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文檔簡介
1、A visit to an island Lesson 74教學(xué)設(shè)計:anislandLesson 74教學(xué)設(shè)計例如一、教學(xué)目的1知識目的1學(xué)習(xí)句型:1 We must keep it cool.2 There"s something wrong with your ears!2語法:學(xué)習(xí) take和 ping的不同用法。2才能目的純熟運(yùn)用表示推測、判斷的用語:1I think there is something near us.2Maybe it"s a tiger!3情感目的理解我國兩大島嶼:臺灣島和海南島。熱愛我們的祖國,熱愛祖國的大好河山。二、教具錄音機(jī)。三、課堂
2、教學(xué)設(shè)計1復(fù)習(xí) 值日生報告。老師可通過簡短提問復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容:T: 1 How many islands can you see in the picture? 2 Which island do the children want to go? 3How are they going there? 4 Do they ping some food? Why? 2老師解釋land一詞的含義。準(zhǔn)備放課文第1局部錄音。先口頭提出聽前提問Pre-listening questions:Where are the children going to put their picnic basket?
3、放錄音兩遍,學(xué)生答復(fù)下列問題。再放錄音,學(xué)生翻開書跟讀兩遺。扼要講解ping, take的區(qū)別見復(fù)習(xí)要點。3組織學(xué)生兩人一組,借助插圖練習(xí)課文第2局部所列對話。老師講解、領(lǐng)讀這局部內(nèi)容中出現(xiàn)的生詞。學(xué)生在按書上要求練習(xí)之前,可先用兩分鐘時間過一遍大意。4通過做練習(xí)冊習(xí)題1檢查學(xué)生的練習(xí)情況。老師提問,依次請同學(xué)單獨答復(fù)。最后要求學(xué)生寫在作業(yè)本上可布置為家庭作業(yè)。5指導(dǎo)學(xué)生做練習(xí)冊其他習(xí)題。6布置作業(yè)1練習(xí)朗讀本課對話;2抄寫生詞、短語;3以書面形式完成練習(xí)冊習(xí)題1、2。四、難點講解1We must keep it cool.我們必須把飯籃放在陰涼處。keep it cool直譯為:讓它保持涼快。意即不讓飯籃曝曬,以免變質(zhì)。2There"s something wrong with your ears.你的耳朵有點兒缺點。There"s something wrong with表示某人或物出了什么缺點。例如:There"s something wrong with my watch.我的手表有點兒缺點了。也可以說成:Something is wrong with my watch.由于something的反義詞為nothing,要表示“沒有缺點
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