職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試說(shuō)明及部分例題10359

1、.職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試?yán)}及答案    一、選擇題1、小黃安排早上、中午、晚上各1個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)房地產(chǎn)中介理論。一段時(shí)間后，他發(fā)現(xiàn)早上、晚上的記憶特好，很容易掌握，但中午的學(xué)習(xí)效率特差。于是他調(diào)整了學(xué)習(xí)計(jì)劃，取消了中午的學(xué)習(xí)安排，擴(kuò)大了早晚的學(xué)習(xí)時(shí)間。小黃的事情主要說(shuō)明了（B）時(shí)候需要做自我形象檢查。   A、在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于“算計(jì)時(shí)間”    B、在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善用生物節(jié)律      C、在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于調(diào)整計(jì)劃  

2、;     D、在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于突破“循環(huán)圈” 2、多媒體學(xué)習(xí)工具的利用是傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種補(bǔ)充，他能更好的解決在傳統(tǒng)學(xué)習(xí)中不能或難以解決的問(wèn)題。那么人類記住的信息主要是（D）部分。 A、讀到的         B、聽(tīng)到的         C、看到的           D、交

3、流的 3、人講舉一反三、觸類旁通，意思是掌握某種知識(shí)后，能把這些知識(shí)應(yīng)用于相似的或有聯(lián)系的工作崗位及工作任務(wù)中去，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的遷移。當(dāng)然，遷移有正遷移和負(fù)遷移之分，下面哪些現(xiàn)象不屬于正遷移？（B）   A、學(xué)習(xí)鋼琴的人再來(lái)學(xué)習(xí)小提琴     B、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音的人再去學(xué)習(xí)英語(yǔ)  C、學(xué)習(xí)數(shù)字的人再去學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)     D、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的人再來(lái)學(xué)習(xí)法語(yǔ)     4、孔子說(shuō)，“吾日三省吾身”?！笆　本褪欠词　⒃u(píng)估自己。

4、自我學(xué)習(xí)也需要不斷的反省，不斷的自我評(píng)估。一般而言，自我評(píng)估不包括（A）。  A、學(xué)習(xí)時(shí)間的評(píng)估              B、學(xué)習(xí)內(nèi)容與效果的評(píng)估 C、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)途徑的評(píng)估          D、學(xué)習(xí)方法的評(píng)估 5、第一次的月考結(jié)束了，老師把各科的試卷都發(fā)下來(lái)了，面對(duì)這些試卷，你應(yīng)該（CD） A、看見(jiàn)這么低的分?jǐn)?shù)，心里氣餒，干脆

5、就不學(xué)了。 B、需要好長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)平靜下。 C、在老師講解試題的時(shí)候，認(rèn)真聽(tīng)老師分析。 D、找各科老師，請(qǐng)老師幫著分析成績(jī)，制定復(fù)習(xí)方案。     6、下列表示學(xué)習(xí)的成語(yǔ)是（B） 循序漸進(jìn)  樂(lè)學(xué)勤思   廢寢忘食  聞雞起舞  不恥下問(wèn)  目不轉(zhuǎn)睛 A、     B、     C、    

6、0;D、7、畢業(yè)后，你有一個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目在腦中成形，此項(xiàng)目要進(jìn)行實(shí)施，你首先要做：（A） A、市場(chǎng)調(diào)研     B、生產(chǎn)     C、小批量生產(chǎn)     D、試點(diǎn)試銷 8、在北京殘奧會(huì)上，我們看到了籃球運(yùn)動(dòng)員們借助特制的籃球輪椅進(jìn)行比賽。圖1為普通輪椅，圖2為籃球輪椅。在強(qiáng)度方面，籃球輪椅能承受極高強(qiáng)度的撞擊。設(shè)計(jì)者是通過(guò)以下哪一些方法來(lái)增加籃球輪椅的強(qiáng)度（D）。 選用特制合金材料； 主體框架采用剛連接； 增加了輪椅中軸；

7、0;以上答案均可 A、          B、       C、        D、     9、信息能力的作用有(A)。 A、信息能力是開(kāi)拓創(chuàng)新的基礎(chǔ)和現(xiàn)代人才的關(guān)鍵   B、信息能力是工作的手段  C、信息能力是創(chuàng)造財(cái)富的途徑   &#

8、160;  D、信息能力是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的手段 10、某件產(chǎn)品的維修保養(yǎng)手冊(cè)上寫(xiě)道：“一、請(qǐng)勿震動(dòng)或撞擊；二、使設(shè)備遠(yuǎn)離水源和過(guò)度潮濕的區(qū)域；三、使設(shè)備遠(yuǎn)離高強(qiáng)度電磁場(chǎng)”從中可以判斷這件產(chǎn)品可能是（C） A、藥品類   B、服裝類   C、電器類   D、機(jī)械類 11、高三同學(xué)為迎接高考，整日忙于復(fù)習(xí)，因而體質(zhì)下降。班委會(huì)決定讓同學(xué)們利用課余時(shí)間，到戶外開(kāi)展體育鍛煉以增強(qiáng)體質(zhì)。××公司為培養(yǎng)人才，發(fā)展教育，多次以實(shí)際行動(dòng)支持××學(xué)校教育。根據(jù)以上材料，從班委會(huì)

9、和學(xué)校的角度，需要寫(xiě)兩篇應(yīng)用文。這兩篇應(yīng)用文應(yīng)該用的體裁是（D）。 A、建議書(shū)表?yè)P(yáng)信     B、通知表?yè)P(yáng)信    C、倡議書(shū)感謝信    D、通知感謝信  12、觀察下面的圖片，以下哪些信息是不正確的是（C） A、這列車于2014年2月20日19:10發(fā)車。  B、此列車車次為K7093次。 C、55661000610221是持票人的身份證號(hào)碼。  D、此張車票是在哈爾濱購(gòu)買的。 13、科普文化與人文文化、科學(xué)文化的相似之處

10、在于具有共同的價(jià)值取向都追求真理普遍性。它們的不同之處在于：人文文化側(cè)重于對(duì)人類精神家園的營(yíng)造，科學(xué)文化側(cè)重于對(duì)大自然奧秘的探索和物質(zhì)世界的營(yíng)建，而科普文化則致力于傳播人文文化與科學(xué)文化，使人文精神與科學(xué)精神交互融合，協(xié)調(diào)和平衡發(fā)展。 這段話主要用于證明（A）。 A、科普文化與人文文化、科學(xué)文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別B、科普文化的價(jià)值取向是追求真理普遍性 C、人文文化與科學(xué)文化的不同之處 D、科普文化可以使人文與科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展 14、小明去參加某大型企業(yè)招聘會(huì)，該企業(yè)負(fù)責(zé)面試的工作人員給他提了一個(gè)與專業(yè)幾乎毫不相關(guān)的問(wèn)題：“你知道本市每年汽車

11、消耗的汽油大概是多少嗎？”，小明認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題不好回答，最終的結(jié)果是失去了這次工作機(jī)會(huì)。如果你是小明，你認(rèn)為比較恰當(dāng)?shù)幕卮饝?yīng)是（ABD）。 A、可以到交警部門或通過(guò)其他渠道了解一下本市已經(jīng)上牌的汽車數(shù)量，假設(shè)每輛車平均每天消耗汽油5升，那么就可以粗略地算出本市每年汽車消耗的汽油數(shù)量。 B、可以先查一查本市一共有多少家加油站，調(diào)查一下平均每個(gè)加油站的汽油耗量，這樣就可以粗略算出本市每年汽車消耗的汽油數(shù)量。 C、可以翻閱本市的日?qǐng)?bào)或晚報(bào)查閱一下就知道了 D、查閱一下本市各大石油公司的歷年汽油銷售數(shù)據(jù)，從而可以大致得出結(jié)論。 15、判斷具有“對(duì)對(duì)象有所

12、斷定”的邏輯特征，下列選項(xiàng)中不符合這一特征的是(A)。  A、請(qǐng)出示票據(jù)                       B、有些人是自私的    C、企業(yè)家的兒子不一定是企業(yè)家      D、人都是善良的  16、某商品因滯銷而降價(jià)20%，后因銷路不好又降價(jià)20

13、%，兩次 降價(jià)后的銷售價(jià)比降價(jià)前的銷售價(jià)低（B）。 A、20%           B、36%          C、40%           D、44% 17、有面額為壹元、貳元、伍元的人民幣共10張，欲用來(lái)購(gòu)買一盞價(jià)值為18元的護(hù)眼燈，要求三種面額都用上，則不同的付款方式有

14、（B）。  A、8種          B、7種           C、4種           D、3種  18、仔細(xì)觀察給出的圖形，根據(jù)題意找出其中變化規(guī)律，從備選項(xiàng)中選出滿足變化規(guī)律的正確答案（C）。 19、設(shè)計(jì)的一般過(guò)程：發(fā)現(xiàn)與明

15、確問(wèn)題  制作模型或原型  制定設(shè)計(jì)方案產(chǎn)品的使用和維護(hù) 測(cè)試、評(píng)估和優(yōu)化。正確的順序是（B）。 A 、    B 、    C 、    D 、  20、柿子熟了，從樹(shù)上落下來(lái)，下面哪一幅圖可以大致刻畫(huà)出柿子下落過(guò)程中（即落地前）的速度變化情況（C）。  21、學(xué)生軍訓(xùn)射擊比賽，每個(gè)學(xué)生5發(fā)子彈，滿分為50環(huán)，30環(huán)達(dá)標(biāo)，下面是第一小組

16、10名男生的成績(jī)記錄,其中正號(hào)表示成績(jī)大于30環(huán)，負(fù)號(hào)成表示績(jī)小于30環(huán)，則這組男生的達(dá)標(biāo)率是(A)。   2 、5 、3 、 10 、8 、 7 、15 、 3 、6 、4    A、 0.5          B、0.7       &

17、#160;    C、 0.3          D、 0.4     22、將一正方形紙片按下圖中（1）、（2）的方式依次對(duì)折后，再沿（3）中的虛線裁剪，最后將（4）中的紙片打開(kāi)鋪平，所得圖案應(yīng)該是下面圖案中的（B）。 23、小李向一家公司推銷電腦軟件系統(tǒng)，現(xiàn)在到了與客戶的經(jīng)理洽談的階段，該客戶對(duì)電腦并不熟悉。在下列洽談策略中，小李應(yīng)該如何選擇？（D） A、強(qiáng)調(diào)已方立場(chǎng) &#

18、160;        B、用計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行說(shuō)明  C、強(qiáng)調(diào)技術(shù)先進(jìn)性        D、強(qiáng)調(diào)該軟件系統(tǒng)帶給客戶的利益 24、要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選擇你認(rèn)為最適合的一個(gè)。你要從中找出其變化規(guī)律。并把這種規(guī)律正確地運(yùn)用到解題過(guò)程中，或者依據(jù)圖形變化的規(guī)律進(jìn)行選擇。（D）【解析】題干中第一、二、三、四個(gè)漢字中封閉空間數(shù)為1、2、3、4，根據(jù)此規(guī)律，問(wèn)號(hào)處的漢字中封閉空間數(shù)應(yīng)為5，四個(gè)選項(xiàng)中只有D選項(xiàng)符合條件。故選

19、D。25、在溝通的準(zhǔn)確性方面，溝通者需要遵循一個(gè)原則，即站在（B）的角度來(lái)提供信息。  A、信息提供者     B、信息接受者    C、信息擁有者     D、信息發(fā)布者 26、如果你要進(jìn)行一次主題演講，在準(zhǔn)備過(guò)程中，你最應(yīng)該了解的是（C）。 A、聽(tīng)眾的人數(shù)、年齡等自然問(wèn)題       B、聽(tīng)眾對(duì)你的了解程度、信任程度 C、聽(tīng)眾希望從你的演講中得到什么  

20、   D、聽(tīng)眾的知識(shí)程度及興趣偏好 27、剛邁出校園走上工作崗位的阿輝，從事銷售工作，他每次一見(jiàn)到顧客到來(lái)，就迫不及待地向顧客介紹產(chǎn)品，并且對(duì)顧客的不同意見(jiàn)也急于反駁，但是最后顧客一個(gè)個(gè)無(wú)言的走開(kāi)，阿輝工作積極，卻總是做不成生意，你認(rèn)為主要的原因是（C）。 A、對(duì)產(chǎn)品不熟悉    B、沒(méi)有以禮待人    C、不了解顧客     D、沒(méi)有以誠(chéng)待人 28、暑假期間，王娟在一家服裝專賣店打工， 這樣既可以為自己走上 社會(huì)積累工作經(jīng)驗(yàn)

21、，又可以補(bǔ)貼家用。她工作認(rèn)真勤懇，可業(yè)績(jī)卻不理想。這時(shí)，你認(rèn)為他應(yīng)該如何改進(jìn)。（AD） A、找身邊的同事，請(qǐng)教他們一些于顧客說(shuō)話和溝通時(shí)的技巧。 B、現(xiàn)在的狀態(tài)就還可以，怎么說(shuō)也是臨時(shí)的工作。 C、這份工作不適合自己，還是換一個(gè)工作吧。 D、找店里的經(jīng)理聊聊天，總結(jié)自己平時(shí)在銷售過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。 29、有位顧客來(lái)到某繡品商店選購(gòu)繡花被面，準(zhǔn)備作為賀禮送給將要結(jié)婚的侄兒。一幅繡一對(duì)白頭馬的被面吸引了她。但看著看著，她又有點(diǎn)猶豫，自言自語(yǔ)道：“這對(duì)馬的姿態(tài)很好看，就是嘴太長(zhǎng)太尖了，以后夫妻會(huì)吵嘴?！迸疇I(yíng)業(yè)員聽(tīng)了，面帶微笑地對(duì)她說(shuō)：“您看見(jiàn)了嗎

22、？這對(duì)馬的頭上發(fā)白，是表示以后夫妻會(huì)白頭偕老；它們的嘴伸得長(zhǎng)，是在說(shuō)悄悄話呢？是夫妻相親相愛(ài)的表示?！边@位顧客聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“有道理，有道理?！庇谑歉吲d地買下了這幅被面。 在本案例中，營(yíng)業(yè)員應(yīng)用了說(shuō)服中的什么技巧？（ C ）   A、以對(duì)方的認(rèn)識(shí)為起點(diǎn)，換位思考 。 B、巧妙表達(dá)不同意見(jiàn)，針對(duì)不同點(diǎn)軟化對(duì)方認(rèn)識(shí)。 C、推銷自己產(chǎn)品，站在對(duì)方角度說(shuō)話 。 D、應(yīng)用演繹法，形成令人信服的邏輯力量來(lái)說(shuō)服對(duì)方。     30、美國(guó)前總統(tǒng)里

23、根在他78歲生日宴會(huì)上對(duì)記者說(shuō)：“我母親在我14歲的時(shí)候告訴我，千萬(wàn)別忘了發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多說(shuō)對(duì)別人的好話贊美話。從此我就牢牢地記住這句話并付諸行動(dòng)?？梢哉f(shuō)是我母親造就了我的一生?！?#160;里根總統(tǒng)的例子給我們的啟示是：（ B C ）   A、只要交流，就要不拘泥于形式地對(duì)對(duì)方加以肯定和贊美 。 B、欣賞和贊美別人可以幫你獲得良好的人際關(guān)系，幫助你事業(yè)成功。 C、 贊美對(duì)于贊美者是一種給予，是一種主動(dòng)的付出，是一種真誠(chéng)的表達(dá)。     D、贊

24、美能使對(duì)方獲取一種優(yōu)厚的精神報(bào)酬，受到鼓舞，從而回贈(zèng)予你感激。  31、下列哪項(xiàng)不屬于提高團(tuán)隊(duì)合作能力的策略（C）。 A、正確看待職責(zé)與收益的關(guān)系，形成資源的合作。 B、營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)合作氛圍，形成積極的合作。C、強(qiáng)調(diào)激烈競(jìng)爭(zhēng)，形成高效合作。 D、保持有效溝通，形成坦誠(chéng)相待。  32、以下不屬于缺乏信任的專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)是（C）。 A、對(duì)別人報(bào)有不滿和怨恨  B、相互隱藏自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤C、不珍惜集體會(huì)議或其他可以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作的機(jī)會(huì) D、不愿為別人提供自己職責(zé)之外的幫助 33

25、、當(dāng)專業(yè)技術(shù)人員團(tuán)隊(duì)處于凝聚期時(shí)，專業(yè)技術(shù)人員逐漸了解領(lǐng)導(dǎo)想法與組織目標(biāo)，互相之間已由熟悉到默契，對(duì)組織的規(guī)范漸漸了解，違規(guī)事項(xiàng)減少，此時(shí)應(yīng)該采取（B）型的領(lǐng)導(dǎo)方式。  A、命令式         B、說(shuō)服式         C、參與式          D、授權(quán)式 34、開(kāi)學(xué)了，學(xué)校要求各宿舍統(tǒng)一整理宿舍衛(wèi)生。王麗看

26、宿舍里面比較臟亂，準(zhǔn)備開(kāi)始收拾宿舍，你認(rèn)為，以下的哪種做法是對(duì)的（C） A、自己一個(gè)人能收拾完，就自己整理就行了。 B、宿舍是大家居住的，他們不收拾，我也不收拾。 C、號(hào)召宿舍的舍友們，大家一起來(lái)收拾。 D、自己一個(gè)人收拾，收拾時(shí)說(shuō)舍友們太懶惰。 35、暑假到了，甲乙丙丁幾個(gè)朋友組團(tuán)出去旅游。在爬山時(shí)，幾個(gè)人因?yàn)樯眢w素質(zhì)不一樣，有快有慢，幾個(gè)人都拉開(kāi)了一段距離，以下他們各自的想法，可取的是（BD） A、甲想“好不容易我爬到了第一，我不管你們了” B、乙想“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)過(guò)來(lái)旅游的，不能拋下后面的人”C、丙想：“累死我了，我不

27、爬了，爬上去還要下來(lái)，我在這等你們吧” D、丁想：“我離他們好遠(yuǎn)，加把勁，跟上他們” 36、假如你是新班級(jí)的班長(zhǎng)，作為班里的總協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)人員，有利于保持士氣得性格是（ABCD） A、面臨特別困難時(shí)及時(shí)打氣。   B、尊重班級(jí)成員的個(gè)人生活空間。 C、使班級(jí)成員愿意從事正在進(jìn)行的事情。   D、學(xué)習(xí)生活進(jìn)程要穩(wěn)定。 37、為了解決班級(jí)中的飲水機(jī)每次加熱的水量太少的問(wèn)題，某班通用技術(shù)學(xué)習(xí)小組對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行了改裝。出于安全考慮，只更換了個(gè)容量更大些熱水儲(chǔ)水容器，這樣做最不可能會(huì)出現(xiàn)的后果是（D

28、）。 A、飲水機(jī)提供的最終熱水溫度基本不變  B、飲水機(jī)的加熱時(shí)間會(huì)比以前長(zhǎng) C、飲水機(jī)的耗電量會(huì)比以前增加   D、飲水機(jī)消耗的水量會(huì)比以前增加    38、某大學(xué)有用水供應(yīng)點(diǎn)一處，在校生八千余人，專職教職工六百余人，人們集中取水時(shí)間都在16:30，每天從16:30到17:00是取水高峰，用水供應(yīng)點(diǎn)就異常的擁擠。由于取水的人太多，推推搡搡中經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵，影響正常秩序，廣大師生向?qū)W校有關(guān)部門提出意見(jiàn)，強(qiáng)烈要求給予解決。作為學(xué)校管理人員，你就解決此問(wèn)題做出努力。仔細(xì)閱讀上面的案例，分析導(dǎo)

29、致該校這種問(wèn)題的原因，以下解決問(wèn)題的方法不合理的是：（D） A、學(xué)校出資，為同學(xué)們?cè)黾庸┧c(diǎn)。    B、延長(zhǎng)同學(xué)們的取水時(shí)間。 C、新設(shè)立中午一個(gè)時(shí)間段取水，避開(kāi)取水高峰期。 D、控制同學(xué)們熱水的使用。 39、李鐵是一位軟件銷售員，他必須要完成每個(gè)月 50 萬(wàn)的銷售額。為此，他 每天必須直接拜訪 5 位客戶，打 20 個(gè)銷售電話。近來(lái)，他越來(lái)越覺(jué)得工作有 點(diǎn)力不從心，主要是因?yàn)橐韵碌膸讉€(gè)原因：一是他覺(jué)得在與客戶溝通方面還 有許多欠缺；二是最近應(yīng)

30、酬比較多，每周要與朋友約會(huì)，聚餐三四次；三是 母親身體不好，需要有人照顧，父親是刑警，工作十分繁忙，自己又是獨(dú)生 子，所以需要更多的精力照顧母親。分析上文，在工作生活中困擾李鐵的問(wèn)題有：（C） A、李鐵面對(duì)每月數(shù)額龐大的銷售任務(wù)。 B、李鐵每天都要完成繁重而勞累的工作內(nèi)容。 C、李鐵認(rèn)為自己的文憑不高，沒(méi)有解決復(fù)雜問(wèn)題的能力。 D、李鐵是獨(dú)生子，要承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任。 40、炎炎夏日，是火災(zāi)發(fā)生的高峰期。當(dāng)你在出去逛街時(shí)，發(fā)現(xiàn)人們都在觀望一戶居民屋，因?yàn)榫用袷褂妹簹庠钭鲲垥r(shí)，較干的炊具引起了火災(zāi)。作為一名接受教育的學(xué)生，你

31、不應(yīng)如何去做：（B） A、撥打119，向接線人員描述火災(zāi)的具體情況，燃燒物、起火原因、以及周圍的地形。 B、自己頭腦一熱，奮不顧身沖上去救火。 C、組織身邊的觀望人員，在確保自身安全的情況下組織救援。 D、疏散周圍人群，避免讓火災(zāi)波及到他們，同時(shí)為救援車輛提供暢通的通道。 41、一次，電臺(tái)請(qǐng)了一位商界奇才做嘉賓，講成功之道，他說(shuō)：“還是出一道題考考你們吧。某地發(fā)現(xiàn)了一處金礦，于是人們一窩蜂地?fù)砣ラ_(kāi)采。然而，一條大河擋住了必經(jīng)之路，如果是你，該如何是好?”有說(shuō)繞道走的，也有說(shuō)游過(guò)去的，他卻說(shuō)：“為什么非得淘金，不可以買一條船營(yíng)運(yùn)？那樣的情況下，前

32、面有金礦，渡客會(huì)心甘情愿??！”這段話表明的道理不包括（C）。A平他人不想干的，做他人不曾想的，這就是成功之道 B困境在智者眼中往往意味著一個(gè)潛在的機(jī)遇，只是我們不曾想起 C正是這不經(jīng)意的想法，會(huì)讓你在不經(jīng)意間解決了問(wèn)題 D培養(yǎng)多元思維，學(xué)會(huì)從多種角度認(rèn)識(shí)事物，你才能成功42、“三無(wú)產(chǎn)品”中的“三無(wú)”不包括（D）。 A、無(wú)生產(chǎn)日期    B、無(wú)質(zhì)量合格證    C、無(wú)生產(chǎn)廠家    D、無(wú)衛(wèi)生許可證 43、下列事例不能體現(xiàn)人類依靠技術(shù)利用和改造自然并與自然和

33、諧相處的是（D）。 A、在科研人員努力下，北京8月開(kāi)放的花卉品種由過(guò)去的8種提高到1000種以上 B、風(fēng)車成為荷蘭人向大海奪取土地的強(qiáng)有力的武器    C、用地?zé)崮苓M(jìn)行發(fā)電 D、塑料袋的發(fā)明和使用方便了人們的生活  44、家庭室內(nèi)裝修常使用各種油漆以美化房間，但油漆會(huì)散發(fā)出有害人體健康的氣體。這體現(xiàn)了技術(shù)的（D）   A、綜合性      B、專利性      C、創(chuàng)新性 &#

34、160;    D、兩面性   45、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展催生了多媒體工具的出現(xiàn)，而手機(jī)電視等多媒體工具的出現(xiàn)，對(duì)信號(hào)傳輸提出了更高的要求，促進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展。該案例說(shuō)明（A）。 A、設(shè)計(jì)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展有緊密聯(lián)系      B、設(shè)計(jì)創(chuàng)新與技術(shù)發(fā)展無(wú)關(guān)  C、設(shè)計(jì)創(chuàng)新阻礙了技術(shù)發(fā)展            D、技術(shù)發(fā)展阻礙了設(shè)計(jì)創(chuàng)新 

35、60; 46、汽車的尾燈由多組不同顏色、不同亮度的燈組成，其顏色、亮度等必須符合相關(guān)的規(guī)范。下列關(guān)于尾燈設(shè)置的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵–）。   A、為了方便人與車之間信息互動(dòng)      B、美觀原則       C、主要是為了滿足公眾和使用者的審美需求   D、遵循了汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范  47、某廠家將鍋的長(zhǎng)手柄設(shè)計(jì)成可拆卸式，以減小包裝體積，節(jié)省運(yùn)輸空間。該可拆卸式手柄的設(shè)計(jì)體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的(A)。

36、60;A、經(jīng)濟(jì)原則         B、美觀原則      C、技術(shù)規(guī)范原則     D、道德原則 48、李琳要對(duì)小黃設(shè)計(jì)、制造的簡(jiǎn)易晾衣架進(jìn)行評(píng)價(jià)。下列選項(xiàng)中，不屬于對(duì)晾衣架功能評(píng)價(jià)的是（A）。  A、制造晾衣架比較費(fèi)時(shí)         B、衣架即可掛衣服又可掛領(lǐng)帶、襪子  C、衣架可同時(shí)掛三件衣

37、服       D、可防風(fēng)，不易吹落 49、在班級(jí)的“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”活動(dòng)中，同學(xué)們提出了以下問(wèn)題。根據(jù)高中學(xué)生的知識(shí)水平和實(shí)際能力，你認(rèn)為學(xué)生最有可能解決的問(wèn)題是（C）。             A、提高減肥茶功效             B、塑編廠的污染問(wèn)題 C、課桌椅功

38、能改進(jìn)問(wèn)題         D、學(xué)校教學(xué)樓離馬路太近 50、走鋼絲的人手上拿著一條長(zhǎng)棒的目的是（B）。     A、美觀        B、降低重心        C、保護(hù)        D、支撐   51、下列結(jié)構(gòu)是受

39、自然界事物結(jié)構(gòu)啟發(fā)而產(chǎn)生的（C）    A、口杯        B、衣服          C、飛機(jī)        D、手表 52、在自行車家族中有性能各異的不同車型。如裝有輔助小輪的童車、雙梁載重車、彎梁女式車、雙坐雙腳蹬的雙人車等，這些特殊功能的實(shí)現(xiàn)，是因?yàn)樵O(shè)計(jì)者改變了（C）。   A

40、、車的自重      B、車的材料      C、車的結(jié)構(gòu)     D、車的大小 53、我國(guó)塔式建筑的結(jié)構(gòu)一般都是由下到上越來(lái)越小，這主要是考慮它的（A）。  A、穩(wěn)定性        B、強(qiáng)度          C、美觀性    

41、;   D、經(jīng)濟(jì)性 54、某通用技術(shù)小組制作臺(tái)燈的工序和時(shí)間為：買電器元件（2小時(shí)）、焊底座（2小時(shí)）、做燈罩(4小時(shí)）、組裝（2小時(shí)）、調(diào)試（1小時(shí)）。如果按串行工序需要11小時(shí)，對(duì)該流程進(jìn)行優(yōu)化可以減少工作時(shí)間。試分析該流程經(jīng)過(guò)優(yōu)化最多可以節(jié)約多少時(shí)間？(C)。 A、2小時(shí)         B、3小時(shí)        C、4小時(shí)      

42、60; D、5 小時(shí) 55、人們郵寄包裹的流程一般是：取包裹單購(gòu)買標(biāo)準(zhǔn)包裝箱包裝密封填寫(xiě)包裹單交寄手續(xù)收回執(zhí)單。我們看到，它的全部過(guò)程，可以分解為若干個(gè)小的過(guò)程，每個(gè)小過(guò)程都有明確的任務(wù)。我們把這些小過(guò)程稱為（C）。            A、步驟         B、時(shí)序         C、環(huán)節(jié)

43、           D、順序 56、下面反饋環(huán)節(jié)作用的例子中不正確的是（C）。   A、我們?nèi)ツ靡患|西時(shí)，眼睛有反饋環(huán)節(jié)的作用  B、我們選擇合適的香水時(shí)，鼻子有反饋環(huán)節(jié)的作用  C、我們吃不同味道的食物時(shí)，喉嚨有反饋環(huán)節(jié)的作用    D、我們調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度時(shí)，皮膚有反饋環(huán)節(jié)的作用 57、理解一個(gè)控制現(xiàn)象，要明確控制的對(duì)象是什么，控制要達(dá)到什么目的和采取什么控制手

44、段。例如，射擊比賽的射手通過(guò)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使子彈射中靶心，分析這個(gè)過(guò)程，其控制的對(duì)象是：（B）。   A、人       B、槍         C、子彈        D、靶 58、技術(shù)發(fā)展能解放人的手、腳等身體器官，也可以延長(zhǎng)人的五官的功能。以下技術(shù)產(chǎn)品能延長(zhǎng)人的眼睛的是（C）。A.放大鏡 B.眼鏡  C.望遠(yuǎn)鏡  D.顯微鏡5

45、9、出行前要購(gòu)買火車票，你首先想到最便捷的購(gòu)票途徑是（A）。A.網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票 B.讓朋友幫忙買 C.找“黃牛”代購(gòu) D.去火車站售票窗口60、小Q用吸管喝飲料的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每次總是因吸管彎折而吸不到飲料，為了解決問(wèn)題，他發(fā)明了折疊彎管。該發(fā)明是通過(guò)（A）而產(chǎn)生的。A.日常生活觀察 B.大數(shù)據(jù)收集和分析信息 C.技術(shù)研究與技術(shù)試驗(yàn) D.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題61、小M到電器商場(chǎng)去購(gòu)買電冰箱，導(dǎo)購(gòu)員介紹某款冰箱時(shí)說(shuō)：“這款電冰箱采用了無(wú)氟制冷技術(shù)，外殼和部件是采用可回收的環(huán)保新型工程塑料制成的?！睂?dǎo)購(gòu)員的介紹主要是針對(duì)產(chǎn)品的（A）進(jìn)行評(píng)價(jià)的。A.環(huán)保性能  B.牢固可靠  C.操作方便&#

46、160; D.性能價(jià)格比62、智能手機(jī)具有下列功能（D）。A.信息交流 B.網(wǎng)上購(gòu)物 C.實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制 D.上述都是63、人類受爆竹點(diǎn)燃爆炸升空啟發(fā)，造出了能飛上太空的火箭，這項(xiàng)發(fā)明利用了方案的構(gòu)思方法中的（C）。 A. 草圖法 B. 頭腦風(fēng)暴法 C. 聯(lián)想法 D. 奇特性構(gòu)思法64、下列不屬于金屬加工用的工具是（D）。A.老虎鉗 B.鋼銼 C.手鋸 D.木工刨65、下列屬于技術(shù)圖樣的是（A）。A.機(jī)械加工圖   B.條形碼  C.模型   D.符號(hào)66、人們?cè)跍贤ń涣鲿r(shí)，彼此間會(huì)保持一定距離，通常恰當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x是（C）。 A. 0.1 - 5

47、米 B. 1.25 - 5.5米 C. 0.5 - 1.25米 D. 3.5 - 7.5米67、對(duì)自己未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃的有效途徑是（D）。A.學(xué)習(xí)相關(guān)課程 B.對(duì)自己進(jìn)行職業(yè)能力測(cè)試評(píng)價(jià) C.向指導(dǎo)教師咨詢 D.上述都是68、目前世界上設(shè)計(jì)和生產(chǎn)的大多數(shù)飛機(jī)、輪船和飛船的舷窗都設(shè)計(jì)成圓形，我國(guó)的“神州六號(hào)”飛船返回倉(cāng)的舷窗也是圓形的。這個(gè)技術(shù)規(guī)范應(yīng)用案例說(shuō)明了設(shè)計(jì)是具有（D）的。 A美觀原則 B經(jīng)濟(jì)原則  C實(shí)用原則 D技術(shù)規(guī)范原則69、“雖有乎千金之玉卮，至貴而無(wú)當(dāng)，漏不可盛水”這句話出自2000多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家韓非子之口。意思是說(shuō)：一個(gè)酒杯價(jià)值千金，但若是漏了不能盛

48、酒，也就失去了基本的功能，就沒(méi)有了使用價(jià)值。它說(shuō)明了設(shè)計(jì)必須符合（C）。A美觀原則 B經(jīng)濟(jì)原則  C實(shí)用原則 D技術(shù)規(guī)范原則70、加工木材時(shí)，要使木材表面光滑，應(yīng)采用的木工工具是（B）。A鋸子  B刨子  C鑿子 D墨斗71、同學(xué)甲要設(shè)計(jì)一個(gè)適合高中學(xué)生的臺(tái)燈，下列不需要考慮的是（A）。A.燈泡的生產(chǎn)過(guò)程 B.底座的大小 C.燈罩的材料 D.支撐架的強(qiáng)度72、當(dāng)你計(jì)劃到一個(gè)陌生的城市旅游，你需要提前了解以下哪些基本信息（B）。A.住宿、農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟(jì) B.吃住、交通、景點(diǎn) C.教育、名人、氣候 D.住宿、人口、工業(yè)73、產(chǎn)品涂裝經(jīng)常用到油漆，但油漆又會(huì)給人體健康和環(huán)境

49、帶來(lái)危害，這體現(xiàn)了技術(shù)的（C）。A.創(chuàng)新性 B.綜合性 C.兩面性 D.實(shí)用性74、汽車上燈光的顏色、亮度等要符合相關(guān)技術(shù)規(guī)范，關(guān)于汽車尾燈下列描述不恰當(dāng)?shù)氖牵–）。A.方便人與車之間的信息交流 B.顏色醒目 C.滿足使用者的個(gè)性需求 D.符合汽車設(shè)計(jì)的技術(shù)規(guī)范75、被稱為“科學(xué)管理之父”的美國(guó)人泰勒于1898年在伯利恒鋼鐵公司進(jìn)行了著名的“鐵鍬作業(yè)試驗(yàn)”。在鐵鍬高效作業(yè)試驗(yàn)中改進(jìn)了許多具體的人機(jī)關(guān)系，它是要實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系的哪個(gè)目標(biāo)：（B）。A.健康目標(biāo)  B.高效目標(biāo)  C.舒適目標(biāo) D.安全目標(biāo)76、下列活動(dòng)中屬于技術(shù)發(fā)明、可以申請(qǐng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的是（D）。A.孟德?tīng)栒业健?/p>

50、遺傳的法則” B.倫琴發(fā)現(xiàn)X射線 C.嫦娥衛(wèi)星對(duì)月球表面進(jìn)行科學(xué)探索 D.王選發(fā)明的激光照排技術(shù)77、服裝的標(biāo)簽上印有洗滌說(shuō)明，這樣做的意義是（B）。A.行業(yè)規(guī)范 B.考慮產(chǎn)品的維護(hù)和保養(yǎng) C.說(shuō)明書(shū)的一種形式 D.售后服務(wù)78、小Q家的木質(zhì)書(shū)桌桌面已經(jīng)嚴(yán)重掉漆，而且有很多地方坑洼不平，他決定對(duì)桌面進(jìn)行簡(jiǎn)單的維修。下列維修工序中最合理的是（A）。A.刨平-打磨-上漆 B.上漆-打磨-刨平 C.上漆-刨平-打磨 D.打磨-上漆-刨平79、為了解決塑料產(chǎn)品帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題，研究人員研制出了像廢紙一樣可回收再利用的新型塑料，這種新型塑料的誕生，為塑料產(chǎn)品的設(shè)計(jì)提供了新的材料。對(duì)于這個(gè)案例，說(shuō)法正確

51、的是（A）。A.技術(shù)與設(shè)計(jì)是相互聯(lián)系相互促進(jìn)的關(guān)系  B.技術(shù)的發(fā)展與設(shè)計(jì)沒(méi)有關(guān)系 C.設(shè)計(jì)其實(shí)是不需要技術(shù)參與的  D.有了好的設(shè)計(jì)就必然產(chǎn)生好的技術(shù)80、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的作用不包括:( D)。  A.使用戶恰當(dāng)?shù)厥褂卯a(chǎn)品 B.使用戶掌握產(chǎn)品的使用方法 C.使用戶安全地使用產(chǎn)品  D.使用戶能改進(jìn)產(chǎn)品81、人們是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題而發(fā)明了電冰箱 （B） 。   A.冰箱可以制作冰淇淋 B.低溫可以保鮮 C.冰箱可以制作冰水 D.冰箱可以冰鎮(zhèn)啤酒82、我國(guó)家用電器按規(guī)定使用的交流電一般額定電壓是220V，頻率是50Hz，這體現(xiàn)家

52、用電器的設(shè)計(jì)符合了技術(shù)的（C）。A.科學(xué)性原則  B.實(shí)用性原則 C.技術(shù)規(guī)范性原則 D.可持續(xù)發(fā)展原則83、小麗買了一包洗衣粉，使用時(shí)要借助剪刀才能打開(kāi)包裝。小麗認(rèn)為，如果廠家能在洗衣粉包裝袋的一角預(yù)設(shè)一個(gè)容易撕開(kāi)的小口，就更能方便顧客使用了。這是針對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的（B）進(jìn)行的評(píng)價(jià)。 A.形態(tài)新穎 B.人機(jī)因素 C.環(huán)境因素 D.牢固可靠84、某科學(xué)家發(fā)明了一種高性能自動(dòng)釣魚(yú)機(jī)，可是幾乎無(wú)人問(wèn)津，未能被廣泛地應(yīng)用，最有可能的原因是（D）。 A .價(jià)格高     B.效率太高  C .使用

53、不方便 D.釣魚(yú)活動(dòng)的主體是人，不是機(jī)器85、自行車車架多處銹蝕，維修師傅對(duì)其表面處理使其美觀，最合適的處理工藝是（C）。A.在銹蝕處直接噴漆 B.在銹蝕處直接電鍍 C.將銹蝕處磨光并刷底漆，然后噴漆 D. 換一段新的鋼管86、汽車駕駛員體檢中測(cè)試“色盲”的主要目的是確定駕駛員（B）。A.身體健康，可以駕駛汽車 B.能夠準(zhǔn)確辨別信號(hào)燈 C.能夠看清行人 D.能夠辨認(rèn)地面的交通標(biāo)志87、生產(chǎn)常用的安全帽一般應(yīng)經(jīng)過(guò)（D）試驗(yàn)。A.高溫  B.低溫   C.彎曲  D.沖擊88、某品牌月餅推出了木盒包裝禮品系列。然而，精美的木質(zhì)包裝很快就變成了無(wú)用的垃圾。由此造成的浪費(fèi)

54、相當(dāng)于每年要?dú)У粢黄喈?dāng)規(guī)模的樹(shù)林。這種月餅的包裝設(shè)計(jì)違背了設(shè)計(jì)的（D）原則？ A道德原則   B.實(shí)用原則  C.創(chuàng)新原則   D.可持續(xù)發(fā)展原則89、可回收降解環(huán)保餐具符合設(shè)計(jì)的（D）。A.創(chuàng)新原則  B.實(shí)用原則  C.美觀原則  D.環(huán)保原則90、人們?cè)趯W(xué)習(xí)與生活中經(jīng)常使用電腦。請(qǐng)判斷下列哪個(gè)技術(shù)不屬于人工智能技術(shù)應(yīng)用范疇 (B) 。A.使用掃描儀把教材上印刷文字變成電腦文件 B.上QQ找人下五子棋C.與計(jì)算機(jī)下中國(guó)象棋 D.利用金山譯霸翻譯英文科技資料91、某人因公出差到大慶，想住在大

55、慶職業(yè)學(xué)院附近，工作生活比較方便。你認(rèn)為最好如何利用網(wǎng)絡(luò)查找住宿和餐飲的地方（B）。A.搜索關(guān)鍵詞 B.通過(guò)電子地圖查找 C.上大青年職業(yè)學(xué)院網(wǎng)站    D.上大慶市政府網(wǎng)站92、要將一根較粗的鐵絲折斷，在沒(méi)有任何工具和客觀條件的前提下，你最可能使用的辦法是（C）。A.用手拉斷 B.用牙咬斷 C.反復(fù)彎折使其斷開(kāi) D.在地面上摔斷93、下列物品結(jié)構(gòu)借助仿生學(xué)原理設(shè)計(jì)的是（C）。A.飯盒 B.保溫杯 C.直升飛機(jī) D.手機(jī)94、金字塔式建筑結(jié)構(gòu)自下向上越來(lái)越小，這樣設(shè)計(jì)主要是考慮它的（B）。A.美觀性 B.穩(wěn)定性 C.容積大 D.抗雷擊95、小Q買了一箱橘子，吃了兩個(gè)是甜的，于是他得出結(jié)論：這箱橘子都是甜的。這是（D）的歸納法。A.正確