語(yǔ)文園地二 (3)

1、人教新課標(biāo)一年級(jí)人教新課標(biāo)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元語(yǔ)文下冊(cè)第二單元 語(yǔ)文園地二語(yǔ)文園地二教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法。發(fā)現(xiàn)漢字規(guī)律，自己小結(jié)識(shí)字方法。2.初步了解多義詞。初步了解多義詞。3.積累詞語(yǔ)。積累詞語(yǔ)。4.培養(yǎng)觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。培養(yǎng)觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)習(xí)大闖關(guān)學(xué)習(xí)大闖關(guān)讀一讀：讀一讀：張張貼貼 一一張張畫畫 東東張張西望西望開開張張 張張爺爺爺爺 張張開開嘴巴嘴巴（1）動(dòng)腦筋想一想，這些帶點(diǎn)的字里）動(dòng)腦筋想一想，這些帶點(diǎn)的字里有什么秘密嗎？誰(shuí)說一說。有什么秘密嗎？誰(shuí)說一說。（2）還能說出帶有）還能說出帶有“張張”字的詞語(yǔ)嗎？字的詞語(yǔ)嗎？指名請(qǐng)學(xué)生擴(kuò)詞。指

2、名請(qǐng)學(xué)生擴(kuò)詞。第一關(guān)第一關(guān) 火眼金睛火眼金睛飄票漂元完園直植值扁篇遍加一加 減一減 上個(gè)周末我們一家去（ ）樹，我種得很（ ）。今天我做（ ）日生。植直值 今天我讀了一（ ）文章，文章描寫滿山（ ）野都是野花，小河里還有（ ）嘴巴的鴨子，美極了。篇遍扁第二關(guān)第二關(guān) 思考大王思考大王張貼 一張畫 東張西望開張 張爺爺 張開嘴巴一字多義一字多義讀讀想想讀讀想想 1.小組學(xué)習(xí)：讀一讀包含小組學(xué)習(xí)：讀一讀包含“張張”字字的這些詞，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？的這些詞，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？ .你還知道哪個(gè)字，也和你還知道哪個(gè)字，也和“張張”字字一樣，表示很多不同的意思？一樣，表示很多不同的意思？ .小組交流，全

3、班交流。小組交流，全班交流。 第三關(guān)第三關(guān) 讀詞大王讀詞大王父母 子女 眼睛 醫(yī)生 太陽(yáng)喜愛 照顧 改變 離開 擺動(dòng)精彩 奇妙 認(rèn)真 歡樂 生氣事情 變化 另外 剛剛 完全口語(yǔ)交際：我該怎么辦口語(yǔ)交際：我該怎么辦創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)交際欲望。創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)交際欲望。同學(xué)們，這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了好幾篇同學(xué)們，這個(gè)單元我們學(xué)習(xí)了好幾篇關(guān)于孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的課文，許多小關(guān)于孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的課文，許多小朋友都在家里學(xué)著幫父母做家務(wù)，可前兩朋友都在家里學(xué)著幫父母做家務(wù)，可前兩天，我卻收到了一位同學(xué)的來信，向我訴天，我卻收到了一位同學(xué)的來信，向我訴說了他的煩心事，你們想知道是什么嗎？說了他的煩心事，你們想知道是什么嗎？你們先猜一猜會(huì)有什么煩心事呢？你們先猜一猜會(huì)有什么煩心事呢？討論交流討論交流 1.媽媽為什么不讓小明做家務(wù)？媽媽為什么不讓小明做家務(wù)？ 2.怎樣才能勸說小明的媽媽，讓他做怎樣才能勸說小明的媽媽，讓他做家務(wù)呢？家務(wù)呢？ 3.我們能做哪些家務(wù)事？我們之前學(xué)我們能做哪些家務(wù)事？我們之前學(xué)過的課文中小朋友是怎么做的？過的課文中小朋友是怎么做的？拓展延伸拓展延伸 在生活中，除了遇到類似困難外，假如在生活中，除了遇到類似困難外，假如你遇到比這更大的困難，你該怎么辦？你遇到比這更大