四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文試題看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) 蘇教版

1、.蘇教版四下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)1 zh sh gu q hu dng yn f bn t gui gui mng mi chng d zhng zhng zhng w zhn fng g j d gi gu lu jn qio hu p j ling dng yng ln mn l gu u r yun yn yng chn xin yn yn y lu ti ji q tu xin ln yo shng sh t n gn ch cu c gng k min yn s x q f yu y p su jio xn xn sh tn k cho gu jn yn jin g j y tu

2、jin zhn x c zh h sh ji t shn zhng n wi y wi xin mi w b hu wi nn min shng qng wi fn xio l xin sh j y jin c p bi tng chng b du lo li fn qi mng tng tin sh qng cu sh ci jun xin qn qi mng l shu xio yng min z gui b z b shng ln li mn r kung d qn lo to yn chng ku tng xio cu c sh h 蘇教版四下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)2 t rng yo

3、 shng di mn ci xing ho q fn ln h pn xing p chn dng zho z xing mng t xin bin yun ji sh b shn sh gun di ji zh yn wn x su j chng shu li sh sh s n c zhung chng jng zhn yng chu m bo ch j nin f jn xin ru jng qu mm y chng y h lun kn ln f ch ch mo l ci hu hng y lio sh r shn dn d xn x j gng jn cu s r hu y d

4、m nn zh hu tin w l wi b z do j hu rn wng qng r y j qin chng zh zh h ln tn zo f gung l yng b shn lio lio tin do chu qn Sh nng shng qio xn gn wn d w su b xio sn g mo l wn yn q f qng cu y d xi l y rn qn xing fn zhng mo sdn ki xn gu do j xin wi rn zh mn shn bin y hun shng xio yl s gng chng d y r zh shn

5、xin sh z chn shn s hifng yu w bin sh wi to yun shn wi yu shn 蘇教版四下語(yǔ)文總復(fù)習(xí)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)3 fi p li qun g m cn tin sh qng hu y wi wi zhung un bi y tin sh y ji bng qng ji s f shng ch bin b jng wn zhng y xn fn shn yu lng hn xn r k sh shng wng s shng s j lzhng zh chng chng t f q xing li shng d zu xng chng chng qng

6、k jin w jio xng yu r yun h png yn li y shn rn jng hun h qu yu r ch r zu to to b ju y xi qin lb c r bi hn hn y shu ho w ji zh m mng r libo hn shn qng xng lu q b b mo zh d zng hng jio cu yun yun b dun k zh bi y y yn yu zh tn tn t t w j w sh bi gn qn qi shn shu q c zh zh w w sh shu di b gn dn j li ku r

7、u xun h mio y lin zh yn hu lio lun m dng ku di tn xio fng shng mi fi s w jun nio zh hun chng qn ji du s j chng qng png png b b fn yn hu di zh k y lu wn m bn tng yng p f z zhu lng pi kng t xn dio dn tn xio fng shng b lng to to g lng qin jn zhun xn zh zh j wng ki li g g dng xn y y di shu y d wi ln 答案z

8、h sh gu q hu dng yn f bn t gui gui植樹(shù) 溝渠 回蕩 音符 幅員 乖乖mng mi chng d zhng zhng zhng w zhn dng g j明媚 程度 鄭重 掌握 暫定 估計(jì)d gi gu lu jn qio hu p j ling dng yng大概 歸路 俊俏 活潑 機(jī)靈 蕩漾ln mn l gu u r yun yn yng chn xin yn爛漫 掠過(guò) 偶爾 圓暈 映襯 鮮艷yn y lu ti j q tu xin ln yoshng sh煙雨 樓臺(tái) 酒旗 偷閑 攔腰 陌生t n gn ch cu c gng k min yns x圖案

9、 感觸 催促 功課 綿延思緒q f yu y p su jio xn xn shtn k啟發(fā) 優(yōu)雅 破碎 教訓(xùn) 新式 坦克cho gujn yn jin g j y tu jin zhn x超過(guò) 均勻 鞏固 機(jī)翼 推薦 準(zhǔn)許c zh h sh ji t shn zhng n wi y wi辭職 適宜 接替 慎重 撫慰 意外xin mi w b hu wi nn min shng qng wi fn鮮美 務(wù)必 回味 難免 神奇 違犯xio l xin sh j y jin c p bi tng chng效率 嫻熟 給予 監(jiān)測(cè) 疲憊 通暢b du lo li fn qi mng tng tin s

10、h qng cu搏動(dòng) 勞累 番茄 盲童 天使 青翠sh ci jun xin qn qi mng l shu xio yng min蔬菜 捐 獻(xiàn) 傾聽(tīng) 繁忙 瘦小 仰面z gui b z b shng ln li mn r kung d責(zé)怪 脖子 閉上 輪流 悶熱 曠地qn lo to yn chng ku tng xio cu c sh h勤勞 討厭 沖垮 通曉 催促 忽略t rng yo shng di mn ci xing ho q fn ln土壤 邀上 怠慢 猜測(cè) 好奇 泛濫h pn xing p chn dng zho z xing mng t xin湖畔 胸脯 顫抖 沼澤 兇 猛

11、塌陷bin yun ji sh b shn sh gun di ji zh yn邊緣 完畢 不慎 樹(shù)冠 代價(jià) 眨眼wn x su j chng shu li sh sh s n可惜 隨即 沖刷 惡劣 霎時(shí) 肆虐c zhung chng jng zhn yng chu m bo ch j nin粗 壯 崇 敬 瞻仰 稠密 保持 紀(jì)念f jn xin ru jng qu mm y chng y h lun kn ln f附近 纖弱 準(zhǔn)確 機(jī)密一唱一和 亂砍濫伐ch ch mo l ci hu hng y lio sh r shn dn d xn x初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細(xì)j gng jn

12、cu s r hu y d m nn zh hu tin w l鞠躬盡瘁死而后已獨(dú)木難支回天無(wú)力wi b z do j hu rn wng qng r y j qin chng zh zh微缺乏道機(jī)毀人亡輕而易舉淺嘗輒止h ln tn zo f gung l yngb shn lio lio tin do chu qn囫圇吞棗浮光掠影不甚了了天道酬勤Sh nng shng qio xn gn wn dw su b xio sn g mo l熟能生巧尋根問(wèn)底無(wú)所不曉三顧茅廬Wn yn q f qng cu y d xi l y rn qn xing fn zhng蜿蜒起伏青翠欲滴秀麗宜人群雄紛爭(zhēng)

13、mo sdn ki xn gu do j xin wi rn zh mn shn bin y茅塞頓開(kāi)循規(guī)蹈矩鮮為人知漫山遍野hun shng xio y l s gng chng d y r zh shn xin sh z歡聲笑語(yǔ)綠色工廠(chǎng)大雨如注身先士卒chn shn s hi fng yu w bin sh wi to yun shn wi yu shn春深似海風(fēng)月無(wú)邊世外桃源山外有山fi p li qun g m cn tin sh qng hu y wi wi zhung gun飛瀑流泉古木參天詩(shī)情畫(huà)意蔚為壯觀(guān)bi y tin sh y ji bng qng ji s f shng ch

14、 bin b jng白衣天使玉潔冰清救死扶傷處變不驚wn zhng y xn fn shn yu lng hn xn r k sh shng wng s萬(wàn)眾一心翻山越嶺含莘茹苦舍生忘死shng s j l zhng zh chng chng t f q xing li shng d zu聲色俱厲眾志成城突發(fā)奇想雷聲大作xng chng chng qng k jin w jio xng yu r yun興沖沖 頃刻間 五角星 幼兒園h png yn li y shn rn jng hun h qu yu r ch r zu呼朋引類(lèi)夜深人靜歡呼雀躍如癡如醉to to b ju y xi qin l

15、 b c r bi hn hn y shu滔滔不絕一瀉千里不辭而別昏昏欲睡ho w ji zh m mng r li bo hn shn qng xng lu q b毫無(wú)節(jié)制慕名而來(lái)飽含深情星羅棋布b mo zh d zng hng jio cu yun yun b dun k zh bi y不毛之地縱橫交織源源不斷枯枝敗葉y yn yu zh tn tn t t w j w sh bi gn qn qi欲言又止吞吞吐吐無(wú)拘無(wú)束百感交集shn shu q c zh zh w w sh shu di b gn dn j li閃爍其詞支支吾吾束手待斃肝膽俱裂ku ru xun h mio y li

16、n zh yn hu lio lun m dng ku di口假設(shè)懸河妙語(yǔ)連珠眼花繚亂目瞪口呆tn xio fng shng mi fi s w jun nio zh hun chng qn ji du談笑風(fēng)生眉飛色舞倦鳥(niǎo)知還成群結(jié)隊(duì)s j chng qng png png b b fn yn hu di zh k y lu四季常青蓬蓬勃勃繁衍后代枝枯葉落wn m bn tng yng p f z zhu lng pi kng t xn dio dn萬(wàn)馬奔騰羊皮筏子濁浪排空擔(dān)憂(yōu)吊膽tn xio fng shng b lng to to g lng qin jn zhun xn zh zh談笑風(fēng)

17、生波浪滔滔鼓浪前行專(zhuān)心致志j wng ki li g g dng xn y y di shu y d wi ln繼往開(kāi)來(lái)革故鼎新一衣帶水以德為鄰wi ci sh j zh rn shn rn k jio xng gu y sh j jn唯才是舉知人善用科教興國(guó)與時(shí)俱進(jìn)“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱(chēng)也?！皫熤x，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者?！袄蠋煹脑獠⒎怯伞袄隙稳荨皫??！袄显谂f語(yǔ)義中也是一種尊稱(chēng)，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者?！袄稀皫熯B用最初見(jiàn)于?史記?，有

18、“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱(chēng)，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)四年級(jí)下冊(cè)復(fù)習(xí)看拼音寫(xiě)漢字二班級(jí) 姓名 成績(jī)我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的

19、文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文程度低,十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中程度以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素是論點(diǎn)、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構(gòu)造:提出問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無(wú)“米下“鍋。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏

20、、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米。 zh sh gu q hu dng yn f bn t gui gui mng mi chng d zhng zhng zhng w zhn dng d gi g j gu l jn qio hu p j ling dng yng ln mn l gu u r yun yn yng chn xin yn yn y lu ti j q tu xin ln yo shng sh t n gn ch cu c gng k min yn s x q f yu y p su jio xn xn sh tn k chogu jn yn jin g j y tu jin zhn x c zh h sh ji t shn zhng n wi y wi xin m