國家開放大學(xué)電大《管理學(xué)基礎(chǔ)》期末判斷正誤題庫及答案

1、最新國家開放大學(xué)電大管理學(xué)基礎(chǔ)期末判斷正誤題庫及答案（試卷號(hào)2064）判斷正誤1. 控制的實(shí)質(zhì)就是使實(shí)踐符合予計(jì)劃，計(jì)劃就是控制的標(biāo)準(zhǔn)。（J ）2. 管理者粉演干擾應(yīng)對(duì)者角色就是要排除外部因素的干擾，為組織爭(zhēng)取最大利益。（X ）3. 現(xiàn)實(shí)中，許多中小型組織大量采用的是非正式計(jì)劃。（"）4. 組織發(fā)展是管理層的事，與普通員工無關(guān)o（X ）5. 目標(biāo)路徑理論認(rèn)為，環(huán)境因素和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格互為補(bǔ)充，下屬的特質(zhì)決定了他對(duì)環(huán)境因素及領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 的評(píng)價(jià)。（J ）6. 處于不同管理層次上管理者，其履行的管理職能也是不同的。（X ）7. 一般而言，預(yù)測(cè)時(shí)間越短，影響預(yù)測(cè)結(jié)果的因素變化越小，預(yù)測(cè)誤差也越小；反

2、之亦然。（J ）8. 目標(biāo)管理強(qiáng)調(diào)的是以成果為目標(biāo)的管理° （ V ）9. 組織實(shí)施穩(wěn)定型戰(zhàn)略就是保持組織的原有狀態(tài)。（X ）10. 高層領(lǐng)導(dǎo)者更應(yīng)該了解相關(guān)的專業(yè)知識(shí)。（X ）11. 運(yùn)用德爾菲法進(jìn)行決策時(shí)，對(duì)專家成員的意見采用統(tǒng)計(jì)方法予以定量處理，所以說它是定量決策。（X ）12. 貢獻(xiàn)考評(píng)是決定管理人員報(bào)酬大小的主要依據(jù)。）13. 任何一個(gè)組織的目標(biāo)就是想方設(shè)法創(chuàng)造更多利潤(rùn)。（X ）14. 只經(jīng)營(yíng)一種業(yè)務(wù)的小企業(yè)，或者從事專業(yè)化經(jīng)營(yíng)的大型企業(yè)，其業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略與公司層戰(zhàn)略是一樣 的。（J ）15. 在一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子里，帥才應(yīng)該多一些，以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體領(lǐng)導(dǎo)能力。（X ）16. 對(duì)于

3、同一管理職能，不同層次的管理者所從事的具體工作的內(nèi)涵也是不完全相同的。（J ）17. 目標(biāo)的制定具有嚴(yán)肅性，確定之后不能修改。（X ）18. 非語言溝通主要包括身體語言和語氣語調(diào)等。非語言溝通之所以受到重視，是因?yàn)樯眢w語言等非 語言方式能夠令人信服地表達(dá)人的真情實(shí)感。（J ）19. 領(lǐng)導(dǎo)效率的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)體素質(zhì)的高低。（X ）20. 前饋控制實(shí)際上是一種“亡羊補(bǔ)牢”式的控制。（X ）21 .彼得-德魯克認(rèn)為，企業(yè)經(jīng)理的任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)整體,他既是“作曲家”也是“指揮家”。（J ）22. 泰羅的科學(xué)管理既重視技術(shù)因素，也重視人的社會(huì)因素。（X ）23. 著名管理學(xué)家彼得德魯克提出，企業(yè)目

4、標(biāo)惟一有效的定義就是創(chuàng)造利潤(rùn)。（X ）24. 定量目標(biāo)比定性目標(biāo)更易衡量。（J ）25. 控制的實(shí)質(zhì)就是使實(shí)踐符合于計(jì)劃，計(jì)劃就是控制的標(biāo)準(zhǔn)。（/ ）26. 從組織需要的角度進(jìn)行人員配備，就是將有知識(shí)、有能力的人安排到組織中來，其他條件完全不 需要考慮。（X ）27. 一般來說，高層管理人員主要從事例外性的、非程序性和重大的程序性控制活動(dòng)，而中層和基層 管理人員集中從事例行的、程序性的控制活動(dòng)。（J ）28. 在組織管理中，沖突是不可避免的，管理者需要運(yùn)用管理技巧有效地解決沖突。千萬不能激發(fā)沖 突。（X ）29. 企業(yè)組織實(shí)施穩(wěn)定型戰(zhàn)略就是保持企業(yè)的原有狀態(tài)。（X ）30. 管理是一種有意識(shí)、

5、有組織的群體活動(dòng)，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的協(xié)作過程。（/ ）31. 從19世紀(jì)末期到20世紀(jì)初期，歐洲和美國都相繼有人提出比較系統(tǒng)的管理理論。比如，在美國 表現(xiàn)為泰羅創(chuàng)建的科學(xué)管理理論，在法國表現(xiàn)為法約爾的行政管理理論。（X）32. 組織實(shí)施穩(wěn)定性戰(zhàn)略就是保持組織的原有狀態(tài)。（X ）33. 戰(zhàn)略決策，主要是由組織的中高層領(lǐng)導(dǎo)決定的。（X ）34. 戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是謀求外部環(huán)境、內(nèi)部資源條件與戰(zhàn)略目標(biāo)三者之間的動(dòng)態(tài)平衡。（J ）35. 實(shí)行成本領(lǐng)先戰(zhàn)略，就是降低產(chǎn)品價(jià)格。（X ）36. 事業(yè)部制是一種分級(jí)管理、分級(jí)核算、自負(fù)盈虧的組織結(jié)構(gòu)形式。（J ）37. 溝通過程中有了反饋，表明信息接受者收到并完全理解了信

6、息發(fā)出者的信息。（X ）38. 需要層次理論認(rèn)為，如果管理者真正了解了員工的需要，依其需要來進(jìn)行激勵(lì)，則會(huì)產(chǎn)生很大的 激勵(lì)作用。）39. 麥格雷戈在德魯克目標(biāo)管理概念的基礎(chǔ)上，提出了新的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)方法，提出下屬人員承擔(dān)為企業(yè) 設(shè)置短期目標(biāo)的責(zé)任，并同其上司一起檢查這些目標(biāo)的責(zé)任。（X ）40. 下屬的成熟程度包括兩個(gè)因素：工作成熟度和心理成熟度。心理成熟度高的個(gè)體不需要太多的外 部激勵(lì)，而是靠?jī)?nèi)部動(dòng)機(jī)激勵(lì)。（J ）41. 考評(píng)方法和考評(píng)系統(tǒng)設(shè)計(jì)的合理與否，直接影響了管理人員考評(píng)結(jié)果的合理與否。（J ）42. 根據(jù)戴維麥克和蘭的研究，對(duì)一般職員來說，成就需要比較強(qiáng)烈。（X）43. 管理人員要與各種人相處，可能遭遇各種事件，因此需要具有良好的心理素質(zhì)。這卡才能冷靜的 處理好意外和突發(fā)事件。）44. 表彰和獎(jiǎng)勵(lì)能