小學(xué)英語(yǔ)上冊(cè)三年級(jí)Unit5Let’seat第五單元測(cè)試卷題附加答案

1、Unit 5.mp3雙擊MP淅力部分可保存到桌面上Unit 5 Let s eat!滿分:100分 時(shí)間:60分鐘 得分：聽力部分()、聽水音，選單詞。(10 分)()1.A.cakeB.milk()2.A.pigB.duck()3.A.yellowB.white( )4.A.earB.eye()5.A.bagB.book()6.A.eggB.elephant()7.A.fishB.foot( )8.A.riceB.ice cream()9.A.waterB.white( )10.A.breadB.head、聽水音,給圖片排序。（10分）B.You re welcome.B.How are y

2、ou?B.Good morning.B.Thank you.B.What's that?三、聽錄音，判斷正(T)誤(F)。(10分)( )1.Can I have some water, please?()2.I'd like some bread, please.()3.I like black.()4.This is my face.()5.Drink some juice.四、聽錄音，選答語(yǔ)。(10分)()1.A.Thank you.()2.A.I'm fine, thankyou.()3.A.Hello.()4.A.Sure.Here youare.()5.A.

3、It's a bear.筆試部分五、默寫字母AaTt。（10分）六、選出卜列單詞中不同類的一項(xiàng)。（5分）()1.A.handB.headC.fish()2.A.brownB.blackC.bread()3.A.rabbitB.footC.duck()4.A.cakeB.juiceC.water()5.A.MikeB.JohnC.good七、根據(jù)圖片，選單t(10分)A.juice B.egg C.bread D.milk E.riceA.Thank you.B.You're welcome.C.My name is Mike. D.OK!E.Fine, thank you.八、

4、給下列句子選擇相應(yīng)的答語(yǔ)。(10分)()1.Thank you!()2.What's your name?()3.Let's go to school.()4.How are you?()5.Here you are.九、給下列單詞分類，將序號(hào)填在橫線上。(15分)juice tiger duck red black rice monkey yellow egg bird blue bread dog white water動(dòng)物： 顏色： 食物：十、情景交際。(10分)()1.你想說(shuō)“請(qǐng)給我些水好嗎？應(yīng)該說(shuō)A.Can I have some water, please?)2.他

5、人向你道謝時(shí)，你應(yīng)該說(shuō)：A.Thank you.)3.肚子餓了，你應(yīng)該說(shuō)：A.I'm hungry.)4.你把東西給薩拉，你應(yīng)該說(shuō)：A.Hello, Sarah.)5.你讓別人喝些果汁，應(yīng)該說(shuō)A.Have some juice.參考答案聽力部分一、聽力材料1.milk 2.duck 3.yellow 4.eye5.bag 6.egg 7.fish 8.ice cream9.white 10.bread答案：1.B2.B二、聽力材料1.egg 2.cake答案:5 3 13.A 4.B 5.A 6.A3.bread 4.juice 5.milk2 4三、聽力材料1.Can I have

6、some juice, please?2.I'd like some bread, please.3.I like black.4 .This is my fish.5 .Drink some milk.3.T 4.F 5.F7.A 8.B 9.B2.How are you?4.Can I have some juice?5.What's this?答案:1.B2.A3.B4.A5.A五、AaBbCcDdEe FfTt六、1.C2.C3.B4.A5.C七、1.A2.B3.C4.E5.D八、1.B2.C3.D4.E5.A答案:1.F 2.T 四、聽力材料 1.Thank you.

7、3.Good morning.筆試部分Gg Hh Ii Jj Kk九、動(dòng)物:B.I d like some water.B.You7e welcome.B.Have some bread.B.Here you are.B.Have some milk.10.ALl Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss顏色: 食物:十、1.A 2.B 3.A 4.B 5.AUnit 5 Let s eat B教學(xué)反思今天我執(zhí)教的是人民教育出版社三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit 5 Let ' s eat Part B 部分現(xiàn)對(duì)這節(jié)課進(jìn)行以下反思：一、本節(jié)課完成比較成功的地方1 、教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)齊全，從熱身，導(dǎo)入，新

8、授，練習(xí)到拓展，層層遞進(jìn)。2 、熱身環(huán)節(jié)先和學(xué)生一起，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，拉近了和學(xué)生之間的距離。 聆聽歌曲，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。3 、新授環(huán)節(jié)圖片和單詞相結(jié)合，動(dòng)作演示，形象生動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官 在單詞讀音方面的自然拼讀法引導(dǎo)學(xué)生自主探究，注重學(xué)法的滲透，學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀，注重學(xué)生主體地位的發(fā)揮。猜單詞讓學(xué)生在趣味中鞏固新知，學(xué)生參與積極性很高。難點(diǎn)突破采用從單詞welcome入手，通過(guò)大小聲的游戲進(jìn)行練習(xí)，效果較好。4 、從動(dòng)物們?nèi)ヒ安瓦M(jìn)行導(dǎo)入，接著動(dòng)物們都帶了什么食物或飲料引出單詞，到他們之間互相分享美味學(xué)習(xí)和操練對(duì)話。情境創(chuàng)設(shè)貫穿課堂，讓語(yǔ)言的學(xué)習(xí)更加真實(shí)和自然。5 、注重情感目標(biāo)的滲透。讓學(xué)生欣賞逼真的圖片引導(dǎo)他們要愛(ài)惜糧食，并學(xué)會(huì)和他人一起分享美食。當(dāng)然不節(jié)課也有一些不足之處：1 、單詞操練形式不夠多樣，可加單詞卡和圖片配對(duì)，首字