小學(xué)生名人勵(lì)志演講稿.

1、小學(xué)生勵(lì)志演講稿各位同學(xué):大家好!我演講的題目是書寫自己的生命傳奇。相信大家都熟悉西游記的故事吧。大家最喜歡哪個(gè)人物？孫悟空!對(duì)，孫悟空機(jī)智勇敢、神通廣大、聰 明伶俐、武藝高強(qiáng)。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢 ？有同學(xué)說不能？因?yàn)閷O悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川花 果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無緣。我們出生的地方平凡嗎？在宇宙的海洋里，我們所處的太陽(yáng)系和地球，是一個(gè)獨(dú)一 無二的奇跡，迄今為止，我們關(guān)于生命的確鑿證據(jù)，只能在地球上面找到，相對(duì)于死寂的 宇宙,地球不是名山大川嗎？生命從誕生到進(jìn)化到人類，用了幾十億年的時(shí)間，而孫猴 子若想進(jìn)化成人類，

2、還需要上百萬年呢？因此，我們每個(gè)人和孫悟空一樣，都是天地所 生，都是宇宙的神奇。孫悟空出生后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木,飲澗泉，采山花，覓樹果。與狼 蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，狷猿為親。我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個(gè)偉大的奇跡，或者說, 許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個(gè)奇跡。孫悟空為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生命中的神奇？他為什么可以做美猴王，是他比別的猴 子有特別的神通嗎？沒有!他靠的是什么？他靠的是擔(dān)當(dāng)和勇氣。當(dāng)眾猴發(fā)現(xiàn)水簾洞 時(shí),誰都不敢進(jìn)去，孫悟空叫道：我進(jìn)去!我進(jìn)去！ ”于是他從此就成了卓然于同類的領(lǐng) 袖。文章轉(zhuǎn)載自：個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)征文演講頻道原文地址：初中生

3、勵(lì)志演講稿孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎？西游記中寫道：次早,悟空與眾師兄學(xué)言語禮貌、講經(jīng)論道，習(xí)字焚香，每日 如此。閑時(shí)即掃地鋤園，養(yǎng)花修樹，尋柴燃火，挑水運(yùn)漿。凡所用之物，無一不備。在洞 中不覺倏六七年。”這段話告訴我們，任何 神通”的修煉都需要強(qiáng)烈的意愿、持久的尋找、刻苦的 訓(xùn)練、謙虛的詢問和追索。只要像孫悟空那樣努力，就會(huì)有奇跡產(chǎn)生。因?yàn)樯臐撃苁遣豢筛F盡的。今 年感動(dòng)中國(guó)人物中有一個(gè)叫劉偉的青年，10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂，他沒有怨 天尤人，而是用這樣兩句話勉勵(lì)自己 我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩 地活著?！?1羅時(shí),他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，兩年后在

4、全國(guó)殘疾人游泳錦 標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè) 7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世 界紀(jì)錄，一分鐘打出了 233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也 納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。感動(dòng)中國(guó)評(píng)委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞是：當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想 插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。同學(xué)們，讓我們記住自己的生命原本就是 一個(gè)奇跡，刻苦學(xué)習(xí)，不辜負(fù)來之不易的生命吧！謝謝大家！這一秒不失望，下一秒就有希望大家好：失望是什么？我們是否逃避了就沒有了失望？希望是什么,難道就那

5、樣遙遠(yuǎn)？罷脫 冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門；擺脫蛹中的最后一次掙扎 終于破繭為蝶；同樣,擺脫失望的最后一秒，我們就會(huì)迎來下一次希望！人們習(xí)慣賦予 春天溫柔的性格，殊不知,他經(jīng)過了夏、秋、冬的蛻變；人們也習(xí)慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊 不知他經(jīng)過了多次掙扎！他們美好的希望不是憑空產(chǎn)生的，而是付出了垂死的漫長(zhǎng)掙扎！事 物的聯(lián)系是普遍存在的，所以說失望無處不在，希望隨后就到來！生活不是呆板的平面畫， 而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長(zhǎng)伴，它們 是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規(guī)律，是不可違背的客觀規(guī)律！失望時(shí)，愚昧 的人會(huì)感傷和嘆息

6、；而明智的人會(huì)向上攀登。矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的，遵循規(guī)律的人獲得成功， 不理它的人宣告又一次沮喪！失望并不可怕，怕的是不會(huì)運(yùn)用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性；失 敗并不可怕，怕的是等到了倒數(shù)第二秒而放棄了最后！我們的意識(shí)要有超前性，黎明前 的黑暗是給我們更女？的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天！年輕人在希望中生活，為什么不呢？人生長(zhǎng)河，哪個(gè)人是一帆風(fēng)順？有幾個(gè)人又是 平步青云？青春之所以美好，是因?yàn)橄Ｍ悄愕腻\繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒， 迎接你的，也許是另一番天地！我們要有良好的意志，正確的意識(shí)具有能動(dòng)作用！凡是行百里者，必須經(jīng)過九十步！希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望

7、，我們下一秒就有 希望！是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望！比如，被人誤解，友誼破裂？ 這些事情我們別無選擇地承受！我們哭我們傷心，那么之后呢？之后是否就把陽(yáng)光 和歡樂拒之門外？別人誤會(huì)你了，你難道連自己也不相信？朋友離開你，你難道連自己也遺 棄?經(jīng)歷風(fēng)雨后就有許多怡人的風(fēng)景！是的!生活有時(shí)捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走 孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其事實(shí)上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對(duì)每個(gè) 人者B是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠(yuǎn)處一定就留了希望！堅(jiān)持下去吧！撥開重 霧吧!這一秒不失望，下一秒就有希望！我們渴望成功，渴望著像蓋茨、戴爾一樣富有！上將功成萬骨枯”在

8、現(xiàn)實(shí)世界里，蓋茨、戴爾這樣白幸運(yùn)兒有幾人？ 20世紀(jì)最偉大 的勵(lì)志成功大師拿破侖 希爾深信：失敗”是大自然的對(duì)人類的嚴(yán)格考驗(yàn)，它借此燒掉人們 心中的殘?jiān)?，使人類這塊 金屬”因此而變得更加純凈。他忠告道：命運(yùn)之輪在不斷地旋轉(zhuǎn) 如果它今天帶給我們的是悲哀，明天它將為我們帶來喜悅”。既然這樣，我們還有什么理 由失望？愛迪生發(fā)明電燈泡，前后實(shí)驗(yàn)千余次；曹雪芹著紅樓夢(mèng)先后十余年！勾踐嘗膽 復(fù)國(guó)！沒有堅(jiān)定的意志，如何有希望？生活中不如意，我們可以哭，但不可以失望！山重水 復(fù)疑無路，柳暗花明又一村"我們誰也不知道今后會(huì)發(fā)生什么？但是有一點(diǎn)可以肯定，希 望是有的！上帝既然不吝嗇給你挑戰(zhàn)，也一定不吝嗇

9、給你希望！失望是什么？是希望前的曙光！希望是什么？是失望的產(chǎn)兒！生活就是有希望與失 望結(jié)合的彩練！朋友!當(dāng)你沮喪時(shí)，還有什么理由不勇往直前？一次次的失敗，就像黑夜 里的明及T,指引你到達(dá)成功的彼岸！讓我們笑對(duì)失望，因?yàn)橛邢Ｍ诘却∑?名人勵(lì)志 演講稿 1、奧斯特洛夫斯基命運(yùn)對(duì)奧斯特洛夫斯基是殘酷的：他念過三年小學(xué)，青春消逝在疾馳的戰(zhàn)馬與槍 林彈雨中。16歲時(shí)，他腹部與頭部嚴(yán)重負(fù)傷，右眼失明。20歲時(shí),又因關(guān)節(jié)硬化而臥床 不起。面對(duì)著命運(yùn)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，他深切地感到：在生活中沒比掉隊(duì)更可怕的事情了。 ”奧斯 特洛夫斯基與命運(yùn)進(jìn)行了英勇的抗?fàn)帲核幌胩稍跉垙U榮譽(yù)軍人的功勞簿上向祖國(guó)和人民 伸手他用

10、沸騰的精力讀完了函授大學(xué)的全部課程，如饑似渴地閱讀俄羅斯與世界文學(xué)名 著。書籍召喚他前進(jìn)，書籍陪伴他披荊斬棘。奧斯特洛夫斯基思想的烈馬，馳騁在烏克蘭與波蘭交界的遼闊的原野上，他口授 的每一個(gè)字母都像無情的子彈，射向入侵的德國(guó)強(qiáng)盜。2.張海迪1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開 始了她獨(dú)到的人生。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前 ， 張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì) 人生充滿了信心。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課 程，自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大

11、學(xué)和碩士研究生的課程。為 了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教， 學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次。我們都是四肢健全的人，所以更我們應(yīng)該珍惜眼前的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。3.愛迪生在愛迪生發(fā)明燈泡的時(shí)候他失敗了很多次，當(dāng)他用到一千多種材料做燈絲的時(shí) 候，助手對(duì)他說：你已經(jīng)失敗了一千多次了，成功已經(jīng)變得渺茫，還是放棄吧！”但愛迪 生卻說：到現(xiàn)在我的收獲還不錯(cuò)，起碼我發(fā)現(xiàn)有一千多種材料不能做燈絲?！弊詈螅?經(jīng)過六千多次的實(shí)驗(yàn)終于成功了。我們可以試想，如果愛迪生在助手勸他停止實(shí)驗(yàn)的時(shí)候放棄了 ，我們現(xiàn)在會(huì)怎么 樣呢？可能我們還要點(diǎn)只有豆粒般大小的油燈在夜里照明。

12、其實(shí)愛迪生的每次試驗(yàn) 失敗都可以看作是挫折。這么一算，愛迪生發(fā)明電燈也就是遇上了六千多次的挫折， 這是一個(gè)多么驚人的數(shù)目??！4.林肯生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商 失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)樗麤] 有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一 下，另一只腳也因而站不穩(wěn)；但我緩口氣，告訴自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是說我們有的時(shí)候受到一次挫折，或經(jīng)受到一次失敗，就灰心喪氣，認(rèn)為自己一無是處 看看愛迪生和林肯，我們就會(huì)明白人的一生不是一帆風(fēng)順的

13、，關(guān)鍵是學(xué)會(huì)堅(jiān)持，永不放 棄。4.霍金隨著年齡漸長(zhǎng)，小霍金對(duì)萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散 以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時(shí)，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而 責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué) 教練”。在十三四歲時(shí)，霍金發(fā)現(xiàn)自 己對(duì)物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但 他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金 開始了真正的科學(xué)探索。，如饑似渴的投入到學(xué)習(xí)和研究當(dāng)中，并最終成為一代大師， 給不看好他的人當(dāng)頭棒喝?；艚痣m然身體的殘疾越來越重，但卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的 任何

14、事情。他甚至是活潑好動(dòng)的 一一這聽起來有些好笑，在他已經(jīng)完全無法移動(dòng)之 后他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上橫沖直撞”；威廉霍金認(rèn)為他一生的貢獻(xiàn)是在經(jīng)典物理的框架里，證明了黑洞和大爆炸奇點(diǎn) 的不可避免性，黑洞越變?cè)酱?；但在量子物理的框架里，他指?黑洞因輻射而越變?cè)?小，大爆炸的奇點(diǎn)不斷被量子效應(yīng)所抹平，而且整個(gè)宇宙正是起始于此。篇三：2015名 人勵(lì)志故事演講稿2015名人勵(lì)志故事演講稿第1篇:名人勵(lì)志故事演講稿一一無人需要的數(shù)字老師們，同學(xué)們：大家下午好！我今天演講的題目是無人需要的數(shù)字。愛爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過多年的教師。那所學(xué)校既偏僻 又破舊，

15、校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒過百，一片沒有任何體育設(shè)施 的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂園。加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師 因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校 長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。伯明罕有一顆愛孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是 他求之不得的事情。他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見到幾 個(gè)人，這些對(duì)他來說都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到 當(dāng)?shù)氐慕逃块T送各種報(bào)表。有些報(bào)表在他看來純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué) 校每年報(bào)送一次校舍的面積，自從伯明罕

16、來到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來就沒有過 一平方米的增減。伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格，沒過多久，教育部門就派人光 顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說，如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種 報(bào)表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠 慢。前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海, 再無任何反應(yīng)。這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后 得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍然沒有得到任何反饋。第二年，他將數(shù)字在上 年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍, 不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒

17、有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，決定計(jì)算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。計(jì) 算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報(bào)的學(xué)校太大了，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂，而且遠(yuǎn) 大于愛爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。伯明罕暗自猜測(cè)，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求，所以雖然沒有任何反 饋，但也沒人來學(xué)校找事。如果將校舍面積縮小，教育部門會(huì)不會(huì)派人來查訪呢？伯明罕將大得驚人的校舍 面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過去了，仍然沒人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮 小數(shù)字，直到他告別學(xué)校，都沒有見到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字

18、，其實(shí)根本沒有一個(gè)人會(huì)哪怕是心 不在焉地瞄上一眼，沒有人需要這個(gè)數(shù)字，他們需要的只是那張報(bào)表，不,他們連報(bào)表也 不需要，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說:我漸漸認(rèn)識(shí)到：條款、規(guī) 章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員 們。這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了 一一什么 叫形式主義，什么叫官僚?!我的演講結(jié)束了，謝謝大家！第2篇:名人勵(lì)志故事演講稿一一不肯放棄的林肯老師們，同學(xué)們:大家下午好！我今天演講的題目是不肯放棄的林肯。堅(jiān)持到底的最佳實(shí)例可能就是亞伯拉罕林肯。如果你

19、想知道有誰從末放棄，那 就不必再尋尋覓覓了 ！生下來就一貧如洗的林肯，終其一生都在面對(duì)挫敗，八次競(jìng)選八次落敗，兩次經(jīng)商 失敗，甚至還精神崩潰過一次。好多次，他本可以放棄，但他并沒有如此，也正因?yàn)樗麤] 有放棄，才成為美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。以下是林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷:1816年，家人被趕出了居住的地方，他必須工作以撫養(yǎng)他們；1818年,母親去 世;1831年，經(jīng)商失?。?832年,競(jìng)選州議員但落選了 ；1832年，工作也丟了，想就讀法學(xué) 院，但進(jìn)不去;1833年，向朋友借錢經(jīng)商，但年底就破產(chǎn)了，接下來他花了十六年，才把債還 清;1834年，再次競(jìng)選州議員贏了！1835年，訂婚后即將結(jié)婚時(shí)，末

20、婚妻卻死了，因此他的心也碎了 ；1836年，精神完全 崩潰，臥病在床六個(gè)月；1838年，爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人，沒有成功；1840年，爭(zhēng)取成為 選舉人了，失敗了；1843年,參加國(guó)會(huì)大選落選了 ；1846年,再次參加國(guó)會(huì)大選這次當(dāng)選 了!前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)；1848年，尋求國(guó)會(huì)議員連任失敗了 ！ 1849年，想在 自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作，被拒絕了 !1854年，競(jìng)選美國(guó)參議員，落選了；1856年, 在共和黨的全國(guó)代表大會(huì)上爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名，得票不到一百?gòu)垼?858年兩度競(jìng)選美 國(guó)參議員一一再度落?。?860年，當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下，另一只腳也因而站不穩(wěn)

21、；但我緩口氣，告訴 自己，這不過是滑一跤，并不是死去而爬不起來。-林肯在競(jìng)選參議員落敗后如是 說。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！老師們，同學(xué)們：大家下午好！我今天演講的題目是生命是1。2015年3月19日,泰國(guó)氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開車趕赴布萊恩讓 的住所，觀看他高超的耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條馴服有素的眼鏡蛇 從竹筒里倒出來和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽號(hào)令，蜷盤著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子 賴在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的威逼利誘，很不情愿地登臺(tái)表演。布萊恩讓十分嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏 繞在自己的身體上。突然，就是剛才企圖賴在竹筒里偷懶的

22、那條蛇，猛地對(duì)布萊恩讓 發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來。觀眾們被這突如其來的意 外嚇壞了，詫異地叫出聲來，紛紛提醒并勸說布萊恩讓去醫(yī)院治療。布萊恩讓臉上顯 出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒發(fā)生一樣，繼續(xù)著表演?？墒?觀眾們發(fā)現(xiàn)布萊恩讓原本從容、利落的動(dòng)作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再 次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈?zāi)垦?、呼吸困難，明顯地感 到力不從心，但他仍強(qiáng)撐著堅(jiān)持搖頭說：不行，沒事的。我的表演從來沒有出現(xiàn)過這樣 的差錯(cuò)和失誤接下來他的情形越來越糟糕，而他卻堅(jiān)持不肯中斷表演。大家面面 相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去

23、，好使布萊恩讓拋卻面子，抓緊時(shí)間救 治。觀眾剛一離開，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫(yī) 院。可是，醫(yī)生檢查后卻十分痛心地說：眼鏡蛇的毒素已侵襲了他的整個(gè)中樞神經(jīng)和 心臟。年僅34歲的蛇王布萊恩讓停止了呼吸，一命嗚呼。曾經(jīng)的榮譽(yù)和稱號(hào)，隨著他 生命的終結(jié)成為永久的回憶。非常奇妙的是：就在同一天，地球的另一端，布萊恩讓的同行美國(guó)知名耍蛇人大衛(wèi)，也在表演過程中遭到襲擊，一條眼鏡蛇在他的腹部狠狠咬了一口。遭到攻擊 后，大衛(wèi)立刻示意攝像師和助手停止表演，并用雙手不停地往外擠壓傷口處的毒血，遏 止毒素蔓延和擴(kuò)散的速度。同時(shí)駕車趕赴就近的醫(yī)院尋求幫助和救治。醫(yī)院動(dòng)用直 升機(jī)，在最短的時(shí)

24、間內(nèi)，調(diào)來抗毒蛇血清為大衛(wèi)注射。大衛(wèi)最終得到了救治 ，幾個(gè)星期后痊愈出院。大衛(wèi)為什么能蛇口逃生？因?yàn)椋笮l(wèi)為自己的生命贏得了寶貴的時(shí)間；而 布萊恩讓顧及顏面，為保全蛇王的名聲，耽擱了救治時(shí)間。不錯(cuò)洛譽(yù)是人的第二生命。但是，第二生命畢竟不是第一生命?。∥覀兂Ｕf留得 青山在，不怕沒柴燒。什么是青山？青山就是身體、生命。當(dāng)你能保住生命，就能開創(chuàng) 無限的未來。生命好比數(shù)字1,如果沒有這個(gè)1,后面縱使加無數(shù)個(gè)0,最后的結(jié)果不還 是零嗎？我的演講結(jié)束了，謝謝大家！第4篇:名人勵(lì)志故事演講稿一一再壞一點(diǎn)，希望就會(huì)降臨老師們，同學(xué)們：大家下午好！我今天演講的題目是再壞一點(diǎn)，希望就會(huì) 降臨。篇四：小學(xué)生勵(lì)志演講

25、 稿小學(xué)生勵(lì)志演講稿-勝不驕敗不餒 各位老師， 各位同學(xué)，大家好！在我們現(xiàn)實(shí)生活中， 每個(gè)人都會(huì)有成功的經(jīng)歷， 也有遇到失 敗的苦澀，取得成功的時(shí)候，臉上露出的時(shí)燦爛的笑容；遇到挫折的時(shí)候，有的 一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來說，應(yīng)該怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的成功和失敗呢？ 這就引出來我今天要講的主題勝不驕敗不餒”。古人曾說過： 勝者不驕傲，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過 自己的一番努力取得成功的時(shí)候，決不可沾沾自 喜，驕傲于世，目中無人，而應(yīng) 該總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)該仔細(xì)檢查

26、自己做的事情，從中找出原因，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我 們不能從中意識(shí)到自己的不足。我們常說 失敗是成功之母”，講得就是通往成功 的道路上，失敗有時(shí)也是不可避免的，偉大的發(fā)明家愛迪生不就是經(jīng)過無數(shù)次的 失敗才走向成功的嗎？ 經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗-成功，在失敗在成功，最終發(fā)明了電 燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠 軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過了無數(shù)次的失敗 之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人 短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了 光，也為亞洲人爭(zhēng)了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓(xùn)，多向成功的人士學(xué)習(xí)，從心理上要認(rèn)識(shí)失敗是暫時(shí)的， 只要你能調(diào)整心態(tài)， 找出問題的所在，在加上

27、自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結(jié)果。我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不理想，沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。這樣就出現(xiàn)了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續(xù)前進(jìn)；考試暫時(shí)不理性 的同學(xué)不要悲觀失望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告訴大家的是：考 試只是一種檢測(cè)手段，通過它反映開學(xué)以來你對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度，分?jǐn)?shù)的高 低只能代表過去，不 能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總 結(jié)自己的不足之處，相信在以后 的考試中你一定會(huì)名列前茅的。 在我們的日常學(xué) 習(xí)和生活中，要保持一個(gè)

28、良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀高峰，力爭(zhēng)做到：課 前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備好必備的學(xué)習(xí)用品；課上要積極思考，大膽發(fā)言，不懂就問； 課后要及 時(shí)復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要 獨(dú)立完成，作業(yè)要盡 量不錯(cuò)，錯(cuò)了要立即訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去 做，期末考試一定能考出優(yōu)異的成 績(jī)。勝不驕，敗不餒。讓我們永遠(yuǎn)保持一顆奮 斗的心，總結(jié)今天的成功與失敗，展望明天的 輝煌，經(jīng)過大家的努力學(xué)習(xí)和拼 搏，相信大家都能達(dá)到自己理想的彼岸。請(qǐng)牢記： 勝不驕，敗不餒，”這句名言，相信它會(huì)為你的人生帶來極大的鼓勵(lì)和幫助

29、 小學(xué)生勵(lì)志演講稿一祖國(guó)，我為 您自豪同學(xué)們，當(dāng)我們的祖國(guó)披著節(jié)日的盛裝，還陶醉在全國(guó)人民、華夏兒女幸 福的祝賀聲中 時(shí)，我校三千多名師生以特有的方式聚首曙光，來慶祝祖國(guó)偉大的 生日。老師們、同學(xué)們，今天我講話的題目是：祖國(guó)，我為您自豪!»五千年的文明光耀著華夏，四大發(fā)明的美譽(yù)燦爛著中華。炎黃子孫都為我們中華民族而 驕傲、自豪。我們自豪，因?yàn)橹袊?guó)有著悠久的歷史和深厚的人文底蘊(yùn)。中華民族 五千年光輝歷史，沉 淀了東西方文明古國(guó)的精髓，顯露出人類科學(xué)事業(yè)的曙光， 在世界文明史上具有經(jīng)久不衰的魅力。四大發(fā)明改變整個(gè)人類的面貌，詩(shī)經(jīng)開創(chuàng)了世界文學(xué)史上現(xiàn)實(shí)主義的先河，屈原的 浪漫主義詩(shī)風(fēng)帶給人

30、類非凡的想象力， 先秦兩漢的散文，唐 詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說等等，無不展示出中華民族先民們豐富的情感與睿利 的智慧。然而，歷史不會(huì)每天都是朝霞麗日，中國(guó)有過光輝燦爛的篇章，也曾有過抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解 放戰(zhàn)爭(zhēng)瀕臨危亡般的浩劫，也曾有過洪水肆虐、sars猖獗心驚肉跳般的磨難。但這并沒有打 垮中國(guó)人、嚇退中國(guó)人，反而造就了我們引以為豪的 中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的偉大性格，鑄造了 華夏兒女不屈不撓的堅(jiān)實(shí)脊梁。新中國(guó)成 立x周年來，無數(shù)奇跡又在這塊神奇的土地上誕生。經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，科技碩果累累。兩彈一星先后上天、神州五號(hào)遨游太空、三峽工程勝利竣工；中國(guó)加入wto、北京申奧 成功、香港、澳門的回歸、雜交水稻新品種填補(bǔ)

31、了世界的空白，還有我 國(guó)劉祥的健步如飛剎 那間讓世人目瞪口呆、我國(guó)女排頑強(qiáng)的拼搏精神再次讓世人 心悅誠(chéng)服。這一切無不體現(xiàn)了中 華民族頑強(qiáng)的生命力和中華人民共和國(guó)強(qiáng)大的凝 聚力，充分地顯示了我們祖國(guó)偉大而又輝煌 的成就，難道我們不該為這些成就而 感到驕傲和自豪嗎？乂年的勵(lì)精圖治，x年的上下求索，我們的祖國(guó)已經(jīng)屹立于世 界東方，自立于世界強(qiáng)國(guó)之林！同學(xué)們，你們是最富活力的，就像早晨七、八點(diǎn)鐘 的太陽(yáng)，你們是祖國(guó)的花朵、民族的 希望。世界是你們的!21世紀(jì)是你們的！讓我 們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握真本領(lǐng)，共同 創(chuàng)造我們中華民族更加輝煌燦爛 的美好明天小學(xué)生勵(lì)志演講稿一盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功

32、各位老師、同學(xué)大 家好！我是六年級(jí)二班的高睿陽(yáng)，今天我懷著無比激動(dòng)的心情來踏上這講臺(tái)。世界 上成功者的隊(duì)伍里，很多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊(duì)伍里，很多人也 不見得愚笨。其實(shí)，有 一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志， 一個(gè)人的貧窮很大的程度是心靈的 貧窮，而成功很大程度是意志的成功！有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗 的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一 生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。生命就像游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但是 不需要醉生夢(mèng)死；生 活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧。我們訂的計(jì)劃和目標(biāo)總是堅(jiān) 持不了幾天；我們總是跟在別人 后面，白白消磨大好時(shí)光；困一點(diǎn)，累一點(diǎn)，就 把今天該做的事推到了明天 所有這些，能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然 付出未必就有