六年級下冊美術(shù)教案吉祥寶貝_湘美版

1、.課題：?桔祥寶貝?第一課時(shí)其實(shí),任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進(jìn)步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 課時(shí)：1課時(shí)家庭是幼兒語言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會(huì)，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱

2、讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。 教學(xué)目的：與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 1、知道部分著名桔祥物，感知桔祥物的作用。

3、2、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮豐富想象力，制作一個(gè)自己喜歡的桔祥物，同時(shí)讓學(xué)生養(yǎng)成大膽設(shè)計(jì)的作風(fēng)。3、通過以上知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，熱愛生活，安康向上的情感與態(tài)度以及個(gè)人審美取向的形象表達(dá)才能和創(chuàng)新才能。重點(diǎn)：創(chuàng)作桔祥物的構(gòu)思，能用擬人夸大簡化等手法表現(xiàn)桔祥物。難點(diǎn)：發(fā)揮想象力，選取適宜素材進(jìn)展大膽夸大創(chuàng)作，設(shè)計(jì)出與眾不同的桔祥物。 課前準(zhǔn)備：生：搜集有關(guān)桔祥物的資料及圖片、繪畫工具。師：多媒體課件。教學(xué)方法：講授法、啟發(fā)法、演示法、討論法教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)：穩(wěn)定課堂氣氛，檢查用具及搜集的資料。 二、激趣導(dǎo)入1、出示幻燈片師：同學(xué)們，你們都玩過尋寶的游戲嗎？今

4、天我們一起來做個(gè)尋寶游戲吧。點(diǎn)擊進(jìn)入尋寶環(huán)節(jié)，PPT展示奧運(yùn)會(huì)福娃宣傳片片段。2、 師：短片看完了，你們找到什么寶貝了嗎？ 生答復(fù)，老師引導(dǎo)，是啊，這就是福娃，它們是北京2019年奧運(yùn)會(huì)的桔祥物，也就是我們今天尋找的桔祥寶貝。板書課題3、 新知探究 1、什么是桔祥物呢？ 老師引導(dǎo)學(xué)生理解什么是桔祥物 PPT展示引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“寶貝展覽館 2、理解、欣賞一下一些著名運(yùn)動(dòng)會(huì)桔祥物的特點(diǎn)。大屏幕顯示A、2019年巴西世界杯桔祥物福來哥"Fuleco，其原型為一只巴西三帶犰狳，是巴西的特有物種。犰狳讀音:qiú yú，又稱"鎧鼠"，在感受到外部威脅時(shí)，犰

5、狳會(huì)縮成一圈，用甲殼保護(hù)自己，此時(shí)形態(tài)同足球相似。設(shè)計(jì)人員將犰狳的形象卡通化，從而抽象出巴西世界杯的桔祥物。這只犰狳頭部帶有藍(lán)色甲殼，背部和尾部亦為藍(lán)色，臉部和四肢為黃色，身穿帶有"巴西2019"字樣的白色T恤以及一條鸀色短褲，讓人聯(lián)想到巴西國旗的顏色搭配。B、第9屆亞運(yùn)會(huì)桔祥物的原型是印度的國獸亞洲象，取名“阿波，象征智慧、力量和忠誠。它額頭點(diǎn)著朱砂痣，跳著印度舞，甩著長鼻子，熱烈歡送來自亞洲各地的運(yùn)發(fā)動(dòng)們。它代表了特有的印度文化和風(fēng)土人情。C、哈爾濱冰燈游園會(huì)桔祥物冰冰，它的原型是雪花。D、2019年上海世博會(huì)桔祥物海寶，它的原型是海水。E、西班牙2019年薩拉戈薩世博

6、會(huì)桔祥物“福露芘。Fluvi是2019年薩拉哥薩世博會(huì)桔祥物。他是個(gè)水生物，身體為呈半透明膠狀。他可以凈化清潔并滋養(yǎng)他所觸碰到的任何東西。他是Posis家族的一份子?？梢钥焖俚嘏矂?dòng)，所到之處都會(huì)留下一串晶瑩的水珠。Fluvi純潔，大方，熱愛大自然，他的腳印可以讓土壤變得更加肥沃，有活力。 3、總結(jié)桔祥物有什么特點(diǎn)呢？是人們?yōu)榻M織主題活動(dòng)而設(shè)計(jì)的標(biāo)志性的形象，題材多種多樣，象征歡樂桔祥，內(nèi)含企盼成功的愿望。 4、“火眼金睛 出示PPT，你能分辨出下面所展示的這些桔祥物哪些是屬于運(yùn)動(dòng)會(huì)的桔祥物嗎？ 學(xué)生分析并講述你是從哪些地方判斷出來的。4、 方法引導(dǎo) 1、師：你們知道這些桔祥物是怎么樣設(shè)計(jì)出來的

7、嗎？設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)的時(shí)候是怎么考慮的呢？ 2、一起進(jìn)入寶貝設(shè)計(jì)館。 A、設(shè)計(jì)素材來源：動(dòng)物、植物、卡通形象等。 B、設(shè)計(jì)方法：擬人、夸大、簡化、添加道具等。 C、顏色設(shè)計(jì)，1-2種主色為主。 3、一起體驗(yàn)第四屆城運(yùn)會(huì)桔祥物慶慶的設(shè)計(jì)過程。 桔祥物的產(chǎn)生需要一個(gè)過程，就讓我們沿著第四屆全國城運(yùn)會(huì)的桔祥物慶慶誕生的足跡，來理解一下桔祥物產(chǎn)生的過程吧！桔祥物是擬人化的唯陜西省洋縣獨(dú)有的世界珍稀鳥類朱鹮手持似“4字的火炬圖案。長長的嘴、紅彤彤的臉和腿，頭頂上飽滿的羽毛，將其用卡通的形式表現(xiàn)出來，朱鹮選用紅、黃、藍(lán)三原色，充分展示體育事業(yè)蓬勃開展、萬紫千紅的場面。桔祥物取名為“慶慶，慶賀中華人民共和國成立

8、50周年，慶賀澳門回歸祖國懷抱。學(xué)生談三幅圖的不同之處 4、通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們對桔祥物的知識(shí)有了一定的理解和認(rèn)識(shí)，相信在大家的腦海中一定有了一個(gè)得意的桔祥物的形象了，那么在設(shè)計(jì)桔祥物的過程中，需要哪幾步？小組討論：1、確定主題；2、選定原形；3、擬人化的方法設(shè)計(jì)；4、色彩設(shè)計(jì)。 5、老師示范，嘗試作業(yè) “濰水學(xué)校第三屆奔向中國夢環(huán)校長跑活動(dòng)要到了，同學(xué)們想不想為我們的長跑活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)桔祥物呢？以向日葵為原型，設(shè)計(jì)長跑桔祥物。老師準(zhǔn)備四個(gè)不同的向日葵，做了簡單的擬人化處理，請學(xué)生給它加上適宜的表情。五、學(xué)生作業(yè)、老師指導(dǎo)：1、我看同學(xué)們都有點(diǎn)坐不住了，也想自己動(dòng)手來嘗試一下了，那下面的時(shí)間就交給你們。給學(xué)校長跑運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)桔祥物草圖 頭腦風(fēng)暴，選取適宜的素材。2、在設(shè)計(jì)的過程中欣賞屏幕上的優(yōu)秀作品素材，希望能從中汲取靈感設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀作品。 3、生根據(jù)主題，開場制作。師巡視指導(dǎo)，并播放背景音樂，使學(xué)生在和諧優(yōu)美的環(huán)境中設(shè)計(jì)制作。六、作業(yè)評價(jià)： 用最后 5分鐘的時(shí)間鼓勵(lì)學(xué)生自告奮勇展示作品，對設(shè)計(jì)的桔祥物談創(chuàng)意，談思路。老師給予肯定，培養(yǎng)學(xué)生成功感，活潑課堂氣氛