土木工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯訪談報告_第1頁
土木工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯訪談報告_第2頁
土木工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯訪談報告_第3頁
土木工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯訪談報告_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、精選文檔職業(yè)生涯人物訪談報告院系: 建筑工程學院 班級: 土木工程1102班 學號: * 姓名: * 精選文檔訪談時間:2013年6月5日訪談方式:當面采訪訪談人:*被訪談人:*被訪談人工作單位:*訪談內容:1、 你從一開頭從事工作到現(xiàn)在你認為在工作中最大的收獲是什么?有什么閱歷可以值得我們在校高校生借鑒一下嗎?答:在工作中,我認為自己最大的收獲就是生疏了一幫伴侶,并且在工作的實踐力量及相應的技能也有了相應的提高,在工作中肯定要時刻保持學習的心態(tài)。2、 你是本科畢業(yè)就參與工作了,我信任當時你四周的同學很多都上爭辯生了,你是怎么想的,為什么沒有考研呢?答:畢業(yè)之后是工作還是讀研,我覺得其實都是一

2、樣的,沒有哪個選擇是更好一點,哪個選擇是更壞一點的,依據(jù)個人的不同狀況來不同對待,但是對于我個人而言,我當時的想法就是順其自然,邊找工作邊考研,有合適的工作就去工作,考上爭辯生就上爭辯生。3、在這份工作中,您每天都要做些什么? 答:我的崗位職責主要是:參與項目方案設計溝通;按方案深化要求,實施施工圖設計;參與方案匯報;負責向項目部施工人員施工圖交底;工地現(xiàn)場服務,現(xiàn)場巡察,效果調整并形成文字報告;參與方案設計項目總結。4、我們需要學習哪些學問,把握哪些技能以便進入較好的設計單位?答:首先應學好基礎學問,像流體力學、水力學、材料力學、建筑材料、水工建筑等科目,這些將會是你以后職業(yè)進展的

3、奠基石。另外工作中還要不斷學習新的學問,由于任何一種行業(yè)都是不斷進展的,他所需的學問和專業(yè)技能都要不斷更新。在高校還應樂觀培育一些必備技能,像專業(yè)技能、計算機技能、溝通溝通技能等等。5、 您的工作環(huán)境如何?答:工作還行,不過不管是什么樣的環(huán)境自己都應當去適應環(huán)境,而不是去埋怨各種不順心,心態(tài)最重要。6、您一天通?;ǘ嗌贂r間在工作上?答:8個小時吧,但是自己每天應當自己學習一些新東西,時刻進步著!7、前輩們都說土木工程是一個需要從基層干起的行業(yè),這是否意味著即使我們現(xiàn)在學好專業(yè)學問,在將來很長一段時間內都將無大展鴻圖之地? 答:不僅是土木工程,全部的行業(yè)都需要你們從基層干起,將來進入施

4、工單位,你們可能只是個技術員,就算進入設計院,也要從小小的文員干起,不要瞧不起基層。基層更是熬煉人的地方,在基層工作也要用到我們所學的專業(yè)學問。8、您認為目前行業(yè)內要求從事這份工作的人應當具備什么樣的學歷?答:學歷不重要,重要的是自己的力量。9、就目前社會環(huán)境與土木工程專業(yè)而言,可以給我一些建議嗎? 答:隨著我國執(zhí)業(yè)資格認證制度的不斷完善,土建行業(yè)工程技術人員不但需要精通專業(yè)學問和技術,還需 要取得必要的執(zhí)業(yè)資格證書。工程技術人員的相關執(zhí)業(yè)資格認證主要有全國一、二級注冊建筑師、全國注冊土木工程師、全國一、二級注冊結構工程師等。 需要留意的是,這些執(zhí)業(yè)資格認證均需要肯定年限的相關工作閱歷才能報考,因此土木工程專業(yè)的畢業(yè)生即使走上工作崗位后也要留意學問結構的更新,盡早報考以取得相關的執(zhí)業(yè)資格。想要從事工程技術工作的高校生,在實習中可選擇建筑工地上的測量、建材、土工及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。10、前輩們都說土木工程是一個需要從基層干起的行業(yè),這是否意味著即使我們現(xiàn)在學好專業(yè)學問,在將來很長一段時間內都將無大展鴻圖之地? 答:不僅是土木工程,全部的行業(yè)都需要你們從基層干起,將來進

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論