親子教室做手工方案

1、親子教室做手工方案 現(xiàn)在生活節(jié)奏特別快，很多家長(zhǎng)平時(shí)上班特別忙，沒有時(shí)間和孩子一起互動(dòng)。所以學(xué)校舉行一次親子活動(dòng)是很有必要，加強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)之間的溝通流量。下面是我為大家整理的親子教室做手工方案，希望對(duì)您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 親子教室做手工方案1 一、活動(dòng)時(shí)間：20_年5月22 日 二、活動(dòng)組織人：王靜 活動(dòng)小組：大班年級(jí)組及大班家長(zhǎng)委員會(huì)成員 三、活動(dòng)內(nèi)容：親子手工大賽 寶寶和家長(zhǎng)手拉手結(jié)對(duì)成家庭組合， 1小時(shí)的規(guī)定時(shí)間里地利用廢舊材料進(jìn)行手工制作。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.各班教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與，幫助家長(zhǎng)自由組成參賽隊(duì)(三個(gè)家庭一組)。 2. 指導(dǎo)家長(zhǎng)收集廢舊材料并提前商討如何利用

2、這些廢舊的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)手工制作(可以做成樣品或繪制成圖樣)。 3.活動(dòng)小組成員在幼兒園內(nèi)布置安排場(chǎng)地，竟可能的提供工具。 4.準(zhǔn)備：標(biāo)簽、選票、籃筐、十張桌子、照相器材等。 五、活動(dòng)安排： 1.2：002：15 入場(chǎng)，宣布第二屆親子街手工大賽開始。大班幼兒律動(dòng)表演。 2.2：152：30 主持人宣布比賽規(guī)則，介紹評(píng)比方法及統(tǒng)計(jì)員。 3.2：303：30 各家庭組合手工制作。 4.3：304：00請(qǐng)中班幼兒入場(chǎng)投票，統(tǒng)計(jì)員統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 親子教室做手工方案2 為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮

3、家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。 三、活動(dòng)地點(diǎn)：_幼兒園 四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng) 五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無極限 六、活動(dòng)內(nèi)容 幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20_（請(qǐng)自填）年3月份，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資

4、源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。 七、活動(dòng)安排和要求： 1、通過發(fā)短信、面對(duì)面交流等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與活動(dòng)。 2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有個(gè)性。 3、教師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。 4、開展交流評(píng)比活動(dòng)，評(píng)選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。 5、小班組制作：交通工具(汽車) 中班組制作：動(dòng)物(羊) 大班組制作：機(jī)器人 觀賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精美，具有藝術(shù)性。 制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精致。 意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣，富有童趣。 創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。 人氣獎(jiǎng)：歡迎，最有人氣的作品。 親子教室做手工方案3 活動(dòng)背景

5、 幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動(dòng)手能力，更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。 活動(dòng)目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。 2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力和動(dòng)手操作能力。 3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。 2、一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝

6、表演的音樂。 活動(dòng)過程一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。 1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮? 2、幼兒自由講述 二、出示圖畫紙 1、師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂漂亮亮的好嗎? 2、請(qǐng)幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。 三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。 1、請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪，幼兒裝飾。 2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作，注意色彩。 3、制作完后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。 具體活動(dòng)過程 1、謝謝!各位家長(zhǎng)能來參加這個(gè)親子手工活動(dòng)，老師今天請(qǐng)到了寶寶的爸爸媽媽來陪你們一起制作，寶寶們高興不啊?

7、那我們是不是應(yīng)該跟爸爸媽媽說聲謝謝啊? 2、在制作的過程中會(huì)用到剪刀、鉛筆之類的工具，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意寶寶們的安全。 3、現(xiàn)在我們的每個(gè)家庭都準(zhǔn)備好了嗎?我們先拿出準(zhǔn)備好的彩紙開始制作吧! 4、我們先卷出小人的身子，身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來固定好(教師講解制作方法) 5、教學(xué)準(zhǔn)備加制作過程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長(zhǎng)和寶寶們看。 6、我們來看看每個(gè)家庭制作的進(jìn)度，讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心? 7、現(xiàn)在每個(gè)家庭都只做好了，把小人做的都非?？蓯?，那下面我們就來做個(gè)活動(dòng)吧! 8、請(qǐng)每個(gè)家庭用制作好的指偶小人來編故事，每個(gè)家庭來輪班演一演。

8、活動(dòng)結(jié)束 親子教室做手工方案4 一、活動(dòng)目的： 1、為迎接祖國(guó)媽媽_歲生日，通過開展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂。 2、通過本次手工活動(dòng)作品展示，渲染喜慶的節(jié)日氣氛，讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。 3、在活動(dòng)開展過程中，讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，從而促使萌發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。 4、通過本次活動(dòng)的開展，促進(jìn)親子情、家園情，使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活，共促家園同步教育。 二、活動(dòng)時(shí)間：20_年9月28日下午15:2016:30. 三、活動(dòng)地點(diǎn)：媒體演藝廳 四、活動(dòng)人員：大班全體師生及家長(zhǎng) 五、活動(dòng)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備：手工示范作品

9、、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。 家長(zhǎng)自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。 六、活動(dòng)過程： 1、班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地，并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類手工示范作品。 2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。 3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來表達(dá)對(duì)祖國(guó)他的熱愛之情，演唱歌曲祖國(guó)祖國(guó)我們愛你，為慶祝祖國(guó)他的生日送上自己親手制作的禮物。 4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類物品。 5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。 6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過程。 7

10、、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品，班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。 七、注意事項(xiàng)： 1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容，活動(dòng)開展實(shí)施過程中，三位教師要相互配合協(xié)作，以便活動(dòng)的順利開展。 2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料，活動(dòng)當(dāng)天提前來園，以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。 3、活動(dòng)過程中，引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序，在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類制作工具。 4、活動(dòng)過程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類物品方可離開活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。 5、活動(dòng)結(jié)束后，在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室，所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。 親子教室做手工方案

11、5 設(shè)計(jì)意圖： 祖國(guó)媽媽已經(jīng)有_歲了，面對(duì)生活在"甜蜜生活"的幼兒來說，"十一"只是一個(gè)盛大的節(jié)日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到處都很熱鬧。但是對(duì)這一節(jié)日的實(shí)際意義還不能深入了解。對(duì)于大班幼兒，我們應(yīng)該讓他們適時(shí)了解一些歷史，讓幼兒知道今天幸福生活的來之不易。旨通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛祖國(guó)的情感。 活動(dòng)目的： 1、知道"十一"是"國(guó)慶節(jié)"，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，今天的幸福生活來之不易。 2、通過老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、節(jié)日前在家長(zhǎng)的幫助下收集在班上展出家鄉(xiāng)和祖國(guó)建設(shè)成就的各種圖片 2、通過散步組織幼兒觀察人們?yōu)橛訃?guó)慶節(jié)所進(jìn)行的準(zhǔn)備活動(dòng)和環(huán)境布置 3、材料：彩紙、大白紙、剪刀、油畫棒若干。 活動(dòng)過程： 1、組織幼兒齊唱國(guó)歌。 2、介紹"十一"是"國(guó)慶節(jié)"，是祖