親子定向活動(dòng)方案

1、親子定向活動(dòng)方案 親子活動(dòng)對(duì)孩子的內(nèi)在潛能有所激發(fā)，因此我們需要策劃好親子活動(dòng)的實(shí)施方案。而方案的制定有一定的難度，方案的成敗在一定程度上決定了項(xiàng)目實(shí)施的成敗。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“親子定向活動(dòng)方案”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 親子定向活動(dòng)方案1 幼兒園大一班親子活動(dòng)：迎新年 新年快到了，在這辭舊迎新的時(shí)刻，孩子們又大了一歲。對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō)，這將是他們?cè)谟變簣@度過(guò)的最后一個(gè)新年，老師們要為幼兒精心準(zhǔn)備一份新年賀禮迎新年親子活動(dòng)，給幼兒留下美好的新年回憶。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長(zhǎng)和同伴之間的感情，在活動(dòng)中體驗(yàn)新年的快樂(lè)。 2、在娛樂(lè)中能充分

2、體驗(yàn)老師、家長(zhǎng)和同伴的愛(ài)，能在同伴和家長(zhǎng)面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：各種獎(jiǎng)品，瓜子、一些糖果。 活動(dòng)時(shí)間：2月4號(hào)。 活動(dòng)地點(diǎn)：大一教室。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起幼兒活動(dòng)的興趣 過(guò)幾天就是新年了，小朋友又要長(zhǎng)大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來(lái)慶祝，希望小朋友和各位家長(zhǎng)積極的參加。合唱新年好活動(dòng)開(kāi)始。 二、節(jié)目表演 1、歌曲聯(lián)唱拉拉勾、表情歌、秋天多么美、雪花飛、同一首歌 2、武術(shù)操男兒當(dāng)自強(qiáng) 3、兒歌朗誦唐僧騎馬咚哩個(gè)咚、冬至到 4、舞蹈小蘋(píng)果、小手拍拍、火了火了火 5、時(shí)裝表演 6、古詩(shī)靜夜思、梅花 7、手指游戲 三、親子游戲 (1)踩氣球 準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好

3、的氣球。 目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。 玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對(duì)方的氣球，在三五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。 (2)二人三足 準(zhǔn)備：繩子 目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。 玩法;用繩子系在一個(gè)大人和一個(gè)孩子的腿上，比那一對(duì)先走到終點(diǎn)。 (3)拷貝不走樣 目的：鍛煉家長(zhǎng)的快速反應(yīng)能力和模仿能力。 玩法：事先在紙上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)四位家長(zhǎng)參與活動(dòng)，把詞語(yǔ)給第一位家長(zhǎng)看，并讓他做一個(gè)動(dòng)作來(lái)表示這個(gè)詞語(yǔ)的意思，以此類(lèi)推，直至最后一位家長(zhǎng)根據(jù)前面一位家長(zhǎng)做的動(dòng)作猜出這個(gè)詞語(yǔ)。此游戲進(jìn)行2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。 四、活動(dòng)尾聲 放恭喜恭喜的音樂(lè)，老師、家長(zhǎng)和孩子一起唱歌，結(jié)束活動(dòng)。 親子定向

4、活動(dòng)方案2 (一)幼兒園資源準(zhǔn)備: 1、一次性叉子、吸管、桌布、盤(pán)子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動(dòng)場(chǎng)地。 2、人員安排:廣播-劉少麗 攝像、拍照-周麗麗 3、教室活動(dòng)內(nèi)容: 大一班:活動(dòng)指導(dǎo)-邵永梅;清潔、清理-閆靜靜 大二班:活動(dòng)指導(dǎo)-閆倫梅;清潔、清理-朱紅 4、環(huán)境:于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境; (二)家庭資源準(zhǔn)備: 1、活動(dòng)前期通過(guò)發(fā)放通知和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。 2、收集各類(lèi)蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。 3、自帶水果刀等工具。 (三)活動(dòng)過(guò)程: 1、全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地;大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地) 2、廣播: 簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)

5、內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地的安排。 播放幼兒早操音樂(lè)。 3、表演:幼兒早操、律動(dòng)。 4、廣播: 請(qǐng)孩子找到自己的家長(zhǎng)，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。 5、規(guī)則:活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽(tīng)從各班指導(dǎo)老師的安排等。 親子定向活動(dòng)方案3 活動(dòng)目標(biāo) 1、通過(guò)參加不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的活動(dòng)促進(jìn)幼兒爬、跳等運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展，提高協(xié)調(diào)性、靈敏性等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。 2、在幼兒與家人合作游戲、競(jìng)賽的過(guò)程中，讓幼兒感受到父母的關(guān)愛(ài)，增進(jìn)感情，體會(huì)親子運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。 3、向幼兒家人傳遞先進(jìn)教育理念，加深他們對(duì)幼兒園工作的理解，增進(jìn)他們與班級(jí)老師的感情。 4、通過(guò)一系列游戲的開(kāi)展讓中班幼兒了解游戲規(guī)則的重要性。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、億童運(yùn)動(dòng)包活動(dòng)材料，秒表，蔬菜水果圖片

6、。 2、安全警示牌:“不要擁擠”、“注意安全”。 3、音響設(shè)備。 4、為每個(gè)幼兒統(tǒng)一制作游園卡一張。 5、游戲小獎(jiǎng)品若干。 活動(dòng)過(guò)程 1、親子游園活動(dòng)準(zhǔn)備階段 (1)鼓勵(lì)幼兒、家長(zhǎng)根據(jù)自己的興趣積極報(bào)名參加。 (2)統(tǒng)計(jì)各項(xiàng)目所需要的時(shí)間。 (3)合理規(guī)劃運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和人員安排:賽程的長(zhǎng)短，器械的擺放，人員的職責(zé)。 2、親子游園活動(dòng)開(kāi)端 (1)開(kāi)幕式 主持人講話(huà)，園長(zhǎng)致辭。 (2)參觀園所 將家長(zhǎng)分為三組，由三位老師講解并帶領(lǐng)參觀:室內(nèi)活動(dòng)區(qū)、戶(hù)外活動(dòng)區(qū)、教室等幼兒園場(chǎng)所。在參觀的過(guò)程中，一面介紹該區(qū)域的特點(diǎn)，一面穿插該區(qū)展示的種.種幼兒作品。 3、親子游戲環(huán)節(jié) (1)平衡滑板上的果蔬大戰(zhàn) 游戲地

7、點(diǎn):幼兒園戶(hù)外場(chǎng)地 材料準(zhǔn)備:億童運(yùn)動(dòng)包平衡滑板3個(gè)，秒表、果籃、蔬菜和水果圖片、樹(shù)木草地小動(dòng)物等情境圖。 游戲玩法:每班選出1名幼兒，共3名，家長(zhǎng)與幼兒數(shù)量相同，分成3組?；顒?dòng)開(kāi)始前，抽簽決定每組拾起物品的類(lèi)別，活動(dòng)開(kāi)始后，三組選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)游戲。家長(zhǎng)拉著平衡滑板上的繩子，按照路線(xiàn)前進(jìn)，幼兒坐在地上，一只手抓住繩子，另一只手收集路邊的蔬菜或水果裝入小籃子中。當(dāng)遇到大樹(shù)、草地、小動(dòng)物等動(dòng)植物時(shí)，家長(zhǎng)拉著車(chē)?yán)@過(guò)，引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)動(dòng)植物。規(guī)定時(shí)間后，教師統(tǒng)計(jì)幼兒“籃子”內(nèi)果蔬數(shù)量，數(shù)量多者為勝。 注意事項(xiàng):游戲過(guò)程中避免發(fā)生碰撞的情況，可以適當(dāng)設(shè)置每組之間共同可以拾取的物品，增加競(jìng)爭(zhēng)性。 (2)貼鼻

8、子 游戲地點(diǎn):多功能室或幼兒公共活動(dòng)室等 材料準(zhǔn)備:紅色布巾3條，繪制簡(jiǎn)單臉譜的畫(huà)板3個(gè)，紅色貼紙若干張 游戲玩法:將家長(zhǎng)的眼睛用布條蒙上，并原地轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)圈后幼兒將家長(zhǎng)帶到貼鼻子的地點(diǎn)，家長(zhǎng)將鼻子貼到頭像的準(zhǔn)確位置即獲成功。在貼鼻子的過(guò)程中，家長(zhǎng)要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒不能用語(yǔ)言提示。 4、宣布親子活動(dòng)結(jié)束 領(lǐng)完獎(jiǎng)品后，憑游園卡在門(mén)口領(lǐng)取點(diǎn)心和飲料，離園，結(jié)束活動(dòng)。 活動(dòng)總結(jié) 1、活動(dòng)結(jié)束后，整理相關(guān)材料，用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片、道具等布置主題墻飾，鼓勵(lì)幼兒勇于挑戰(zhàn)。 2、從活動(dòng)的組織、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的設(shè)置、幼兒的表現(xiàn)等方面分析活動(dòng)中存在的問(wèn)題和改進(jìn)的思路。 3、活動(dòng)情況在園所網(wǎng)站、櫥窗加以宣傳。 親

9、子定向活動(dòng)方案4 通過(guò)親子活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成耐心細(xì)致的操作習(xí)慣。感受和爸媽一起做手工的樂(lè)趣，增進(jìn)親子感情。幼兒的創(chuàng)新的思維初步得到發(fā)展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發(fā)展幼兒的小手協(xié)調(diào)能力。 一、活動(dòng)流程 1、教師交代親子手工活動(dòng)意圖 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)基本的粘貼技能，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力和小手協(xié)調(diào)運(yùn)作能力，在親子合作中粘貼和表演活動(dòng)中增進(jìn)感情。 2、講解制作方法，進(jìn)行制作 1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車(chē)、小孩、大嘴巴)開(kāi)拓家長(zhǎng)及幼兒的思路。 2.家長(zhǎng)與幼兒進(jìn)行創(chuàng)新制作。 二、手工完成并簡(jiǎn)單的深透環(huán)保知識(shí) 將制作的作品進(jìn)行戶(hù)外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重復(fù)利用及親自制作帶來(lái)的快樂(lè)。 活動(dòng)精彩瞬間

10、 三、活動(dòng)反思 在這次活動(dòng)中，家長(zhǎng)都非常積極地參與，也都提前做了準(zhǔn)備，所以整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行的非常順利。但是在活動(dòng)題材的選擇上沒(méi)有考慮幼兒能力的發(fā)展水平，整個(gè)活動(dòng)基本上都是家長(zhǎng)在制作，孩子參與的比較少。 值得提出的是，在活動(dòng)結(jié)束后家長(zhǎng)們都配合老師帶領(lǐng)著孩子自覺(jué)地將撕剪下來(lái)的材料打掃干凈，潛移默化的培養(yǎng)了孩子講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。 親子定向活動(dòng)方案5 目前，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法，我廣場(chǎng)決定開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶。 一、活動(dòng)主題 大手牽小手，你我共成長(zhǎng) 二、活動(dòng)

11、時(shí)間 20年x月x日 三、活動(dòng)場(chǎng)地 商業(yè)廣場(chǎng)中心 四、活動(dòng)目標(biāo) 1.通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情 2.讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè) 3.通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度 五、活動(dòng)準(zhǔn)備 1.做好活動(dòng)前的宣傳工作，招募參加活動(dòng)的家庭 做活動(dòng)宣傳海報(bào)、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn); 2.準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料 3.布置活動(dòng)場(chǎng)地 4.設(shè)置獎(jiǎng)品 可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工： 總負(fù)責(zé)： 具體負(fù)責(zé)： 具體實(shí)施： 活動(dòng)具體內(nèi)容 活動(dòng)主要流程 1.1.主持人致歡迎詞： 2.注意事項(xiàng)： 3.在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故。 4.在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。 5.在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓。 6.每個(gè)參