《小蝦》導學案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北師大版語文三年級下冊第三單元可愛的小生靈小蝦導學案學習目標：1、能繼續(xù)練習獨立識字，認識本課9個生字，會寫7個要求掌握的字。2、能朗讀課文，并聯(lián)系上下文理解“灑落、通體、迅速、獨自、追逐、舞動、一張一張、一翹一翹、猛烈”等詞語的意思。 3、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，通過誦讀了解小蝦的外形和生活習性，體會作者對小蝦的喜愛之情。4、能通過學習課文懂得要保護小動物。學習重點：通過學習課文，學會保護小動物。知識鏈接：蝦是甲殼綱動物，與蟹和龍蝦相關(guān)。在中間有扁而有彈性的半透明的身體，并且有像扇子般的尾巴。蝦屬節(jié)肢動物甲殼類，種類很多,包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對蝦

2、（南美白對蝦，南美藍對蝦）、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。其中對蝦是我國特產(chǎn)，因個大出售時常成對出售而得名對蝦。對蝦生活在暖海里，夏秋兩季能夠在渤海灣生活和繁殖，冬季蝦要長途遷移到黃海南部海底水溫較高的水域去避寒。冬季蝦的活動能力很差，也不捕食。每年3月分散在各地的蝦開始集中，成群結(jié)隊地向北方游。經(jīng)兩個月的旅行到達渤海近岸淺海，開始了它們的繁殖，雌蝦經(jīng)過長途旅行已疲憊不堪，產(chǎn)完卵后大部分就死去了，只有體力較強的才能繼續(xù)生存，剛孵出的小蝦身體結(jié)構(gòu)要發(fā)生很多變化，經(jīng)過20多次蛻皮才長為成蝦。雄蝦當年成熟，雌蝦要到第二年才成熟。蝦有兩倍于身體長的細長觸須，用來感知周圍的水體情況，胸部強大的肌肉有利于

3、長途洄游。腹部的尾扇可用來控制身體的平衡，也可以反彈后退。導學流程：第一課時一、課前預習1、請你逐字逐句讀課文，圈出不認識的字。2、請你借助文后生字條、課后查字表、字典給圈出的生字注音。3、 請你正確認讀“小蝦 空隙 積著 通體透明 迅速 吃飽 脾氣 蹦去 ”等詞語。4、請你自讀課文做到正確、流利、有感情。二、自主、合作、探究一）、預習檢測我不怕。（1）你能正確認讀詞語：“小蝦 空隙 積著 通體透明 迅速 吃飽 脾氣 蹦去 ”嗎？（2）你能正確、流利朗讀課文嗎？小組內(nèi)展示讀全班展示、評價 二）、自主合作、互動探究： 1、請你認真讀一遍課文，說說你從文中讀懂了什么？ 2、請你說說小蝦留給你的印象

4、是什么？ 三、反饋記錄： 1、請你說說小蝦是什么樣的？ 2、請你說說課文是如何一句一句寫具體的？ 第二課時 一、學寫生字你拿手（1）請你來提醒大家生字的讀音 （2）以下生字書寫時要注意：（ ） （ ） （ ） 2、 交流反饋1、你喜歡小蝦嗎？為什么？ 2、想一想“我”是怎樣觀察小蝦的？并把它寫下來。 三、拓展延伸（讀句子，給加點字選擇正確的解釋。） 1、院子里的葡萄架下，一口缸閑著，積了大半缸雨水。 （ ） 閑：沒有事情 沒有使用 與正事無關(guān) 2、它們直到覺得沒有危險了，才用兩個鉗子捧著食物吃起來。（ ） 直：從上到下的 公正的一直 3、小蝦腳末端的那副鉗子一張一張的。（ ） 副：居第二位的，輔助的附帶的或次要的 量詞相稱，符合。四、闖關(guān)你最棒 1、看拼音，寫詞語。d xi tu mng xn s j j( ) ( ) ( ) ( )bng tio ch bo shn zh b du(