2017廣東中考化學試題及答案及解析版

1、WORD格式整理版2016年廣東省中考化學試卷說明：1.全卷共6頁，滿分為100分?？荚囉脮r為80分鐘。2. 答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場 號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標號涂黑。3. 選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試題上。4. 非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答、答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。5. 考生務(wù)必保持答題卡的整潔

2、?？荚嚱Y(jié)束，將試卷和答題卡一并交回。6. 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 P-31S-32 Ca-40 Ba-137一、選擇題（本大題包括14小題，每小題2分，共28分）1 .根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是（）A.釀制甜酒 B .煤炭燃燒 C .瓷器破碎 D .鋼鐵生銹2 . 一些食物的近似 pH如下，其中顯堿性的是（）A.雞蛋清7.68.0 B .牛奶6.36.6 C .葡萄汁3.54.5 D .蘋果汁2.93.33 .在化學實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標志是（）學習好幫手A .禁止煙火B(yǎng) .當心爆炸C .劇毒 D .禁止

3、拍照4,下表中對部分知識的歸納正確的一組是（）A、化學與能源日環(huán)保與安全石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源使用叫降解的塑料制品更環(huán)保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用C、化學與健康D化學與材料油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素 人體適當補充碘兀素可防骨質(zhì)疏松鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更局5. “綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A.出行多乘交通工具B .生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C.用廢舊報紙制作鉛筆桿D .農(nóng)業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌6.如圖所示實驗中，為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球, 列能準確描

4、述實驗現(xiàn)象的是（）A.比先紅，、不變紅B.比先紅，、不變紅C.變紅，不變紅D.變紅，不變紅7.下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（）A.純堿、燒堿都屬于堿為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球.下境慢通入C6X®阜B.塑料、羊毛屬于合成材料C.淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機物D.生石灰、熟石灰屬于氧化物8.下列圖示實驗操作正確的是A.測待測溶液pH B物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)BN2O通過灼熱的銅網(wǎng)CNaOHONS2CO加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCOCO先通過足量的氫氧化鈉溶液，在通過濃硫酸9.二氧化氯（CIO。是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（）A. +4 價 B .

5、 +3 價 C . +2 價 D . +1 價10.下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（）11 .水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2: 1B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.用過濾的方法可以使硬水軟化12 .如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是（）A.約在64c時KCl和NS2SQ的溶解度相等B.在室溫至100c區(qū)間，隨溫度升高，NS2SQ的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反C.分離含少量 KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法D.在40c時，40gKCl固體溶于60g水

6、得到40%KCl溶液13 .公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細.建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是（ ）A. NHIHCOB. KNOC. Ca （H2PQ） 2D. （NH4） 3PQ14 .如圖是表示在 9.8g 10%勺稀H2SQ中逐滴滴入10%勺Ba （OH 2溶液的變化過程.下列說法正確 的是（）'“A. X是時間，Y是pHB. X是水的總質(zhì)量，Y是FSQ的質(zhì)量C. X是加入Ba （OH 2溶液的質(zhì)量，Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量A一D. X是加入Ba (OH 2溶液的質(zhì)量，Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量二、填空題(本大題包括 5小題，共21分)15 .鈕被譽為“合金中的維生素”.鋰

7、元素的部分信息如圖所示.請回答下列問題:(1)鈕原子的質(zhì)子數(shù)為，x=.(2)鈕屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素；鈕的相對原子質(zhì)量為曉僚子O城原子9班梃子A 請回答:(1) B框中的物質(zhì)屬于 (2)此反應(yīng)的化學方程式為 是.(填序號：化合物、單質(zhì)、純凈物、混合物),此圖說明化學反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒17.查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇( 生成了醋酸(CHCOOH和另一種常見的液體.回答下列問題：GH50H和氧氣發(fā)生反應(yīng)(1)食物變質(zhì)是一種氧化反應(yīng)(填“劇烈”、“緩慢”)(2)米酒味道變酸的化學反應(yīng)方程式為 成了醋酸.18.請根據(jù)下圖回答問題：驗證米酒味道變酸是生1

8、6 .如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.關(guān)閉閥門淡水加水火恰飛麟(1)圖和兩種滅火方式的原理分別是：,.(2)圖是往燃燒的油鍋里加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖的后果，其原因使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是 19.實驗室根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗.請回答：(1)主要成分為氧化鐵的礦石名稱為 ;圖中還原氧化鐵的化學方程式為：(2) “加熱”和“通氣”(通入 CO的操作順序是三、（本大題包括2小題，共15分）20 .初中化學常見物質(zhì) A- I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳 酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水.他們之間相互的反應(yīng)（每種物質(zhì)只能

9、用一次）恰好包含 了化合反應(yīng)（A+B）、分解反應(yīng)（C）、置換反應(yīng)（D+日、中和反應(yīng)（F+G、復(fù)分解反應(yīng)（H+I）等反 應(yīng)類型.試回答下列問題：（1） A+B的反應(yīng)化學方程式是 .（2） C的化學式為 ;硫酸銅溶液參加 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）.（3） H+I的反應(yīng)方程式是 .21 .甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里.乙班課外興趣小組同學進行了如圖所示的探究.請回答：（1）步驟的操作名稱是 ,所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和 .（2）由步驟實驗現(xiàn)象推知，甲班同學制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是 （寫化學式）.（3）由步驟所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的

10、化學方程式為 （4）由步驟產(chǎn)生的氣體判斷固體 A中一定含有 （寫名稱）；綜合步驟現(xiàn)象推理， 固體A中還可能含有的物質(zhì)是 （寫至少兩種物質(zhì)的化學式）.（5）根據(jù)上述實驗和分析判斷固體是 （寫化學式）.四、（本大題包括2小題，共22分）22 .小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅Cu （OH 2 CuO+X于是用CuSO溶液與KOHB液反應(yīng)制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱.（1）生成物 X的化學式為 .（2）制取氫氧化銅的化學方程式為 .（3）小明在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產(chǎn)生.為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：【二

11、查閱資料】Cu和Cut。均為紅色固體，且 CutO+HSQ Cu+CuSO+H2O.【提出猜想】紅色固體是：i. Cun. Cu20nl. .【進行實驗】操作現(xiàn)象結(jié)論取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足溶液由無色艾監(jiān)色，1.44g紅色固體一量稀硫酸，加熱并充分震蕩，靜置.固體減少.定后：過濾、洗滌、干燥.得紅色固體RCD F. F ft23.根據(jù)圖1回答有關(guān)問題.復(fù)肥肥料吧丁?o總養(yǎng)分腔5% 1 j j 1由成分；不事.二都、油聚.1犍，的上由委憎 ta k(1)儀器E的名稱為.(2)圖AC是常見實驗基本操作.其中正確的是 (填序號)；請選擇一個有錯誤的 操作寫出改正方法： .(3)選

12、擇儀器DI完成下列實驗操作：用KMnQ制備Q,應(yīng)選儀器 (填序號)，其化學反應(yīng)方程式為 用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備 CO并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器 , 其反應(yīng)方程式為.(4)圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備H,并用排水法收集.請把圖補畫完整.五、(本大題包括2小題，共14分)24 .某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示.請回答：(1)從肥效的角度看，共有種有效元素 .(2)該復(fù)合肥的有效成分之一是尿素 CO NH2 2,則尿素中碳、氧、氮、氫的原子個數(shù)比為 (3) 一袋該化肥至少含 P2Q kg .(4)從“注意事項”看，該復(fù)合肥料的物理性質(zhì)是 化學性質(zhì)是 (寫一種).25 .過氧化鈣(CaQ)是一種

13、環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等.過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO+2H2b 2Ca (OH 2+Q.(1)若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g,請計算該過氧化鈣樣品的純度(樣品中CaO的質(zhì)量分數(shù))是多少？（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在如圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖.i 1、I1U物質(zhì)相對分子質(zhì)里純度價格（元/kg ）N&Q7898%25CaQ7294%24（3）下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉（化學式為 l/Q,化學f±質(zhì)與CaO類似）樣品的一些 數(shù)據(jù)：用3000元購買樣品制氧氣， 請通過計

14、算說明購買哪種產(chǎn)品可制得更多的Q （已知用3000元購買過氧化鈣樣品可制得 26.1kg O2） ?2016年廣東省中考化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題包括 14小題，每小題2分，共28分）1 .根據(jù)日常經(jīng)驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是（）A.釀制甜酒B.煤炭燃燒C.瓷器破碎D.鋼鐵生銹【考點】化學變化和物理變化的判別.【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物 理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷.【解答】解：A、釀制甜酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化.B、煤炭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于

15、化學變化.C、瓷器破碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化.D、鋼鐵生銹的過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化.故選C.2 . 一些食物的近似 pH如下，其中顯堿性的是（）A,雞蛋清 7.68.0B.牛奶6.36.6C.葡萄汁 3.54.5D.蘋果汁2.93.3【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.【分析】當溶液的 pH等于7時，呈中性；當溶液的 pH小于7時，呈酸性；當溶液的 pH大于7時, 呈堿性；進行分析判斷.【解答】解：A、雞蛋清的pH為7.68.0,大于7,顯堿性，故選項正確.B、牛奶的pH為6.36.6,小于7,顯酸性，故選項錯誤.C、葡萄汁的pH為3.54.5 ,小于7,顯酸性，故

16、選項錯誤.D、蘋果汁的pH為2.93.3 ,小于7,顯酸性，故選項錯誤.故選：A.3.在化學實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標志是（）禁止拍照卷益A .禁止煙火 B .當心爆炸 C .劇毒【考點】幾種常見的與化學有關(guān)的圖標.【分析】根據(jù)圖標所表示的含義來考慮，并結(jié)合化學實驗室應(yīng)注意的事項來回答本題.【解答】解：A、化學實驗室中有部分藥品易燃易爆，禁止煙火標志會在化學實驗室內(nèi)外張貼.B、化學實驗室中有部分藥品易燃易爆，當心爆炸標志會在化學實驗室內(nèi)外張貼.C、化學實驗室中有部分藥品有劇毒，劇毒品標志會在化學實驗室內(nèi)外張貼.D、化學實驗室是學習的地方，禁止拍照標志不需張貼.故選D.4.下表中對部分知識的歸納

17、正確的一組是（）A、化學與能源日環(huán)保與安全石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源使用叫降解的塑料制品更環(huán)保霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用C、化學與健康D化學與材料油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素 人體適當補充碘兀素可防骨質(zhì)疏松鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更局【考點】常見能源的種類、能源的分類；合金與合金的性質(zhì)；生鐵和鋼；資源綜合利用和新能源開 發(fā)；白色污染與防治；人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；生命活動與六大營養(yǎng)素；亞 硝酸鈉、甲醛等化學品的性質(zhì)與人體健康.【分析】A、根據(jù)化學與能源的知識解答；B、根據(jù)化學與環(huán)境、安全的知識解

18、答；C、根據(jù)化學元素與人體健康的知識解答；D、根據(jù)合金的性質(zhì)解答.【解答】解：A、石油、煤、天然氣都是不可再生能源，錯誤；推廣使用的乙醇汽油是乙醇和汽油 的混合物，不是新能源，錯誤；B、使用可降解的塑料制品更環(huán)保，正確；霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用，正確； C、油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素，正確；人體適當補充鈣元素可防骨質(zhì)疏松，錯誤； D、鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金，正確；純鐵比生鐵的硬度小、熔點高，錯誤； 故選B.5. “綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是（）A.出行多乘交通工具B.生活中用火燒毀廢舊塑料和橡膠C.用廢舊報紙制作鉛筆桿D.農(nóng)

19、業(yè)和園林改浸灌為噴灌和滴灌【考點】防治空氣污染的措施；保護水資源和節(jié)約用水.【分析】“低碳生活”理念，指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析解答即可.【解答】解：A.出行多乘交通工具增加了化石燃料的燃燒，增大了二氧化碳的排放，要提倡步行、騎自行車等“綠色”出行方式，故不符合這一理念；B.用火燒毀廢舊塑料和橡膠會產(chǎn)生有毒、有害的物質(zhì)，污染空氣，不符合這一理念；C.用廢舊報紙制作鉛筆桿節(jié)約了資源，減少了樹木的砍伐，符合這一理念；D.改浸灌為噴灌和滴灌，既能節(jié)約用水，又能節(jié)約能源，符合這一理念.故選B

20、.6 .如圖所示實驗中，為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球.下鍋絲列能準確描述實驗現(xiàn)象的是（ B.比先紅，、不變紅 B.比先紅，、不變紅 C.變紅，不變紅 D.變紅，不變紅【考點】二氧化碳的化學性質(zhì)；二氧化碳的物理性質(zhì).【分析】根據(jù)二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色解答.【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不變色，說明二氧化碳不能使石 蕊變色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液潤濕的棉球都變紅，說明二氧化碳和水發(fā)生了化學反應(yīng).并 且比先變紅，說明二氧化碳的密度比空氣的大.故選：A.7 .下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（）A.純堿、燒堿都屬于堿

21、 B.塑料、羊毛屬于合成材料C.淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機物 D.生石灰、熟石灰屬于氧化物【考點】常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；有機物與無機物的區(qū)別；合成材料的使用及其對人和 環(huán)境的影響.【分析】根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進行分析解答即可.【解答】解：A、純堿是碳酸鈉，屬于鹽，錯誤；B、羊毛屬于天然材料，錯誤；C、淀粉和蛋白質(zhì)屬于有機物，正確；D、熟石灰是氫氧化鈣，不是氧化物，錯誤；故選C.8.下列圖示實驗操作正確的是D【考點】溶液的酸堿度測定；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；蒸發(fā)與蒸儲操作；氧氣的檢驗和驗滿.【分析】A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的 pH的方法進行分析判斷.B、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析

22、判斷.C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則.D、根據(jù)氧氣的驗滿方法進行分析判斷.【解答】解：A、用pH試紙測定未知溶液的 pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴 在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定 pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液, 圖中所示操作錯誤.B、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確.C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠 在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤.D、檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯誤. 故選：B.

23、9.二氧化氯（CIO。是城市生活用水的新型消毒劑，其中氯元素的化合價是（）A. +4 價 B. +3 價 C. +2 價 D. +1 價【考點】有關(guān)元素化合價的計算.【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，結(jié)合CIO2的化學式進行解答即可.【解答】解：氧元素顯-2價，設(shè)氯元素的化合價是 x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零, 可得：x+ （-2） X 2=0,貝 U x=+4 價.故選：A.10.下表除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是（）物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaCl泥沙溶解、過濾、蒸發(fā)BN2Q通過灼熱的銅網(wǎng)CNaOHONaCQ加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡DCOco先通過足量的氫氧化鈉溶

24、液，在通過濃硫酸【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；常見氣體的檢驗與除雜方法；鹽的化學性質(zhì).【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不 能與原物質(zhì)反應(yīng)；反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).【解答】解：A氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進行分離 除雜，故選項所采取的方法正確.B、氧氣通過灼熱的銅網(wǎng)時可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮氣不與銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引 入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確.C、NaOH§液和Na2CO均能與稀鹽

25、酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原 則，故選項所采取的方法錯誤.D、CO能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO與氫氧化鈉溶液反應(yīng)， 再通過濃硫酸具有干燥，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確.故選：C.11.水是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚奈镔|(zhì)，下列有關(guān)水的說法正確的是（）A.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2: 1B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.用過濾的方法可以使硬水軟化【考點】電解水實驗；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；硬水與軟水；化學變化和物理變化的判別.【分析】A.根據(jù)產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2: 1進

26、行分析.B.根據(jù)活性炭具有吸附性進行分析；C.根據(jù)硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分判斷；D.根據(jù)硬水軟化的方法是加熱煮沸進行分析.【解答】解：A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣體積比為2: 1,故錯誤；B.日活性炭具有吸附性，吸附水中的色素和異味，沒有新物質(zhì)生成，所以僅發(fā)生物理變化，故錯 誤；C.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)分，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故正確；D.硬水軟化的方法是加熱煮沸，過濾只是除去不溶性雜質(zhì)，故錯誤.故選C.12.如圖為三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是()NaSQ的溶解度相等B.在室溫至100c區(qū)間，隨溫度升高，N&SQ的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反C.分離含少量 KCl

27、的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法D.在40c時，40gKCl固體溶于60g水得到40%KCl溶液【考點】固體溶解度曲線及其作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算.【分析】根據(jù)溶解度曲線的意義進行分析解答，交點表示該溫度下二者的溶解度相等；根據(jù)溶解度 的變化特點確定分離混合物的方法，據(jù)此解答.【解答】解：A、據(jù)圖可以看出，約在 64c時KCl和NaSQ的溶解度相等，正確；B、據(jù)圖可以看出，在室溫至100c區(qū)間，隨溫度升高，NsbSQ的溶解度先增大后減小，醋酸鈣則相反，正確；C、分離含少量 KCl的溶液，采用先蒸發(fā)濃縮，后降溫結(jié)晶的方法，正確；D、在40c時，氯化鉀的溶

28、解度為 40g, 40gKCl固體溶于60g水不能全部溶解，故不能得到40%勺溶液，錯誤； 故選D.13 .公園里部分植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細.建議工作人員最好給這些植物施用的一種化肥是 ( )A. NHHCO B. KNO C. Ca (HPQ) 2 D. (NH) 3PQ【考點】常見化肥的種類和作用.【分析】含有氮元素的肥料稱為氮肥，含有磷元素的肥料稱為磷肥，含有鉀元素的肥料稱為鉀肥， 同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.【解答】解：植物的枝葉枯黃，莖也比較纖細，應(yīng)使用含有氮元素和鉀元素的復(fù)合肥.A、NHHCO中含有氮元素，屬于氮肥.B、KNO中含有鉀元素和氮

29、元素，屬于復(fù)合肥.C、Ca (HPQ) 2中含有磷元素，屬于磷肥.D、(NH) 3PO中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥.故選：B.14 .如圖是表示在 9.8g 10%勺稀H2SO中逐滴滴入10%勺Ba (OH 2的是()A. X是時間，Y是pHB. X是水的總質(zhì)量，Y是H2SQ的質(zhì)量C. X是加入Ba (OH 2溶液的質(zhì)量，Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量D. X是加入Ba (OH 2溶液的質(zhì)量，Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量【考點】中和反應(yīng)及其應(yīng)用；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系.【分析】A、稀硫酸和氫氧化鋼能反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和水，硫酸被消耗，酸性減弱，pH增大解答；B、根據(jù)硫酸溶液的質(zhì)量逐漸減少，直到反應(yīng)完全，但

30、水的質(zhì)量一直增加解答；C、根據(jù)沉淀質(zhì)量從零開始增加，當反應(yīng)完全時沉淀質(zhì)量不再改變解答；D、根據(jù)若X是加入Ba (OH 2溶液的質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量較少， 完全反應(yīng)時為零，加入Ba (OH 2溶液的質(zhì)量過量是，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量又開始增加解答.【解答】解：A、稀硫酸和氫氧化鋼能反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和水，硫酸被消耗，酸性減弱，pH增大，不是減小，故錯誤；B、稀硫酸和氫氧化鋼能反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和水，硫酸被消耗，質(zhì)量減小，但水的質(zhì)量一直增加， 故錯誤；C、稀硫酸和氫氧化鋼能反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和水，若X是加入Ba (OH 2溶液的質(zhì)量，沉淀質(zhì)量從零開始增加，不應(yīng)減少，故錯誤；D、稀硫酸和氫氧化鋼能反應(yīng)生

31、成硫酸鋼沉淀和水，若X是加入Ba (OH 2溶液的質(zhì)量，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量較少，完全反應(yīng)時為零，加入Ba (OH 2溶液的質(zhì)量過量是，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量又開始增加，故正確 故選D.二、填空題(本大題包括 5小題，共21分)15.鈕被譽為“合金中的維生素”.鋰元素的部分信息如圖所示.請回答下列問題:(1)倒原子的質(zhì)子數(shù)為23 , x= 2 .(2)鈕屬于 金屬 (填“金屬”或“非金屬”)元素；鈕的相對原子質(zhì)量為50.94 .【考點】元素周期表的特點及其應(yīng)用；原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.【分析】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元 素符號；中間的漢字表示元

32、素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖的信 息進行分析判斷即可.【解答】解：(1)由元素周期表的信息可知，鈕的原子序數(shù)為23,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以質(zhì)子數(shù)為23;在原子中，質(zhì)子數(shù)二核外電子數(shù)，所以 x=23-8T1-2=2;故填：23; 2;(2)由元素名稱的偏旁“金”字可知，該元素屬于金屬元素；由元素周期表的信息可知，其相對原子質(zhì)量為50.94 ;故填：金屬，50.94 .請回答:16.如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖.貪燒修子BCO氫原子施 軟梃子(1) B框中的物質(zhì)屬于(填序號：化合物、單質(zhì)、純凈物、混合物)(2)此反應(yīng)的化學方程式為2H2S+3O2fracunderline

33、;點燃 ;2SO2+2H2O,此圖說明化學反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是分子【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；純凈物和混合物的判別；單質(zhì)和化合物的判別；化學反應(yīng)的實質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】觀察微觀示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別及名稱，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學方程式即可.【解答】解：由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，硫化氫燃燒生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫，因此（1） B框中的物質(zhì)為氧氣，是同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)；（2）根據(jù)分析該反應(yīng)是硫化氫和氧氣點燃生成水和二氧化硫，去掉一個沒有參加反應(yīng)的氧氣分子，微粒個數(shù)比為2: 3: 2: 2,

34、方程式為：2H2S+3O=Z=2SQ+2h2Q此圖說明化學反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒分子，不變的是原子;故答案為：（1）;(2) 2H2S+3Q(s)2SO+2gQ 分子.17 .查閱資料可知，米酒味道變酸是因為米酒中產(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H50H和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CHCOOH和另一種常見的液體.回答下列問題：（1）食物變質(zhì)是一種緩慢 氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）.（2）米酒味道變酸的化學反應(yīng)方程式為GHOH+oJSLchcoOH+H）;可用 加入石蕊溶液變紅 驗證米酒味道變酸是生成了醋酸.【考點】酸的化學性質(zhì)；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自【分析

35、】（1）食物變質(zhì)是一種緩慢氧化；（2）根據(jù)題意，酒精（C2H50H在酶的作用下與空氣中的氧氣作用，生成了醋（ CHCOOH和水, 寫出反應(yīng)的化學方程式即可.【解答】解：（1）食物變質(zhì)是一種緩慢氧化；CHCOOH和水，反應(yīng)的化學（2）酒精（C2H50H在酶的作用下與空氣中的氧氣作用，生成了醋（方程式為:C2H50H+ 0幺CHCOOH+現(xiàn)可用加入石蕊溶液變紅驗證米酒味道變酸卻是生成了醋酸.故答案為：（1）緩慢;(2) C2H50H+0CHC00H+20;加入石蕊溶液變紅18 .請根據(jù)下圖回答問題:（1）圖和兩種滅火方式的原理分別是：隔離可燃物 ， 使溫度降低到著火點以下.（2）圖是往燃燒的油鍋里

36、加水，結(jié)果不但沒有熄滅鍋里的水，還造成圖的后果，其原因是：.水的密度比油大下沉， 水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒，使燃燒更猛烈；正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）.【考點】滅火的原理和方法.【分析】滅火的方法有：（1）與空氣（或氧氣）隔絕.（2）降溫到可燃物的著火點以下.（3）撤走可燃物.【解答】解：（1）關(guān)閉液化氣的閥門的滅火原理是隔離可燃物，澆水的滅火原理是使溫度降低到了 松節(jié)油的著火點以下.（2）水的密度比油大下沉，水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒；正確熄滅油鍋里火焰的方法是蓋上鍋蓋（加大量青菜）故填：（1）隔離可燃物；使溫度降低到

37、著火點以下；（2）水的密度比油大下沉，水的沸點比油低導致暴沸，油滴飛濺出來在空氣中劇烈燃燒；蓋上鍋蓋（加大量青菜）.19 .實驗室根據(jù)工業(yè)煉鐵的原理設(shè)計了如圖所示裝置進行實驗.請回答：（1）主要成分為氧化鐵的礦石名稱為赤鐵礦 ；圖中還原氧化鐵的化學方程式為:3 OF 比6 g=-2Fl3c（2） “加熱”和“通氣”（通入 CO的操作順序是通氣、加熱 .幺* 哲【考點】一氧化碳還原氧化鐵；金屬元素的存在及常見的金屬礦物；書寫化學方程式、文字表達式、 電離方程式.【分析】（1）根據(jù)煉鐵的原料以及反應(yīng)原理來分析；（2）根據(jù)實驗的注意事項來分析.【解答】解：（1）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵；氧化鐵在一氧

38、化碳的高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳；故填：赤鐵礦；3CO+FeQ匚= 2Fe+3CQ;（2）因為一氧化碳具有可燃性，能和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸，所以實驗開始時應(yīng)先 通一氧化碳再加熱，目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止加熱爆炸；故答案為：通氣、加熱.三、（本大題包括2小題，共15分）20.初中化學常見物質(zhì) A- I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳 酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水.他們之間相互的反應(yīng)（每種物質(zhì)只能用一次）恰好包含 了化合反應(yīng)（A+B）、分解反應(yīng)（C）、置換反應(yīng)（D+日、中和反應(yīng)（F+G、復(fù)分解反應(yīng)（H+I）等反 應(yīng)類型.試回答下列問題：（

39、1） A+B的反應(yīng)化學方程式是CaO+HO=Ca（OH 2 .（2） C的化學式為CaCO ；硫酸銅溶液參加置換 反應(yīng)（填反應(yīng)類型）.（3） H+I 的反應(yīng)方程式是N%CO+Ca （OH 2=CaCOJ +2NaOH .【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】根據(jù)初中化學常見物質(zhì)A- I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水，化合反應(yīng)(A+日，所以A B是氧化鈣和水，分解反應(yīng)(C),所以C是碳酸鈣，中和反應(yīng)(F+G,所以F、G是鹽酸和氫氧化鈉， 置換反應(yīng)(D+E, 所以D E是硫酸銅和鋅

40、，復(fù)分解反應(yīng)(H+I),所以H I是碳酸鈉、氫氧化鈣，然后將推出的物質(zhì) 進行驗證即可.【解答】解：初中化學常見物質(zhì)A- I分別是下列物質(zhì)中的一種：鋅、氫氧化鈉、硫酸銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液、石灰水、生石灰、石灰石和水，化合反應(yīng)(A+B ,所以A B是氧化鈣和水，分解反應(yīng)(C),所以C是碳酸鈣，中和反應(yīng)(F+G,所以F、G是鹽酸和氫氧化鈉， 置換反應(yīng)(D+E, 所以D E是硫酸銅和鋅，復(fù)分解反應(yīng)(H+I),所以H、I是碳酸鈉、氫氧化鈣，經(jīng)過驗證，推導正 確，所以(1) A+B的反應(yīng)是氧化鈣和誰反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學方程式是：CaO+HO=Ca (OH 2；(2) C的化學式為CaCQ,硫酸銅溶

41、液參加置換反應(yīng)；(3) H+I的反應(yīng)是氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學方程式是：Na2cQ+Ca(OH 2=CaCOJ +2NaOH故答案為：(1) CaO+HO=Ca(OH 2；(2) CaCO,置換；(3) N&CO+Ca (OH 2=CaCOJ +2NaOH 21.甲班學生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后，剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里.乙班 課外興趣小組同學進行了如圖所示的探究.請回答：(1)步驟的操作名稱是過濾 ，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯.(2)由步驟實驗現(xiàn)象推知，甲班同學制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是KClQ (寫化學式).(3)由步驟所得溶液

42、加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀，該反應(yīng)的化學方程式為Fe2 (SO)3+6NaOH=2Fe(OH 3(+3Na2SO .(4)由步驟產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有 炭(寫名稱)；綜合步驟現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是Mn Fe、Fe2Q (寫至少兩種物質(zhì)的化學式).(5)根據(jù)上述實驗和分析判斷固體是MnO (寫化學式).【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；堿的化學性質(zhì)；書寫化 學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】根據(jù)無色濾液這加入硝酸酸化的硝酸銀會生成白色沉淀，所以濾液這含有氯離子，制取氧 氣的物質(zhì)是氯化鉀，生成了氯化鉀，固體A灼燒會生成能使澄清石灰水變渾

43、濁的氣體，說固體 A中含有炭，固體B中加入稀硫酸會生成黃色溶液，所以固體B中含有三價的鐵，黑色固體是二氧化鎰進行分析.【解答】解：無色濾液這加入硝酸酸化的硝酸銀會生成白色沉淀，所以濾液這含有氯離子，制取氧 氣的物質(zhì)是氯化鉀，生成了氯化鉀，固體A灼燒會生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說固體 A中含有炭，固體B中加入稀硫酸會生成黃色溶液，所以固體B中含有三價的鐵，黑色固體是二氧化鎰，所以(1)步驟的操作名稱是過濾，所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯；(2)由步驟實驗現(xiàn)象推知，甲班同學制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是KC1Q;(3)由步驟所得溶液是氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和誰，加入氫氧化鈉可得紅棕色沉

44、淀，該反應(yīng)是硫酸鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，化學方程式為：Fe, (SQ) 3+6NaOH=2Fe(OH 3J +3Na2SQ;(4)由步驟產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有炭；綜合步驟現(xiàn)象推理，固體A中還可能含有的物質(zhì)是 MnQ、Fe、Fe2Q;(5)根據(jù)上述實驗和分析判斷固體是氯酸鉀分解的催化劑二氧化鎰，化學式為：MnO.故答案為：(1)過濾，燒杯；(2) KCQ;(3) Fe2 (SQ) 3+6NaOH=2Fe(OH 3J+3Na2SQ;(4)炭；MnO、Fe、FezQ；(5) MnQ.四、(本大題包括2小題，共22分)22 .小明在課外閱讀中得知：氫氧化銅受熱會分解生成氧化銅

45、Cu (OH 2 CuO+X于是用CuSQ溶液與KOHB液反應(yīng)制取氫氧化銅，并對氫氧化銅進行加熱.(1)生成物X的化學式為H2O .(2)制取氫氧化銅的化學方程式為CuSO+2KOH=Cu(OH 2J+K2SO .(3)小明在加熱氫氧化銅時，發(fā)現(xiàn)藍色固體先變成黑色；繼續(xù)高溫灼燒黑色固體變成紅色，同時有氣體產(chǎn)生.為弄清這種紅色固體的成份，進行了如下的探究：【二查閱資料】Cu和CifeO均為紅色固體，且 CifeO+HSQ Cu+CuSO+H2O.【提出猜想】紅色固體是：I. Cun.Cu20nl.Cu和Cu2O .【進行實驗】操作現(xiàn)象結(jié)論取灼燒后的紅色固體1.44g于試管中，加入足量稀硫酸，加熱

46、并充分震蕩，靜置.溶液由無色艾監(jiān)色， 固體減少.1.44g紅色固體一小名.CibO過濾、洗滌、干燥.得紅色固體H Cu2O【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；酸的化學性質(zhì)；質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；書寫化學方 程式、文字表達式、電離方程式.【分析】(1)由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學方程式推斷 生成物X的化學式.(2)根據(jù)CuSO溶液與KOH§液反應(yīng)制取氫氧化銅的原理分析解答；(3)【提出猜想】根據(jù)兩種物質(zhì)都有考慮；【進行實驗】據(jù)紅色固體部分減少，推測含有CO;【解答】解：(1)根據(jù)反應(yīng)的化學方程式 Cu (OH 2 CuO+X反應(yīng)物中銅、氫、氧原子

47、個數(shù)分別為1、2、2,反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氧原子個數(shù)分別為1、0、1,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則 X中含有2個氫原子和1個氧原子，則物質(zhì) X的化學式為H2O.(2) CuSO溶液與KOH反應(yīng)制取氫氧化銅，化學方程式為：CuSO+2KOH=Cu(OH 2 J +K£Q；(3)【提出猜想】紅色固體的成分：m.既有Cu也有Ci2O.【進行實驗】銅與硫酸不反應(yīng)，由化學方程式C12O+HSQCu+CuSO+H2O知，溶液由無色變藍色,固體減少.過濾、洗滌、干燥.得紅色固體，說明 1.44g紅色固體一定有：CU2O 答案：(1) HO;(2) CuSO+2KOH=Cu(OH 2J+K

48、2SQ；(3) Cu 和 Cu2O; CwO；23.根據(jù)圖1回答有關(guān)問題.關(guān)閉閥門,麻觥水觸捫(1)儀器E的名稱為試管.(2)圖AC是常見實驗基本操作.其中正確的是 B (填序號)；請選擇一個有錯誤的操作寫出 改正方法：A操作中，應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體.(3)選擇儀器DI完成下列實驗操作：用KMnO制備Q,應(yīng)選儀器 DEFG (填序號)，其化學反應(yīng)方程式為2KMnO=KMnO+MnO+QT ;用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備CO并使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止，應(yīng)選儀器EI ,其反應(yīng)方程式為CaC(3+2HCl=CaCl2+H2O+COT.(4)圖2是以鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備 用，并用排水法收集.請

49、把圖補畫完整.【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱；常用儀器的名稱和選用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】(1)根據(jù)常見儀器的名稱分析；(2)根據(jù)常見實驗操作分析；(3)根據(jù)用KMnOJ備Q,用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制備 CO的實驗流程及注意事項分析；根據(jù)化學 方程式的書寫方法分析；(4)根據(jù)鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制備 H2的實驗裝置分析；【解答】解：(1)儀器E的名稱為試管，故填：試管；(2)圖AC是常見實驗基本操作.其中正確的是B, A操作中，應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體，C操作中，液體加入量不能超過試管容積的故填：B; A操作中，應(yīng)先擠壓出膠頭中空氣，再插入吸取液體；(3)用KMnO備Q時，其發(fā)生裝置要用到試管，鐵架臺，酒精燈，帶橡皮塞的導管等；用KMnO制備 Q的化學方程式為： 2KMnO &MnO+MnO+OJ ,故答案為： DEFG 2KMnO 4 * &a