2020暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文5000字

1、2020 暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 5000 字封面：系部名稱： 專業(yè)： _ 化學(xué)11年級(jí) 2019級(jí) 班級(jí)：化學(xué)四班姓名： 學(xué)號(hào) :10*14090實(shí)踐單位： xxx 食品有限公司實(shí)踐時(shí)間： 2019 年 7 月 10 日 至 2019 年 8 月 20 日 共 41 天實(shí)踐報(bào)告正文一、 實(shí)踐目的： 大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分， 目的在于彌補(bǔ)學(xué)校教育教學(xué)工作的不足， 豐富和深化大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐內(nèi)容， 促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才二、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況 , 包括時(shí)間 , 內(nèi)容 , 地點(diǎn)等，然后按照

2、安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、 專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào) , 在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上 , 對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問題重點(diǎn)介紹, 其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求, 重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題的分析, 思考, 提出解決問題的對(duì)策、 建議等。 分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù) , 有參考文獻(xiàn), 并在正文后附錄。 分析討論的內(nèi)容及推理過程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一, 包括所提出的對(duì)策建議, 是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià), 著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)

3、題 , 逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分, 應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處, 簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí) , 鍛煉的努力方向。五、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)： 3000 字左右第一次參加社會(huì)實(shí)踐， 我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式 ; 是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道; 是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。 通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西， 而這些東西將讓我終生受用。 社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情， 拉近了我與社會(huì)的距離， 也讓

4、自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野， 增長了才干， 進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。 社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂， 在那片廣闊的天地里， 我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)， 為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!一 : 掙錢的辛苦整天在公司辛辛苦苦上班, 天天面對(duì)的都是同一樣事物 , 真的好無聊啊 ! 好辛苦啊 ! 在那時(shí) , 我才真真正正的明白 , 原來父母在外打工掙錢真的很不容易 !二 : 人際關(guān)系在這次實(shí)踐中 , 讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜, 但是具體多么復(fù)雜, 我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解. 才能有深

5、刻的感受 , 大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性， 要跟他 （她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧 , 就看你怎么把握了 . 我想說的一點(diǎn)就是, 在交際中 , 既然我們不能改變一些東西 , 那我們就學(xué)著適應(yīng)它 . 如果還不行， 那就改變一下適應(yīng)它的方法。 讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西， 最重要的就是使我在待人接物、 如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。 同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人， 而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。三 : 管理者的管理在公司里邊,

6、有很多的管理員 , 他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部 . 要想成為一名好的管理, 就必須要有好的管理方法 , 就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工 , 你的下屬 , 你班級(jí)里的同學(xué)們 ! 要想讓他們服從你的管理. 那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué) ,要用到不同的管理方法, 意思就是說: 在管理時(shí) , 要因人而異!四: 自強(qiáng)自立俗話說 :" 在家千日好, 出門半 "招"難 !" 意思就是說 : 在家里的時(shí)候 , 有自已的父母照顧, 關(guān)心 , 呵護(hù) ! 那肯定就是日子過得無憂無慮了 ,但是 , 只要你去到外面工作的時(shí)候, 不管你遇到什么困難 , 挫折

7、都是靠自已一個(gè)人去解決, 在這二個(gè)多月里, 讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立! 凡事都要靠自已 ! 現(xiàn)在, 就算父母不在我的身邊, 我都能夠自已獨(dú)立!五 : 認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。 實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性， 但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。 實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高 ! 馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用， 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。 認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。 認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)

8、識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。 因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。六 : 專業(yè)的重要性選擇了化學(xué)為專業(yè)的我， 在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。 雖然在實(shí)踐中只

9、是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分， 但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮! 在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來， 但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。 平時(shí)在學(xué)校，某個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)了只要改正一下就沒事了，但在工廠里，環(huán)節(jié)絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上， 而效率也會(huì)隨之降低， 企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退” ，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地， 就因?yàn)檫@樣， 企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求， 每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)， 這種要求在學(xué)校的

10、課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的， 所以一定要特別小心謹(jǐn)慎， 而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉， 然后改過來就行了， 在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。七：暑假實(shí)踐感悟這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。 對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言， 敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過, 親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。在現(xiàn)

11、今社會(huì)， 就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊， 成了說不完的話題。招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先” ，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力， 以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)， 能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化， 并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了 xxx ，開始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)， 運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打

12、基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同， 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展， 又加入了世貿(mào)組織后， 國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化， 每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)， 前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)， 還要不斷從生活中， 實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)， 不斷地從各方面武裝自已， 才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已， 表現(xiàn)自已。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)， 我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事， 這些

13、都是在學(xué)校里無法感受到的， 在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么， 要自己地去做， 而且要盡自已的努力做到最好。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍， 畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所， 每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方， 也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人， 以提高自已的能力 ! 記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。 接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐， 他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感

14、受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到 ; 而在實(shí)際工作中， 可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的， 又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；叵脒@次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)， 我學(xué)到了很多， 從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)， 自己的能力也得到了提高， 而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。 以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽， 事半功倍。 別人給你的意見， 你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。 自信不是麻木的自夸， 而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解