三年發(fā)展規(guī)劃年度目標達成自評報告

1、三年發(fā)展規(guī)劃年度目標達成情況陳家頂小學2013.11三年發(fā)展規(guī)劃年度目標達成情況一、隊伍建設【目標達成情況】1. 教師的學歷層次有較大提升,?？坡蔬_72%以上。2. 學校重視師德管理,不斷加強師德師風建設,廣大教師愛崗敬業(yè),樂于奉獻,師德考核合格率達100%。3. 學校重視后備干部培養(yǎng),已有2名年輕干部走上管理崗位。【未達成情況及原因分析】1. 教師年齡偏大自學動力不足,未達成目標。部分教師正在參加?？?、本科的自學進修。2. 學校將教師個人發(fā)展與專業(yè)成長相結(jié)合,骨干教師正在培養(yǎng)中?！境晒傲咙c】1. 青年教師成長快速,在各項教育教學評比活動中受到好評。2. 班主任隊伍整體素質(zhì)不斷提升。（下一年

2、度達成目標的主要打算及措施）】1. 加強研討,加強學習,組織好各項培訓活動,促進隊伍建設。2. 實行精細化管理,完善獎懲體制,打造優(yōu)秀的教師隊伍。3. 邀請專家指導,專業(yè)引領,充分發(fā)揮教學骨干的示范輻射作用。二、德育工作【目標達成情況】1. 強化管理,細化操作。學校日常德育管理堅持抓實抓細,重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育,少先大隊部制定了學生行為習慣階段性養(yǎng)成目標,細化目標,使教師對學生的教育針對性強,措施扎實有效,有據(jù)可依,有章可循。少先大隊部還要求各班組織學生學習中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范,嚴格考核班級工作,每日一檢查,每周一小結(jié),評選行為規(guī)范示范班級,對存在的問進行反饋、整改。并讓學生

3、參與行為規(guī)范的管理,充分發(fā)揮學生自主管理能力,同時也通過學生間的互相監(jiān)督、互相競爭使他們達到更好的自我教育目的,讓學生成為學校的主人。2. 建設隊伍,提高能力。班主任隊伍是學校德育工作的核心隊伍,班主任工作也是學校德育隊伍建設的重點,因此,我校注重對班主任隊伍的培訓,做到培訓規(guī)范化、系統(tǒng)化,定時間、定內(nèi)容、定要求、定目標。學校定期召開班主任例會,通過例會向班主任傳遞最新的德育信息與方法,請優(yōu)秀班主任進行班級管理經(jīng)驗介紹。組織教師參加班主任培訓,注重優(yōu)秀班主任管理經(jīng)驗的總結(jié)和推廣,帶動、促動一批青年班主任,不斷提高教師的素質(zhì)。通過理論培訓、優(yōu)秀班主任評選等活動,切實提高班主任的管理能力和思想教育

4、水平,充分調(diào)動班主任工作積極性。3.注重延伸,增強合力。我校充分發(fā)揮社會教育力量,強化德育效果,形成了學校、家庭、社會三點一線管理制度。學校成立了家長學校,選舉新一屆家委會委員,共同商討家庭教育和學校教育相結(jié)合的有效途徑?！疚催_成情況及原因分析】部分學生存在不良行為習慣,行為習慣水平有待提高。1. 家長不能科學地教育孩子,要么教育缺失,要么過度溺愛,孩子的行為放任自流。2. 少數(shù)教師思想上不夠重視,德育隊伍不能形成合力。3. 部分孩子以自我為中心,缺乏責任感?！境晒傲咙c】1. 陳西樂老師被評為平度市“先進的與個人”。2. 王曉夢被授予“青島市三好學生”榮譽稱號?！締栴}與思考（下一年度達成目標

5、的主要打算及措施）】1. 加強常規(guī)教育,從點滴做起。從小處、細處入手,教育學生“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?！?. 家校聯(lián)手 , 培養(yǎng)學生良好習慣。教師要加強師德建設,樹立正確的學生觀及教師良好形象,教師處處為學生作出表率,在潛移默化中教育學生養(yǎng)成良好的行為習慣。其次,還要從落實家庭教育入手,從家長自身做起,讓學生做到在家在校一個樣,形成良好的道德品質(zhì)。3. 充分利用學校開展的多種活動,引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣。讓學生在學校開展的各種各樣的活動中受到教育,號召學生學習身邊榜樣,營造比學習、比進步、比提高的教育氛圍,促使學生達到自我教育自我完善的目的,增強活動效果。4. 注重環(huán)境渲染,教育

6、學生養(yǎng)成良好的行為習慣。環(huán)境對人有潛移默化的教育作用,學校要通過各種途徑美化綠化校園,如校訓上墻，設置文明警示語，懸掛名人畫像通過耳濡目染，促進學生良好習慣的形成。三、教學工作【目標達成情況】1. 加強教學常規(guī)管理,規(guī)范教師教學行為;認真研究常態(tài)課,落實各學科“每人一節(jié)公開課”制度。2. 通過開展名師送課、同課異構(gòu)、教學觀摩、評課議課、教學設計評比等一系列活動,精心磨練青年教師,促進本校教師專業(yè)化發(fā)展;開展階段性教學質(zhì)量過關檢查教學反思活動;積極組織教師參與教師基本功競賽;組織學生參加讀經(jīng)典誦經(jīng)典、英語朗誦比賽等豐富多彩的課外活動,促進師生全面發(fā)展。3. 積極組織教師參加體育、信息技術(shù)、綜合實

7、踐等教學研討活動,全面實施素質(zhì)教育。1. 進行課題培訓 , 人人都參與研究?！疚催_成情況及原因分析】1. 部分教師對教學質(zhì)量認識不足,教材鉆研不深,教學措施不到位,因此骨干教師培養(yǎng)還未達到目標。2. 教研氛圍不夠濃厚,各年級的部分學科與新區(qū)學校的某些學科成績相比仍有一定差距。【問題與思考（下一年度達成目標的主要打算及措施）】積極進取,努力創(chuàng)新,開展扎實有效的教研活動,特別是同年級集體備課活動,深入鉆研教材,采取有效補差措施,依據(jù)教學管理制度,打造高效的小學教學課堂,不斷提高各門學科教學質(zhì)量;不斷學習,博采眾長,促進教師專業(yè)化不斷成長。四、教育科研【目標達成情況】1. 申報一個市級課題和一個校級小課題。2. 課題研究正按計劃逐步進行?！疚催_成情況及原因分析】1. 課題組研究還流于形式,還不能深入課堂聯(lián)系實際,缺乏自主和創(chuàng)新。2. 還有部分教師教科研成果意識不強,撰寫