的老師

1、教學(xué)內(nèi)容12 為人民服務(wù)教材分析為人民服務(wù)是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。當(dāng)時，抗日戰(zhàn)爭正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團結(jié)起來，打敗日本侵略者。文章論點鮮明，論述縝密，層層深入。語言通俗、自然、樸實。教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、有感情地朗讀課文，背誦課文，學(xué)習(xí)課文的生字、新詞。2、理清課文層次，了解文章是怎樣圍繞中心論點進行論述的。3、結(jié)合具體事例，理解重點語句的意思。4、理解課文內(nèi)容。過程與方法通過自學(xué)、合作探究相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生弄清全文圍繞“為人民服務(wù)

2、”講了哪幾方面的意思，然后通過對課文重點詞句的理解，深刻領(lǐng)會文中所講的道理。情感態(tài)度與價值觀受到革命人生觀的啟蒙教育，樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。教學(xué)重點理清文章的思路，了解課文是怎樣圍繞中心論點論述的。教學(xué)難點理解課文中含義深刻的語句，以及復(fù)雜句子之間的關(guān)系。課前準(zhǔn)備學(xué)生課前收集張思德的資料；PPT課時安排二課時執(zhí)教人周偉教 學(xué) 過 程教學(xué)步驟教師活動學(xué)生活動媒體運用設(shè)計意圖第一課時一、談話導(dǎo)入，了解背景1、這是國務(wù)院的正門，院內(nèi)有一巨大的影壁，上有一行金色大字“為人民服務(wù)”，同學(xué)們知道它是在什么情況下提出的嗎？2、今天，我們就一起來學(xué)習(xí)毛澤東在1944年9月8日為紀(jì)念張思德同志而發(fā)表的這

3、篇演講。3、板書課題。1、生閱讀資料袋內(nèi)容，了解文章寫作背景和題材。2、交流課前收集到的有關(guān)張思德的資料。3、齊讀課題，質(zhì)疑。出示中南海新華門圖片交流課前收集到的材料，明確寫作背景，為學(xué)習(xí)課文作準(zhǔn)備二、初步感知理清層次1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。思考：自己讀懂了些什么？2、檢查生字認(rèn)讀、詞語理解。3、交流初讀收獲。4、課文是圍繞什么來講的？找出全文的中心句。5、以自己喜歡的方式再讀課文，思考：課文圍繞“為人民服務(wù)”寫了哪些內(nèi)容？PPT展示初步感知課文的主要內(nèi)容，整體把握并理清文章層次，為進一步為理解課文作鋪墊三、品析詞句，理解感悟1、出示句子“我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨

4、所領(lǐng)導(dǎo)的是徹底地為人民的利益工作的?！?、出示第一段的提示。1、指名讀第一自然段。思考：我們?yōu)槭裁匆獮槿嗣穹?wù)？2、去掉“完全”、“徹底”兩個詞，體會兩個詞語所包含的意思。3、補充八路軍、新四軍這支革命隊伍為解放人民而不惜流血犧牲的事例。4、再讀開頭，感悟?qū)懛?。（直接點題，亮明觀點）5、根據(jù)提示背誦。PPT展示PPT展示抓住重點語段，通過分析、品讀，理解文題的含義第二課時一、質(zhì)疑入手，品讀課文怎樣才能做到完全、徹底地為人民服務(wù)呢？1、再讀課文，找出體會深刻的句子，作批注。2、小組討論。3、全班交流：（1）樹立正確的生死觀（2）正確對待批評（3）不怕困難、不怕犧牲，互相關(guān)心、愛護引導(dǎo)學(xué)生弄清全文

5、圍繞“怎樣為人民服務(wù)”講了哪幾方面的意思，領(lǐng)悟作者的表述層次。二、相互交流，突破重難點1、出示導(dǎo)學(xué)提示：（1）找出每個自然段的中心句。（2）想想，作者是怎樣圍繞中心句進行論述的？運用了哪些說明方法？（一）學(xué)習(xí)第二自然段1、找出中心句：“人總是要死的，但死的意義有不同?！?、教師引導(dǎo)：作者先引用司馬遷的話作論據(jù)，然后具體講了什么樣的人死得毫無意義，什么樣的人死得有價值；最后，肯定了張思德的死比泰山還重。3、理解司馬遷的話。4、觀看張思德影片，理解他是如何為人民服務(wù)的。5、教師小結(jié)：二自然段主要講了人死的兩種不同意義及革命者對生死的看法，揭示了革命的生死觀（二）小結(jié)學(xué)法，自學(xué)三、四、五自然段（讀、

6、思、議、說）（三）小組討論（四）全班交流1、三自然段先寫有了缺點就不怕別人批評；再寫不管是什么人，誰向我們指出都行；最后寫凡是“說得對”、“對人民有好處”，不管是誰的批評和意見，我們都會接受、照辦。2、聯(lián)系過去的或現(xiàn)在的事例，說說怎樣對待別人才是為人民服務(wù)。3、理解“共同的革命目標(biāo)”是指解放全民族，完全、徹底為人民服務(wù)。4、四自然段先寫我們都來自五湖四海，為了一個革命目標(biāo)走到一起來了，但要取得全民族的解放，還要團結(jié)更多的人；再寫在困難時，要看到成績、光明，要提高我們的勇氣，不要灰心；接著寫要正確對待犧牲，最后寫革命隊伍的人要互相關(guān)心、愛護、幫助。5、弄清開追悼會的意義是寄托哀思，使整個人民團結(jié)起來。PPT展示PPT展示PPT展示PPT展示PPT展示抓住中心句，以及中心句與其他句子的關(guān)系進行理解，使學(xué)生體會到革命者對生死的看法，揭示了革命的人生觀通過對重點詞句的品析，小組討論、集體交流，教師點撥弄清課文是怎樣圍繞中心論點論述的，理解課文中含義深刻的語句，以及復(fù)雜句子之間的關(guān)系。三、領(lǐng)悟表達(dá)，總結(jié)拓展1、為人民服務(wù)是我們小學(xué)階段首次接觸的一篇議論文，說一說你領(lǐng)悟到什么？2、現(xiàn)實生活中，你還認(rèn)識哪些“為人民服務(wù)”的人？1、 自由發(fā)言。2、 勾畫本課中自己喜歡的語句，在理解的基礎(chǔ)上熟讀背誦。通過對當(dāng)代人物的介紹，拓展文章內(nèi)容，使學(xué)生從小樹立為人民服務(wù)的思想作業(yè)設(shè)計