有用的美術(shù)教學(xué)工作方案3篇

1、有用的美術(shù)教學(xué)工作方案3篇美術(shù)教學(xué)工作方案 篇1 一、本學(xué)期指導(dǎo)思想： 依據(jù)大綱精神要求，培育新時代少年的美術(shù)療養(yǎng)，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念，提高同學(xué)熟悉藝術(shù)和領(lǐng)悟的力量，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的熟悉：生活美（自然美、.美）、人工美、藝術(shù)美。人非草木，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生，升華人們的思想，提高人們的生活質(zhì)量。 二、教學(xué)背景： 美術(shù)是素養(yǎng)訓(xùn)練不行缺少的部分，本冊初一教材是以提高同學(xué)的藝術(shù)素養(yǎng)，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培育同學(xué)探究精神和實踐力量為著眼點，把觀賞、評述與繪畫、手工制作生活實踐結(jié)合起來，從而達(dá)到開啟心智、提升志趣、陶冶情操，增加民族意識、培育愛國情感和審美意識

2、為目的。 三、學(xué)情分析： 1、 初一二的同學(xué)在經(jīng)受了上學(xué)期的學(xué)校生活，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)緊急而勞碌的學(xué)習(xí)，但好玩好動的天性還是不能收斂，課堂略微大意就簡單氣氛紛騰，他們大多對.上所充斥的漫畫書愛好深厚，喜愛畫那些漫畫，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練愛好不濃。 2、 學(xué)校繪畫基礎(chǔ)學(xué)問占較重比例，占50%，觀賞15%，工藝35%. 四、教學(xué)策略： 1、 改革傳統(tǒng)教學(xué)方法，留意美術(shù)學(xué)科特點，結(jié)合新課標(biāo)，培育同學(xué)動手力量。采納敏捷多樣的教學(xué)方法，并結(jié)合詳細(xì)實際運(yùn)用，采納競賽、多媒體等，形象、直觀、大容量，扎扎實實上好美術(shù)課。 2、 挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué)，將美術(shù)學(xué)習(xí)與同學(xué)閱歷，生活世界和.、科學(xué)世界緊密聯(lián)系。講

3、學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和學(xué)習(xí)效果。 3、 不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深化挖掘文本，借助資料分析教材，駕馭教材。給同學(xué)理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖突，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給同學(xué)改善的精神生活。 五、階段性檢測及輔導(dǎo)措施： 對同學(xué)的思維激發(fā)，重視問題探討。 避開整個吞棗現(xiàn)象。 部分同學(xué)對學(xué)習(xí)美術(shù)愛好不濃，主動性不強(qiáng)，調(diào)動其主動性主動性是關(guān)鍵。 教學(xué)進(jìn)程：3月4月每周一課 春季運(yùn)動會海報實踐繪畫 協(xié)作節(jié)日做好美術(shù)實踐活動 5月-6月每周一課 期末檢測 美術(shù)教學(xué)工作方案 篇2 新的學(xué)年又開頭了，在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上，美術(shù)學(xué)科的課程改革還將更加深化地進(jìn)行。應(yīng)對美術(shù)學(xué)科在

4、.進(jìn)展、訓(xùn)練改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以高效課堂教學(xué)討論為基本點，狠抓40分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系同學(xué)的日常生活，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)年工作方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用“三究四學(xué)”高效課堂理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破。 二、教學(xué)目標(biāo)： 針對中、高班級同學(xué)的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，透過美術(shù)課教學(xué)，將觀賞、繪畫、剪紙，工藝融合貫穿在一齊，以多種搞笑的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)理解基本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。設(shè)計

5、和手工連續(xù)深化學(xué)習(xí)。提高同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大美術(shù)的學(xué)問面，更好地提高同學(xué)的審美潛力和動手潛力。并在“三究四學(xué)”高效課堂的教學(xué)模式中培育同學(xué)的觀看、記憶、思維、想象和動手潛力的提高。讓同學(xué)能夠脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 三、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)“三究四學(xué)”高效課堂業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，深化課改理念。 本學(xué)年，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的不足，多以“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)潛力，使自己由熟悉課改到深化課改。 2、課堂教學(xué)活動。 加強(qiáng)“三究四學(xué)”高效課堂教學(xué)理念、模式及教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“

6、美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論?！蓖瑫r發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材資料、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。在課堂上將爭論溝通、分工合作、資料調(diào)查、情境模擬和主角扮演、觀賞等教學(xué)活動有機(jī)的結(jié)合在一齊，以調(diào)動同學(xué)專心性為主，使同學(xué)開闊眼界、擴(kuò)展學(xué)習(xí)的愛好和技能。 3、組織同學(xué)多出作品，參與各級各類的賽事。 總之，美術(shù)教學(xué)活動在遵循“三究四學(xué)”高效課堂理念的前提下，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以同學(xué)愛好、閱歷、學(xué)問的進(jìn)展為目的，以培育同學(xué)良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問，學(xué)會簡潔的美術(shù)技能和美術(shù)制造意識為教學(xué)的目標(biāo)，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。 美術(shù)教學(xué)工作方案 篇3 一、同學(xué)學(xué)問力量、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 一班級的小伴侶剛從幼兒園升入學(xué)校，習(xí)慣比較差，易失去留意力等。因此老師的教學(xué)看法和教學(xué)理念起打算作用。假如能在寬松融洽的氣氛中開頭，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的寵愛。 二、教學(xué)目的任務(wù)： 1、通過美術(shù)教學(xué)，培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好。 2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能。 3、培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。 4、培育同學(xué)觀看力量、想象力量、形象思維力量等。 三、教材重點、難點： 1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本學(xué)問和基本技能。 2