福州三中教學進度安排PPT1

1、周密制定教學進度周密制定教學進度 提高教學復習效益提高教學復習效益第一輪復習任務：第一輪復習任務：（1）重視基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng)，注重知識的重視基礎(chǔ)知識、基本技能的培養(yǎng)，注重知識的 梳理和歸類，形成有序的知識結(jié)構(gòu)梳理和歸類，形成有序的知識結(jié)構(gòu)（2）重視建模能力的培養(yǎng)，注重解題方法、技巧的重視建模能力的培養(yǎng)，注重解題方法、技巧的 訓練和歸納訓練和歸納（3）重視物理方法的培養(yǎng)，提高學科素養(yǎng)重視物理方法的培養(yǎng)，提高學科素養(yǎng)九月份九月份十月份十月份十一月份十一月份十二月份十二月份一月份一月份2020課時課時1818課時課時1616課時課時2020課時課時1313課時課時每個月課時數(shù)（共每個月課時數(shù)

2、（共8787課時）課時）運動的描述運動的描述勻變速直線勻變速直線運動的研究運動的研究 相互作用相互作用牛頓運動定律牛頓運動定律 曲線運動曲線運動 萬有引力萬有引力 機械能機械能 9 9課時課時 8 8課時課時 9 9課時課時 8 8課時課時 9 9課時課時每章節(jié)課時數(shù)（共每章節(jié)課時數(shù)（共8787課時）課時） 靜電場靜電場 恒定電流恒定電流 磁磁 場場 電磁感應電磁感應 交變電流交變電流 傳感器傳感器 9 9課時課時 8 8課時課時 10 10課時課時 9 9課時課時 5 5課時課時 2015-2016學年學年度第度第一一學期學期選題要精選題要精 代表性、針對性、思想性、層次性代表性、針對性、思

3、想性、層次性講評要細講評要細 重思路、講方法、善引導、做示范重思路、講方法、善引導、做示范 2016屆高三暑假學習計劃表屆高三暑假學習計劃表 第一章第一章 運動的描述運動的描述 勻變速直線運動（勻變速直線運動（9課時）課時）1、運動的描述（、運動的描述（1課時）課時）2 、勻變速直線運動規(guī)律（、勻變速直線運動規(guī)律（2課時）課時） 常用的常用的“七種七種”物理思想方法：物理思想方法：一般公式法一般公式法 平均速度法平均速度法 比例法比例法逆向思維法逆向思維法 推論法推論法 圖象法圖象法 微積分的思想微積分的思想3、自由落體與豎直上拋運動（、自由落體與豎直上拋運動（1課時）課時） 4、運動學圖象、

4、運動學圖象 追及與相遇問題（追及與相遇問題（0.5+1.5課時）課時）自由落體運動規(guī)律探索的回眸自由落體運動規(guī)律探索的回眸 運用數(shù)學推理和實驗研究相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學方法運用數(shù)學推理和實驗研究相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學方法5、實驗一、實驗一 研究勻變速直線運動（研究勻變速直線運動（1課時）課時） 6、單元考（、單元考（1課時）課時）7、試卷講評（、試卷講評（1課時）課時）（1 1）基本實驗要求基本實驗要求（實驗原理、實驗器材、實驗步驟（實驗原理、實驗器材、實驗步驟) )（2 2）規(guī)律方法總結(jié)（實驗數(shù)據(jù)處理方法、注意事項、誤差分析）規(guī)律方法總結(jié)（實驗數(shù)據(jù)處理方法、注意事項、誤差分析）9 第二章

5、第二章 相互作用（相互作用（8課時）課時）1、重力、重力 彈力彈力 摩擦力（摩擦力（2課時）課時）滑輪模型滑輪模型 與死結(jié)模型與死結(jié)模型摩擦力的突變問題摩擦力的突變問題(用臨界法分析）：用臨界法分析）： 相對靜止與相對滑動的臨界條件是相對靜止與相對滑動的臨界條件是靜摩擦力達到最大值靜摩擦力達到最大值 2、力的合成與分解（、力的合成與分解（1課時）課時）3、受力分析、受力分析 共點力的平衡共點力的平衡（2課時）課時） 整體與隔離法的應用整體與隔離法的應用 處理平衡問題常用的方法處理平衡問題常用的方法 （1）合成法（）合成法（直角三角形的三角函數(shù)直角三角形的三角函數(shù) 相似三角形）相似三角形） （2

6、）正交分解法）正交分解法動態(tài)平衡問題的處理技巧（圖解法和解析法）動態(tài)平衡問題的處理技巧（圖解法和解析法） 平衡中的臨界問題（研究的思維方法：假設推理法）平衡中的臨界問題（研究的思維方法：假設推理法） 極值問題（極值問題（圖解法和解析法）圖解法和解析法） 4、實驗二、實驗二 探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系 實驗三實驗三 驗證力的平行四邊形定則（驗證力的平行四邊形定則（1課時）課時） 5、單元考（、單元考（1課時）課時）6、試卷講評（、試卷講評（1課時）課時）8 第三章第三章 牛頓運動定律（牛頓運動定律（9課時）課時）1、牛頓第一定律、牛頓第一定律 牛頓第三定律（牛頓第三定律（1

7、課時）課時）伽利略對運動的研究所創(chuàng)立的科學方法：可靠實驗伽利略對運動的研究所創(chuàng)立的科學方法：可靠實驗+合理推理合理推理2、牛頓第二定律、牛頓第二定律 兩類動力學問題（兩類動力學問題（2課時）課時）“瞬時加速度求解瞬時加速度求解”兩類模型（兩類模型（1 1） 延時模型延時模型（彈簧或橡皮繩）（彈簧或橡皮繩） （2 2） 瞬時模型瞬時模型（剛性繩或接觸面）（剛性繩或接觸面）連接體問題：連接體問題：“整體法和隔離法整體法和隔離法”的選取原則及它們的的選取原則及它們的“交替應用交替應用”動力學中的圖像問題（動力學中的圖像問題（V V-t-t圖像、圖像、 F F-t-t圖像圖像) ) 動力學兩類基本問題

8、動力學兩類基本問題國際單位制的基本單位國際單位制的基本單位（2）“傳送帶模型問題傳送帶模型問題”（1課時）課時）3、牛頓運動定律的綜合應用（、牛頓運動定律的綜合應用（3課時）課時）（3）“滑塊滑塊-木板模型木板模型”問題（問題（1課時）（課時）（分別對滑塊、木板做出分別對滑塊、木板做出 V V-t -t 圖像）圖像）5、單元考（、單元考（1課時）課時）6、試卷講評（、試卷講評（1課時）課時）（1 1）超重與失重現(xiàn)象）超重與失重現(xiàn)象 動力學中的臨界極值問題動力學中的臨界極值問題（1課時）課時）4、實驗四、實驗四 探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系（1課時）課時） 9 第四章第

9、四章 曲線運動曲線運動 萬有引力（萬有引力（8課時）課時）1、曲線運動、曲線運動 運動的合成與分解（運動的合成與分解（1.5課時）課時）繩（桿）端速度分解模型繩（桿）端速度分解模型2、平拋運動（、平拋運動（1.5課時）課時）常見平拋運動模型運動時間的計算方法常見平拋運動模型運動時間的計算方法平拋運動中的臨界問題平拋運動中的臨界問題類平拋運動模型類平拋運動模型4、萬有引力與航天（、萬有引力與航天（1.5課時）課時）5、單元考（、單元考（1課時）課時）6、試卷講評（、試卷講評（1課時）課時）雙星模型雙星模型三星模型三星模型多星模型多星模型開普勒三大定律開普勒三大定律3、圓周運動（、圓周運動（1.5

10、課時）課時） “運動學分析運動學分析”和和“動力學分析動力學分析”圓周運動的臨界問題圓周運動的臨界問題 圓周運動的繩、桿模型圓周運動的繩、桿模型8 第五章第五章 機械能（機械能（9課時）課時）1、功、功 功率功率 （1課時）課時）3、機械能守恒定律（、機械能守恒定律（1課時）課時）多問題機械能守恒問題（多問題機械能守恒問題（1 1）繩連接的系統(tǒng)模型）繩連接的系統(tǒng)模型 （2 2）桿連接的系統(tǒng)模型）桿連接的系統(tǒng)模型2、動能定理（、動能定理（1課時）課時）恒定加速度啟動恒定加速度啟動 實驗六實驗六 驗證機械能守恒定律（驗證機械能守恒定律（0.5課時）課時） 6、實驗五、實驗五 探究動能定理（探究動能

11、定理（0.5課時）課時） 5、應用力學兩大觀點分析多過程問題（、應用力學兩大觀點分析多過程問題（1課時）課時）動力學方法的應用動力學方法的應用 能量觀點的應用能量觀點的應用 動力學方法和能量觀點的綜合應用動力學方法和能量觀點的綜合應用 7、單元考（、單元考（1課時）課時）8、試卷講評（、試卷講評（1課時）課時）94、功能關(guān)系、功能關(guān)系 能量守恒定律（能量守恒定律（2課時）課時）傳送帶模型中的動力學和能量轉(zhuǎn)化問題（傳送帶模型中的動力學和能量轉(zhuǎn)化問題（1 1）動力學角度：求出位移）動力學角度：求出位移 （2 2）能量角度：求出功、熱量）能量角度：求出功、熱量能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方

12、向性 第六章第六章 靜電場（靜電場（9課時）課時）1、庫侖定律、庫侖定律 電場力的性質(zhì)（電場力的性質(zhì)（1課時）課時）2、電場能的性質(zhì)（、電場能的性質(zhì)（2.5課時）課時） 判定電勢能大小的方法（判定電勢能大小的方法（1 1） W電電AB=qUAB （2 2） F電電與與V的夾角的夾角（3 3）動能定理）動能定理 （4 4） 能量守恒定律能量守恒定律圖像問題的處理技巧圖像問題的處理技巧用功能關(guān)系分析帶電粒子的運動用功能關(guān)系分析帶電粒子的運動3、電容器與電容、電容器與電容 帶電粒子在電場中的運動（帶電粒子在電場中的運動（3.5課時）課時）帶電粒子在電場中（帶電粒子在電場中（1 1）直線運動（）直線運

13、動（2 2）曲線運動（偏轉(zhuǎn)）曲線運動（偏轉(zhuǎn)）帶電體在復合場中的運動（重力場和電場的疊加場）帶電體在復合場中的運動（重力場和電場的疊加場）4、單元考（、單元考（1課時）課時）5、試卷講評（、試卷講評（1課時）課時）示波器的工作原理示波器的工作原理9 第七章第七章 恒定電流（恒定電流（8課時）課時）1、電阻定律、電阻定律 歐姆定律歐姆定律 焦耳定律及電功率（焦耳定律及電功率（1課時）課時）2、電路、電路 閉合電路歐姆定律（閉合電路歐姆定律（2課時）課時）電流的微觀解釋和表達式電流的微觀解釋和表達式 ：InqvS（“柱體微元柱體微元”模型）模型） 電路的動態(tài)分析電路的動態(tài)分析電路中的功率及效率問題電

14、路中的功率及效率問題電路故障問題電路故障問題電源和電阻電源和電阻U-IU-I圖像的比較圖像的比較含電容器電路的分析含電容器電路的分析注意區(qū)分：注意區(qū)分：“電場的傳播速度電場的傳播速度”“”“電子熱運動的平均速率電子熱運動的平均速率”“”“電子漂移速度電子漂移速度” ” （1）實驗七實驗七 測定金屬的電阻率測定金屬的電阻率（2）實驗八實驗八 描繪小電珠的伏安特性曲線描繪小電珠的伏安特性曲線 （3）實驗九實驗九 測定電源的電動勢和內(nèi)電阻測定電源的電動勢和內(nèi)電阻 （4）實驗十實驗十 練習使用多用電表練習使用多用電表 4、單元考（、單元考（1課時）課時）3、電學實驗（、電學實驗（3課時）課時）5、試卷

15、講評（、試卷講評（1課時）課時）8 第八章第八章 磁場（磁場（10課時）課時）1、磁場的描述、磁場的描述 磁場對電流的作用（磁場對電流的作用（1.5課時）課時）判定安培力作用下導體運動情況的常用分析方法判定安培力作用下導體運動情況的常用分析方法 （1 1）電流元法）電流元法 （2 2）特殊位置法（）特殊位置法（3 3）等效法）等效法 （4 4）結(jié)論法）結(jié)論法 （5 5）轉(zhuǎn)換研究對象法）轉(zhuǎn)換研究對象法電流計的工作原理電流計的工作原理2、磁場對運動電荷的作用（、磁場對運動電荷的作用（3.5課時）課時）帶電粒子在有界磁場中的運動帶電粒子在有界磁場中的運動帶電粒子運動的臨界和極值問題帶電粒子運動的臨界

16、和極值問題帶電粒子在磁場中的運動（帶電粒子在磁場中的運動（1 1）速度）速度V0方向方向、大小確定大小確定 （2）速度速度V0方向方向確定、確定、大小大小不不確定確定 （3）速度速度V0方向方向不確定、不確定、大小確定大小確定從安培力到洛侖茲力從安培力到洛侖茲力3、帶電粒子在復合場中的運動（、帶電粒子在復合場中的運動（3課時）課時）回旋加速器、質(zhì)譜儀、速度選擇器、磁流體發(fā)電機回旋加速器、質(zhì)譜儀、速度選擇器、磁流體發(fā)電機 霍爾效應霍爾效應帶電體在疊加場中的運動（帶電體在疊加場中的運動（1 1）無約束情況下的運動）無約束情況下的運動 （在靜電力、洛侖茲力、重力并存（在靜電力、洛侖茲力、重力并存-直

17、線運動（勻速直線）直線運動（勻速直線） （2 2）有約束情況下的運動）有約束情況下的運動 （輕桿、輕繩、圓環(huán)、軌道）（輕桿、輕繩、圓環(huán)、軌道）4、單元考（、單元考（1課時）課時）5、試卷講評（、試卷講評（1課時）課時）101、電磁感應現(xiàn)象、電磁感應現(xiàn)象 愣次定律（愣次定律（1課時）課時） 第九章第九章 電磁感應（電磁感應（9課時）課時）三定則一定律的綜合應用：安培（右手螺旋定則）（電生磁）三定則一定律的綜合應用：安培（右手螺旋定則）（電生磁） 左手定則左手定則 （安培力、洛侖茲力）（安培力、洛侖茲力） 右手定則右手定則 （磁生電）（磁生電） 愣次定律愣次定律2、法拉第電磁感應定律、法拉第電磁感

18、應定律 自感和渦流（自感和渦流（2課時）課時） 渦流渦流 磁卡磁卡 動圈式話筒動圈式話筒 日光燈日光燈電磁感應的探索歷程電磁感應的探索歷程3、電磁感應中的電路和圖象問題（、電磁感應中的電路和圖象問題（2課時）課時）電路問題電路問題 圖象問題圖象問題 圖象與電路綜合問題圖象與電路綜合問題 4、電磁感應中的動力學和能量問題（、電磁感應中的動力學和能量問題（2課時）課時）動力學問題動力學問題 能量問題能量問題 動力學和能量的綜合應用動力學和能量的綜合應用 5、電磁感應中的綜合應用（、電磁感應中的綜合應用（2課時）課時） 9 第十章第十章 交變電流交變電流 傳感器（傳感器（5課時）課時）1、交變電流的

19、產(chǎn)生和描述（、交變電流的產(chǎn)生和描述（1課時）課時）2、變壓器、變壓器 電能的輸送（電能的輸送（1.5課時）課時）遠距離輸電問題遠距離輸電問題（1 1）輸送功率一定）輸送功率一定 (2)(2)輸送功率是由輸出功率決定輸送功率是由輸出功率決定 4、單元考（、單元考（1課時）課時）5、試卷講評（、試卷講評（1課時）課時）3、實驗十一、實驗十一 傳感器的簡單使用（傳感器的簡單使用（0.5課時）課時） 第十三章第十三章 動量守恒定律動量守恒定律 波粒二象性波粒二象性 原子結(jié)構(gòu)與原子核原子結(jié)構(gòu)與原子核 （6課時）課時）1、動量、動量 動量守恒定律（動量守恒定律（3課時）課時）動量和能量觀點的綜合應用動量和

20、能量觀點的綜合應用 （1 1）單純的應用：通常經(jīng)歷好幾個狀態(tài)，狀態(tài)的選擇非常重要）單純的應用：通常經(jīng)歷好幾個狀態(tài)，狀態(tài)的選擇非常重要 （2 2）與動力學結(jié)合：通常只要選擇兩個狀態(tài)即可）與動力學結(jié)合：通常只要選擇兩個狀態(tài)即可 2、光電效應、光電效應 波粒二象性（波粒二象性（0.5課時）課時）關(guān)注關(guān)注 EK-V V 圖像可以得到的信息圖像可以得到的信息3、原子結(jié)構(gòu)與原子核（、原子結(jié)構(gòu)與原子核（1.5課時）課時）4、實驗十一、實驗十一 驗證動量守恒定律（驗證動量守恒定律（1課時）課時）九月份九月份十月份十月份十一月份十一月份十二月份十二月份一月份一月份2020課時課時1818課時課時1616課時課時

21、2020課時課時1313課時課時每個月課時數(shù)（共每個月課時數(shù)（共8787課時）課時）運動的描述運動的描述勻變速直線勻變速直線運動的研究運動的研究 相互作用相互作用牛頓運動定律牛頓運動定律 曲線運動曲線運動 萬有引力萬有引力 機械能機械能 9 9課時課時 8 8課時課時 9 9課時課時 8 8課時課時 9 9課時課時每章節(jié)課時數(shù)（共每章節(jié)課時數(shù)（共8787課時）課時） 靜電場靜電場 恒定電流恒定電流 磁磁 場場 電磁感應電磁感應 交變電流交變電流 傳感器傳感器 9 9課時課時 8 8課時課時 10 10課時課時 9 9課時課時 5 5課時課時 2015-2016學年學年度第度第一一學期學期 二、

22、三月份二、三月份 （市檢前）（市檢前） 三、四月份三、四月份（市檢后、省檢前）（市檢后、省檢前） 四月份四月份 （省檢后）（省檢后）五月份五月份 18 18課時課時 8 8課時課時 10 10課時課時每個月課時數(shù)（每個月課時數(shù)（2626課時課時+10+10課時）課時）中學物理實驗中學物理實驗 力和運動力和運動 功和能功和能 恒定電流恒定電流 交流電交流電 動量守恒動量守恒 原子物理原子物理 8 8課時課時 6 6課時課時 3 3課時課時 2 2課時課時 4 4課時課時每個專題課時數(shù)（共每個專題課時數(shù)（共2626課時）課時） 2015-2016學年學年度第度第二二學期學期高三第二輪復習任務高三第二輪復習任務：熟練掌握物理概念、物理規(guī)律、公式及其應用熟練掌握物理概念、物理規(guī)律、公式及其應用訓練解題規(guī)范和答題速度訓練解題規(guī)范和答題速度總結(jié)解題方法和技巧，提高分析和解決問題能力總結(jié)解題方法和技巧，提高分析和解決問題能力2、力學實驗（、力學實驗（3課時）課時） 一、中學物理實驗一、中學物理實驗 （8課時）課時）3、電學實驗（、電學實驗（4課時）課時）1、基本實驗儀器的使用、基本實驗儀器的使用 （1課時）課時）（設