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1、.小學(xué)生諺語大全1一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“老師,因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 一、學(xué)習(xí)方法1書讀百遍,其義自見。多讀2拳不離手,曲不離口。多練3好學(xué)深思,心知其義。多思4學(xué)問學(xué)問,邊學(xué)邊問。多問5三人行,必有我?guī)煛6鄦?好記性不如爛筆頭。多記7書本不常翻,猶如一塊磚。多讀8讀書破萬
2、卷,下筆如有神。多讀9常說嘴里順,常寫手不笨。多寫死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進步學(xué)生語文程度的重要前提和根底。 二、美妙與丑惡1人過留名,雁過留聲。2老鼠過街,人人喊打。3多行不義必自斃。4家丑不可外揚。5三分像人,七分像鬼。6人中呂布,馬中赤兔。這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引
3、導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 三、勤勞與懶惰1勤勞是個寶,一生離不了。2一分耕耘,一分收獲。3細(xì)水長流,吃穿不愁。4勤是搖錢樹,儉是聚寶盆。5鳥美在羽毛,人美在勤勞。6一勤生百巧,一懶生百病。7勤人睡成懶人,懶人睡成病人。8不怕家里窮,只怕出懶蟲。9飯來張口,衣來伸手。10天上掉下餡餅來。四、老實與虛偽1真的假不了,假的真不了。2明人不做暗事,真人不說假話。3掛羊頭,賣狗肉。4見
4、人說人話,見鬼說鬼話。5貓哭老鼠假慈悲。6當(dāng)面是個人,轉(zhuǎn)臉是個鬼。五、謙虛與驕傲1虛心使人進步,驕傲使人落后。2滿招損,謙受益。3取人之長,補己之短。4人非圣賢,孰能無過?5強中自有強中手,能人背后有能人。6癢要自己抓,好要別人夸。7滿瓶不動半瓶搖。8好漢不提當(dāng)年勇。六、禮貌與修養(yǎng)1大人不記小人過,宰相肚里能撐船。2好話一句三冬暖,惡語傷人六月寒。3君子一言,駟馬難追。4喊人不蝕本,舌頭打個滾。5滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。6學(xué)文化,從字母開場;講文明,從小事做起。7靜坐常思己過,閑談莫論他非。8江山易改,本性難移。9上梁不正下梁歪。10吃人家的嘴軟,拿人家的手短。七、生活哲理1人心齊,泰山移。2眾人一條心,黃土變成金。3人在人前闖,刀在石上蕩。4當(dāng)家才知柴米貴,養(yǎng)兒方知父母恩。5離家十里路,各處各鄉(xiāng)風(fēng)。6辦酒容易請客難。7不怕一萬,就怕萬一。8山中無老虎,猴子稱大王。9樹挪死,人挪
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