2022年縣優(yōu)秀模范教師先進(jìn)事跡材料

1、高品質(zhì)文檔2022年縣優(yōu)秀模范教師先進(jìn)事跡材料 俗話說：天道籌勤，機(jī)遇從來都是垂青那些有預(yù)備的人，我深信這句話。我常用這句話時(shí)刻提示著自己，讓自己時(shí)刻為到來的機(jī)遇作好最充分的預(yù)備。在我看來，自己付的每一份汗水都是勤奮的結(jié)晶。因?yàn)橹挥羞@樣，自己才會(huì)中生活工作中踏踏實(shí)實(shí)，才能無愧于老師這個(gè)稱號(hào)。 自參與工作以來，我始終工作在訓(xùn)練教學(xué)的最前沿，在老師專業(yè)轉(zhuǎn)型的過程中，為了能使薄弱學(xué)科英語盡快成為我們的拳頭產(chǎn)品，我參與了從XX年開頭的市訓(xùn)練局組織的每一年假期的學(xué)校英語老師培訓(xùn)工作。在培訓(xùn)的過程仔細(xì)聽講，樂觀爭(zhēng)論，這使我的英語水平大大提高。課余時(shí)間，總是拿起聽力訓(xùn)練材料與語法書，不知疲乏地閱讀，反復(fù)訓(xùn)練

2、聽力與口語水平。心中只有一個(gè)信念，不教則已，教，肯定要拿出最好的教學(xué)水平與最佳的教學(xué)方法。把培育祖國最需要的人才作為最光榮、最圣潔的事業(yè)。不知疲乏的跋涉讓我的青春變得厚重而漂亮。我也常說，勤能補(bǔ)拙。 一、愛崗敬業(yè)，專心鉆研 在工作中，我勤懇敬業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)地教書育人，認(rèn)仔細(xì)真地做好本職工作，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的信任。教學(xué)上本著“授之魚不如授之以漁”的宗旨,注意對(duì)學(xué)生力量的培育,不僅教他們學(xué)習(xí)學(xué)問,而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人。他虛心向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)：學(xué)校每周數(shù)學(xué)班級(jí)組活動(dòng)，我總是第一個(gè)來，最終一個(gè)離開對(duì)自己所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科有了很強(qiáng)的駕馭力量。教學(xué)中留意分析學(xué)生的特點(diǎn)，依據(jù)不同學(xué)生的學(xué)

3、習(xí)狀況采納敏捷多樣的教學(xué)方法，樂觀營造一種公平和諧、活躍有序的課堂氛圍，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能有所收獲。 二、運(yùn)用愛心，澆灌學(xué)生的心靈 作為任課老師，要讓學(xué)生感受到與班主任老師同樣的愛。這是我一貫的作風(fēng)，也是對(duì)自己的要求。因?yàn)椋骸坝H其師，才能信其道?！皭凼切湃蔚幕A(chǔ)和前提。師生間有了愛，學(xué)生才會(huì)喜愛你的人，才會(huì)喜愛上你的課。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以訓(xùn)練孩子?！睈坌氖窃敿?xì)的，是具有深厚的感情顏色的。幾年來，每天早晨比上班時(shí)間早40分鐘來上早自習(xí)。陪學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起解決問題。同時(shí)，觀看學(xué)生的一些微小的變化，看起來這些事情很平常，其實(shí)這是作為一個(gè)任課老師最基本的日常

4、工作，也是作為一個(gè)老師愛心和急躁的詳細(xì)體現(xiàn)。遇到問題，學(xué)生樂于接受我的訓(xùn)練、引導(dǎo)。我還擅長挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。人都喜愛表揚(yáng)，需要表揚(yáng)，優(yōu)生需要，學(xué)困生需要。或許是我真正的走進(jìn)了學(xué)生的心里，好比鑰匙伸進(jìn)了鎖里。在我的工作中關(guān)懷學(xué)生就象關(guān)懷自己的生命一樣，既關(guān)懷他們的生活，又關(guān)懷他們的健康，還關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)方法，更關(guān)懷他們?cè)鯓幼鋈?。為了學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我寧肯犧牲自己的午休時(shí)間。在賞識(shí)學(xué)生的同時(shí)，我也會(huì)嚴(yán)格要求他們，絕不估息他們身上消失的不良習(xí)氣。我從來都想信：嚴(yán)慈相濟(jì)，才是訓(xùn)練的真諦，才能達(dá)到訓(xùn)練的最終目的，才能結(jié)出最豐碩的果實(shí)。 幾年來，我始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的條件嚴(yán)格要求自己，上級(jí)給了我很多榮譽(yù)，被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)老師。 成果和榮譽(yù)只能代表過去，更重要性的是怎樣把握好明天。我，一般老師中的一員，談不上有驚天動(dòng)地的功績，只是年復(fù)一年，日復(fù)一日在訓(xùn)練園地中耕耘，沒有過高的享受，只有上課的鈴聲把我?guī)нM(jìn)教室，落日的余輝送我離開校內(nèi)，我始終以我是人民老師而感到榮幸和驕傲。 我將在今后的工作中，不斷努力，把*員的抱負(fù)信念人生追求和價(jià)值觀，體現(xiàn)在日常訓(xùn)