2019年高考語文二輪備考專項狂練二十九文言文名篇名句語言文字運用含解析

1、最新中小學(xué)教案、試題、試卷瘋狂專練29卜 文言文+名篇名句+語言文字運用文言文 _ 、工一、（甘肅張掖二中2019屆高三上學(xué)期8月月考）文言文閱讀（本題共 4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成 14題。徐堅，西臺舍人齊聃子也。少好學(xué)，遍覽經(jīng)史，性寬厚長者。圣歷中，車駕 .在三陽宮，御史大夫楊再思、 太子左庶子王方慶為東都留守，引堅為判官，表奏專以委之。方慶善三禮之學(xué)，每有疑滯，常就堅質(zhì)問， 堅必能征舊說，訓(xùn)釋詳明，方慶深善之。又賞其文章典實，常稱日：“掌綸誥之選也?！痹偎家嘣唬骸按锁P閣 舍人樣，如此才識，走避不得。”堅又與給事中徐彥伯等同修三教珠英，諸人依堅等規(guī)制，俄而書成，遷司封員外郎。神

2、龍初，再遷給事中。時雍州人韋月將上書告武三思不臣之跡，反為三思所陷，中宗即令殺之。時方盛夏，堅上表曰：“月將誣構(gòu)良善，故違制命，準(zhǔn)其情狀，誠合嚴(yán)誅。但今朱夏在辰，天道生長，即從明戮，有乖時 令。謹(jǐn)按月令：夏行秋令，則丘隰水潦，禾稼不熟。，陛下誕鷹星命中一興至圖符弘羲狂之風(fēng)以光史策之_.羨豈可韭肘打戮蒙恒和氣哉君舉必由贊何以訓(xùn)伏蜃詳依國典，許至秋分，則知恤刑之規(guī)，冠于千載；哀矜之惠，洽乎四海。”中宗納堅所奏，遂令決杖，配流嶺表。時監(jiān)察御史李知古請兵以擊姚州西貳河蠻，既降附，又請筑城，重征稅之。堅以蠻夷生梗，未得同華夏之 制；勞師涉遠(yuǎn)，所損不補所獲。獨建議以為不便。睿宗不從,令知古發(fā)劍南兵往筑城，

3、將以列置州縣。知古因 是欲誅其豪杰，沒子女以為奴婢。蠻眾恐懼，乃殺知古，相率反叛，役徒奔潰，姚、焦路由是歷年不通。堅妻即侍中岑羲之妹，堅以與羲近親，固辭機密，乃轉(zhuǎn)太子詹事，謂人曰：“非敢求高，蓋避難也?！奔棒苏D，堅競免坐累。堅多識典故，前后修撰格式、氏族及國史等，凡七入書府 .，時論美之。十七年卒，年七十 余，贈太子少保，謚日文。（節(jié)選自舊唐書徐堅傳）1.對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風(fēng)/以光史策之美/豈可非時行戮/致傷和氣哉/君舉必書/將何 以訓(xùn)/B.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風(fēng)以光史策之美/豈可非時/行戮致傷和氣哉/君舉必

4、書/將何 以訓(xùn)/C.陛下誕膺/靈命中興/圣圖將弘/羲軒之風(fēng)以光史策之美/豈可非時行戮/致傷和氣哉/君舉必書/將何 以訓(xùn)/D.陛下誕膺靈命/中興圣圖/將弘羲軒之風(fēng)/以光史策之美/豈可非時/行戮致傷和氣哉/君舉必書/將何 以訓(xùn)/2.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A.車駕，帝王所乘的車。亦用為帝王的代稱。B.太子詹事，中國古代內(nèi)侍職官之一，秦朝起設(shè)立，主要掌管皇太子宮中事務(wù)。C .再遷，再提升。古代升官職稱為“遷”，“左遷”才指貶官。D.書府，收藏文書圖籍的府庫，也指中書省或秘書省。3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A.徐堅博識多聞，富有才

5、華。他年少時博覽經(jīng)史，擔(dān)任判官時被委以起草表奏的重任；他參與修撰格式、氏 族以及國史等，七次進(jìn)入書府，受到時論贊美。B.徐堅思慮周全，很有遠(yuǎn)見。李知古出兵攻打姚州西貳河蠻，等到他們歸降以后，又修筑城池，征收重稅。 徐堅認(rèn)為不妥，皇上也聽從了他的建議。C.徐堅為人正直，敢于進(jìn)諫。當(dāng)時韋月將因得罪武三思受其誣陷而被皇上下令處死，徐堅上表進(jìn)諫，認(rèn)為皇 上在夏季行刑不合時令，皇上最終采納了他的表奏。D.徐堅潔身自好，主動避嫌。他的妻子是當(dāng)時侍中岑羲的妹妹，但他沒有因此而求取高位，而是堅決辭去機 要職務(wù)；后來岑羲被殺，他也避免了大災(zāi)難。4 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）諸人依堅等規(guī)

6、制，俄而書成，遷司封員外郎。（5分）（2）勞師涉遠(yuǎn)，所損不補所獲。獨建議以為不便。（5分）名篇名句二、（山東郛城一中2019屆高三第一次月考）名篇名句默寫（6分）5 .補寫出下列句子中的空缺部分。（1 ）逍遙游中作者用“ ”來評價列子乘風(fēng)遠(yuǎn)行時的狀態(tài)，而蘇軾的赤壁賦則用“”的想象來表現(xiàn)小船在寬廣的江面上自由漂流的狀態(tài)。（2）孟子在魚我所欲也中闡述“高官厚祿如果不合禮儀就不應(yīng)該接受”這一道理的句子是“ （3）韓愈在師說中認(rèn)為古代圣人更加圣明的原因是語言文字運用2語言文字運用（20分）（河北邢臺市2019屆高三上學(xué)期第一次月考）閱讀下面的文字，完成 68題。獵鷹作為猛禽被崇拜為神鳥，在隋唐文獻(xiàn)里

7、,隋唐文學(xué)家筆下出現(xiàn)了大量吟誦鷹鶴的詩歌。唐代 懿德太子李重潤墓留存了胡人架鷹擎雕壁畫，全鄉(xiāng)縣主墓里胡人騎馬狩獵俑中也有手持鶴隼者，都 地描繪了當(dāng)時的皇家貴族的野獵生活。草原上胡人自古便有馴鷹、養(yǎng)鷹的傳統(tǒng)，飼養(yǎng)獵鷹在當(dāng)?shù)厥菣?quán)威和財富的象征，具有濃厚的地域文化色彩。 （），所以被認(rèn)為是神鳥圣禽。獵鷹、馴鷹藝術(shù)在中國文化中有著重要影響，從漢唐至明清。貴族王室對獵鷹 ,常常將獵鷹當(dāng)作重要的家庭成員，對獵鷹有著非同尋常的愛護(hù)之情。唐人對鷹 的喜愛超出其他朝代，所以唐詩中有關(guān)獵鷹的描述也頗多。在獵鷹身上凝聚著唐代貴族的激情風(fēng)采和原始野性， 唐代詩文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家對貴族生活的標(biāo)志，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)

8、造我們值得一睹其風(fēng)采。6.依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 分）（）有板有眼歷久彌堅頂禮膜拜B.目不暇接有板有眼歷久彌堅情有獨鐘C.目不暇接惟妙惟肖歷久不衰頂禮膜拜D.俯拾即是惟妙惟肖歷久不衰情有獨鐘7.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 分）（）A.在宗教文化里，獵鷹可以與天神溝通，翱翔天空B.在宗教文化里，獵鷹翱翔天空，可以與天神溝通C.獵鷹翱翔天空，在宗教文化里，可以與天神溝通D.獵鷹與天神溝通，可以翱翔天空，在宗教文化里8.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）A.唐代詩文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家對貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一

9、睹其風(fēng)采8 .唐代詩文中的獵鷹反映了唐代藝術(shù)家對貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造值得我們一睹其風(fēng)采C.唐代詩文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家對貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造值得我們一睹其風(fēng)采D.唐代詩文中的獵鷹是唐代藝術(shù)家關(guān)于貴族生活的再現(xiàn)，這些了不起的藝術(shù)創(chuàng)造我們值得一睹其風(fēng)采9 .（廣西百校2019屆高三大聯(lián)考）下面是某校的一則家長會邀請函的片段，其中有五處不得體，請找出并作修改。（5分）貴校定于本月29日上午10時在學(xué)校報告廳舉行家長會，希望您準(zhǔn)時聆聽校長報告， 然后與犬子的科任老師碰頭，不得缺席或遲到。10 .（湖南永州2019屆高三上學(xué)期模擬考試）觀察下面的漫畫，用簡潔的語言描述畫面

10、內(nèi)容并概括漫畫蘊含的哲理。（不超過100字）（6分）最新中小學(xué)教案、試題、試卷最新中小學(xué)教案、試題、試卷4*案與解析1.【答案】A【解析】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。首先把語句放入文本，結(jié)合上下文理解句子的意思。畫波浪線部分的意思為“陛下承受天命，中興圣業(yè)，將弘揚伏羲、軒轅的風(fēng)范，而光大史冊的美名，怎可以違背時令而進(jìn)行殺戮，以至于傷害和氣？君主的舉動必須記載，將怎樣訓(xùn)導(dǎo)后人？ ”根據(jù)理解，“誕膺靈命”意為承受天命，“非時行戮”意為違背時令而進(jìn)行殺戮，不可斷開。故選 Ao2.【答案】C【解析】本題考查識記文化常識的能力。文化常識的考查主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號、謚號、

11、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、一些避諱的說法等。這類題目一般錯誤都比較明顯，中國古代文化常識面廣量大，涉及的點和面很多， 需要考生平時做個有心人，隨時看到隨時積累，并能舉一反三進(jìn)行記憶。選項 C,再：又一次，或第二次、多次。古代升 降官職都稱為“遷”。故選 Co3.【答案】B【解析】本題考查的是理解文本內(nèi)容的能力。綜合近些年來的高考設(shè)題情況來看，此類題目選項中設(shè)錯類型可分為信息錯位、錯解詞語、強加因果（或因果倒置）、無中生有、顛倒是非、將文中未然的信息說成必然等。解題時考生應(yīng)審準(zhǔn)題干，依文索義，正確分析。選項B, “皇上也聽從了他的建議”理解有誤。原

12、文是“既降附，又請筑城，重征稅之”，即在徐堅反對的時候，李知古只是請求筑城，征收重稅，選項中卻將請求當(dāng)作了 事實?；噬弦矝]有聽從他的建議。故選Bo4.【參考答案】（1）眾人依照徐堅等人的體例，不久（很快）撰修成書， （徐堅）升任司封員外郎。（2）如果使軍隊勞累長途跋涉，損失的東西彌補不了獲取的東西（得不償失）。因此（徐堅）獨自建議，認(rèn)為這樣做不利?！窘馕觥勘绢}考查的是文言文翻譯的能力。 文言翻譯是文言文考的必考的內(nèi)容， 翻譯注意直譯，把句子中的每 一個字都要落到實處， 不能翻譯的助詞等刪掉， 省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充， 這樣才能做到不丟分。 平時訓(xùn)練 時注意自己確定句子的賦分點， 翻譯時保證賦

13、分點的落實， 如此題中的（1） “依”，依照；“規(guī)制”，體例；“俄而”，不久。（2） “勞”，勞累；“所獲”，獲取的東西；“以為”，認(rèn)為。【參考譯文】徐堅，是西臺舍人齊聃的兒子。年輕時好學(xué)，博覽經(jīng)史，品性寬厚自尊。圣歷年間，皇上在三陽宮，御史 大夫楊再思、太子左庶子王方慶為東都留守，引薦徐堅為判官，專意委托他起草表奏。王方慶愛好三禮之 學(xué)，每當(dāng)有了疑難之處，常常去詢問徐堅，徐堅必定能征引舊說，解釋詳明，王方慶很喜歡他。又賞識他的文 章典雅充實，曾稱贊說：“徐堅是撰寫詔令的最佳人選。”楊再思也說：“他是做鳳閣舍人的材料，有這樣的 才識，是逃避不了的?！毙靾杂峙c給事中徐彥伯等人一同修撰三教珠英，眾

14、人依照徐堅等人的體例，不久（很快）撰修成書，（徐堅）升任司封員外郎。神龍初年，徐堅兩次升任給事中。 當(dāng)時雍州人韋月將上書告發(fā)武三思的不軌行為，反而被武三思誣陷， 中宗立即命令殺掉韋月將。當(dāng)時正值盛夏，徐堅上表說：“韋月將誣告善良，有意違背詔命，依據(jù)他的情狀，的確應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲誅殺。 但如今是酷夏季節(jié)， 天道讓萬物生長， 在這時公開殺戮， 違背了時令。謹(jǐn)依照月令：夏 行秋令，則會使低濕的地方發(fā)生水澇，莊稼不能成熟。陛下承受天命，中興圣業(yè)，將弘揚伏羲、軒轅的風(fēng)范，而光大史冊的美名，怎可以違背時令而進(jìn)行殺戮，以至于傷害和氣？君主的舉動必須記載，將怎樣訓(xùn)導(dǎo)后人？希望詳細(xì)依照國家法典，允許等到秋分處決，以使陛

15、下審慎用刑罰的規(guī)范，光照千載；又使陛下哀憐的仁惠， 遍及四海?！敝凶诓杉{了徐堅的表奏，便下令對韋月將處以杖刑，流放嶺表。當(dāng)時監(jiān)察御史李知古請求派兵進(jìn)擊姚州西貳河蠻，等到他們投降歸附以后， 又請求筑城，加重征收他們的賦稅。徐堅認(rèn)為蠻夷生性粗陋，不能讓他們使用與華夏相同的制度；如果使軍隊勞累長途跋涉，損失的東西彌補不了獲取的東西（得不償失）。因此（徐堅）獨自建議，認(rèn)為這樣做不利。睿宗不聽從，令李知古調(diào)發(fā)劍南 軍隊前往筑城，準(zhǔn)備分置州縣。李知古因此想要誅殺蠻夷中的豪強，抄沒他們的子女作為奴婢。蠻眾恐懼，便 殺了李知古，相繼反叛，服勞役的人奔逃潰散，姚、焦道路由此多年不通。徐堅的妻子是侍中岑羲的妹妹，

16、徐堅因與岑羲是近親，堅決辭去機要職務(wù)，便改任太子詹事，他對人說：“我不敢求取高官，是為了躲避災(zāi)難?！钡鹊结吮徽D殺以后，徐堅竟沒有被過深連累。徐堅通曉典故，前后 修撰格式、氏族以及國史等，一共七次進(jìn)入書府，受到時論贊美。十七年去世，終年七十余歲，追贈他為太子 少保，謚號叫文。5.【答案】(1 )泠然善也浩浩乎如馮虛御風(fēng)(2)萬種則不辨禮儀而受之萬鐘于我何加焉(3)其出人也遠(yuǎn)矣猶且從師而問焉【解析】本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時，默寫要注意字形，而字形與字義分不開， 學(xué)生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重

17、點字的寫法。如“泠” “馮” “辨” “焉” “猶”等。6.【答案】D【解析】本題考查成語意思和用法的辨析能力。首先把握成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。俯拾即是：形容地上的某一類東西、 要找的某一類例證、文章中的錯別字等很多。 目不暇接：形容東西太多，眼睛看不過來， 不符合題中的“隋唐文獻(xiàn)”的語境。惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。有板有眼：形容言語行 動有條不紊，富有節(jié)奏或章法。此處是說詩歌的描寫，所以用“惟妙惟肖”。歷久不衰：經(jīng)過很長的時間不衰退。歷久彌堅：經(jīng)歷的時間長久，更加堅定不移。文中是說時間的經(jīng)過，所以用“歷久不衰”更符合語境。情 有獨鐘：因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情

18、專注。頂禮膜拜：形容對人特別崇敬。多用于貶義。所以此處應(yīng)該 用“情有獨鐘”。故選 Do7.【答案】B【解析】本題考查的是語句銜接能力。這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系， 前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。如此題中選項 B, “宗教文化”與上句末尾“文化色B。彩”銜接緊密?！疤焐瘛迸c下句“神鳥圣禽”銜接緊密。故選8.【答案】C【解析】本題考查辨析病句的能力。應(yīng)先瀏覽選項，排除有明顯錯誤標(biāo)志的句子，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問題，再分析修飾成分。選項A,語序不當(dāng)，“值得”應(yīng)該移到“我們”前面。 選項B, “反映了的再現(xiàn)” 句式雜糅。選項D,搭配不當(dāng)，把“關(guān)于”改為“對”； 語序不當(dāng)，“值得”應(yīng)該移到“我們”前面。故選Co9.【參考答案】 “貴?！备臑椤氨拘！?；“聆聽”改為“聽取”；“犬子”改為“您孩子”；“碰頭”改為“交流”；“不得”改為“請勿”?！窘馕觥勘绢}考查的是語言運用的得體能力。 語言得體一般有兩種， 一是文體得體，即文章或話語要符合文體 的要求，主要表現(xiàn)為要符合文體的特殊格式和語言要求，比如口語中一般不要用文言詞語等。 一是語體得體