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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班:北中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)院考研經(jīng)驗(yàn)分享一、不懂就問不懂就問,北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班老師認(rèn)為這是學(xué)習(xí)路上的捷徑,而相反,不懂卻不問,這就是明顯的兜圈子、作死行為了??佳新飞厦鎸?duì)難題,有的人會(huì)積極地詢問身邊的同學(xué)或是老師,但是也有一部分考生寧肯自己花時(shí)間琢磨也不愿意請(qǐng)教他人。二、錯(cuò)題及時(shí)總結(jié)說到做題,還有另外一個(gè)值得提倡的方法就是錯(cuò)題總結(jié),這是一個(gè)很好的提高學(xué)習(xí)效率的方法,但是很多人卻不知如何利用。有的考生在前期沒有意識(shí)到整理錯(cuò)題的重要性,這樣就很有可能一錯(cuò)再錯(cuò),陷入不斷兜圈子的死循環(huán)中。北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班老師建議大家都應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本,將錯(cuò)題的原因,正確的思路等記錄下

2、來,這樣才能避免下一次做題的時(shí)候似曾相識(shí)又模棱兩可。建立在錯(cuò)題總結(jié)基礎(chǔ)上的復(fù)習(xí),才是有效的復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)效果也能鞏固住。三、利用好真題真題的重要性毋庸置疑,但有些小伙伴老是想著自己要把所有資料全部看完才能碰真題,其實(shí)不然。對(duì)于真題的接觸,越早越好,不要想著把書上的知識(shí)點(diǎn)全部吃透正確率才會(huì)上升。復(fù)習(xí)初期,正確率并不是你應(yīng)該追求的目標(biāo),對(duì)考試的理解和把握才是。早接觸真題,就可以抓住真題的命脈,在做題中發(fā)現(xiàn)問題,然后回到課本中解決問題,這才是正確的流程。因此,考研路上要想走點(diǎn)捷徑,真題就是最好的切入點(diǎn),遠(yuǎn)離真題十萬百千里,才是典型的兜圈子行為。四、習(xí)區(qū)理論,直面瓶頸學(xué)習(xí)區(qū)理論主要有以下兩點(diǎn)應(yīng)用:第一,對(duì)

3、于一個(gè)人來說,最理想的狀態(tài)是處于“學(xué)習(xí)區(qū)”,學(xué)習(xí)具有適當(dāng)挑戰(zhàn)性的東西,一段時(shí)間后,“學(xué)習(xí)區(qū)”會(huì)慢慢變?yōu)椤笆孢m區(qū)”,“舒適區(qū)”越變?cè)酱螅?而一部分的“恐慌區(qū)” 也會(huì)相應(yīng)變成“學(xué)習(xí)區(qū)”。所以北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班老師建議在做題和復(fù)習(xí)過程中不要對(duì)難題采取回避心理,直面瓶頸期并努力突破,不然我們永遠(yuǎn)不可能進(jìn)步;第二,如果現(xiàn)在的你在恐慌區(qū),那么首要就是要建立自信,克服恐懼和憂慮,很多事情其實(shí)很簡(jiǎn)單,只是我們?cè)谒枷肷习阉麄儚?fù)雜化、困難化了。五、樹立知識(shí)樹,整合知識(shí)點(diǎn)我們?cè)诳磿^程中,很容易出現(xiàn)這樣一個(gè)問題,即反復(fù)遺忘一些知識(shí)點(diǎn)尤其是那些新學(xué)的有一定難度的知識(shí)。后期時(shí)間越來越緊張,要想讓新舊知識(shí)產(chǎn)生深刻聯(lián)結(jié),就必

4、須主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)樹,使新舊知識(shí)在大腦中形成一個(gè)全新的框架。構(gòu)建知識(shí)樹不是一次性的,我們要在學(xué)習(xí)中不斷調(diào)整刪減其中的枝節(jié),每次調(diào)整都是一次知識(shí)吸收和整合的過程。這個(gè)方法不僅適用于消化吸收新學(xué)的知識(shí),也同樣適用于復(fù)習(xí)記憶已掌握的知識(shí)。在復(fù)習(xí)時(shí),不妨在空白紙上,列出一個(gè)章節(jié)的大致框架,再通過主動(dòng)回憶對(duì)其進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的填充。如果對(duì)于樹立知識(shí)樹這方面沒有經(jīng)驗(yàn)的話,可參考我們之前推送過的思維導(dǎo)圖記憶方法。六、硬道理:刷真題&做對(duì)題我們都知道糟糕的考場(chǎng)發(fā)揮會(huì)在一定程度上摧毀我們?nèi)諒?fù)一日的努力,只是事后一些同學(xué)將其歸結(jié)為運(yùn)氣成分。北中醫(yī)考研輔導(dǎo)班提醒大家,我們?cè)谧龊?jiǎn)單試題時(shí),要有一個(gè)較高的警覺度,在做較難的考題時(shí),要保持一個(gè)穩(wěn)定的心理狀態(tài)慢慢去解決它;第三,我們要對(duì)自己進(jìn)行積極的心理暗示,堅(jiān)信自己即使在壓力下也會(huì)發(fā)揮得很好。

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