哈佛第一案例_第1頁
哈佛第一案例_第2頁
哈佛第一案例_第3頁
哈佛第一案例_第4頁
哈佛第一案例_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、哈佛第一案例:登山還是救人有一支登山隊在登中國的喜瑪拉雅山,登到一半的時候,發(fā)現(xiàn)了一支登山隊遺留下的一名奄奄一息的隊員,這時這支登山對的隊長需要做一個決定:我們這十幾人走到半山腰了,是把這個人抬下去,破壞我們登山隊的計劃,還是把這個人放在這兒?因為這個人又不是我們隊的。這個故事非常形象,一個企業(yè)往前沖的時候,必然要遇到一些道德和社會責(zé)任問題,你作為一個總裁,你該做什么決策?你完全可以說我犧牲這個團隊的目標來拯救這個隊員,把他抬到山下,咱們從頭再來。這個故事在哈佛商學(xué)院是個經(jīng)典故事,每一屆的學(xué)生在第一個學(xué)期要聽這個故事,每個新生第一個星期要談的也是這個故事。你如何分析討論這個案例?選擇A:判斷他

2、是不是能夠支撐到下山,是不是值得營救?如果不值得營救,當(dāng)然是選擇繼續(xù)登山。如果值得營救:隊長決定營救,全體投入營救工作。B:隊長決定營救,在隊中征集志愿者,其余繼續(xù)登山C:隊長決定派兩名隊員負責(zé)營救,其余繼續(xù)登山。 D:隊長不發(fā)表意見,請大家舉手表決,是否營救。E:隊長決定不營救,全體繼續(xù)登山。F:隊長決定不營救,隊中想營救的自發(fā)營救,其余跟隊長登山。G:隊長決定抬著他一同上山。H:天賜良機,隊長決定中止登山,組織救援,聯(lián)系媒體,同步報道,制造輿論,提高知名度。分析選A,有領(lǐng)導(dǎo)魅力,但是計劃性不強,較武斷固執(zhí)因為道義(干擾因素)而全盤推翻既定計劃,不適合做領(lǐng)導(dǎo),適合做慈善家。選B,果斷,較民主

3、,計劃性不強,團隊精神不強因為道義(干擾因素)而推翻部分計劃,非能成大事著所為,成就不會太大。選C,果斷,頭腦冷靜,但計劃性不強。如救人和登山都成功,兩全其美,大家歡喜;如救人和登山都失敗,我也盡到了義務(wù),無可指責(zé)。凡事以逃避責(zé)任為先,完成事業(yè)為次,吃得開,坐得穩(wěn),雖仕途順利,難成大業(yè)。 選D,民主,頭腦冷靜,計劃性較強,具備管理才能遇事頭腦冷靜,不受干擾,計劃根據(jù)民意而定,適合做政治家。選E,果斷,計劃性強,控制能力強只顧目標不擇手段,成大事者也!選F,果斷,計劃性較強,魄力不足想兩頭兼顧,非明智之舉,能成小事。選G,超級執(zhí)著,有偏執(zhí)狂傾向,從事藝術(shù)創(chuàng)作可成大器。選H,典型的投機家,抓住一切

4、機會,為自己博取聲名,可為政客。儒家思想教育下的中國人通常會選“救人”,登山的機會有的是,即便我不能完成,還有子子孫孫,而脆弱的生命每人只有一次,怎可眼睜睜得看它逝去連人都不救,那還是人嘛!兩全其美,萬應(yīng)之策,即登山又救人,也是典型中國人的想法遇事總是想著一個折衷的方案!其結(jié)果往往是兩頭都沒顧上!該案例之所以被稱為哈佛第一案例,包含三個方面的含義。一,該案例與一個與管理的第一職能計劃相關(guān)的案例;二,給出這個案例的答案并不難,否則,第一個學(xué)期一上來就搞個很難的案例,會把學(xué)生嚇著了;三,給出答案雖然不難,但是給出充分的理由卻并不容易,換言之,該案例包含著深刻的內(nèi)涵。案例分析從表面上看,本案例涉及問

5、題主要是救與不救的權(quán)衡決策,而救與不救的基準就是團隊貫徹的價值觀是什么,即從更深層次上考慮,該案例其實是在考察人們在面對該情況時,是如何權(quán)衡社會責(zé)任和金錢利潤的關(guān)系的。在市場經(jīng)濟高度發(fā)達的今天,重提該問題很有必要,畢竟社會上存在著大批企業(yè)在面對利潤目標和社會責(zé)任感相沖突的時候,不能審時度勢,采取了片面的對策,導(dǎo)致不應(yīng)該的后果發(fā)生。該問題如果引申到公司管理層面,則涉及的問題儼然要復(fù)雜得多。譬如,如果把握工業(yè)污染和環(huán)境保護的沖突就屬于社會責(zé)任和利益沖突現(xiàn)象。那么這個時候,正確的做法顯然是在堅持環(huán)境第一的前提下,對公司生產(chǎn)方式進行改進,最后實現(xiàn)環(huán)境保護和公司發(fā)展的雙贏目標。然而,現(xiàn)實中仍有一部分人堅

6、持認為,公司應(yīng)該先把利潤增長放在首位,因為公司發(fā)展所帶來的社會效益要比環(huán)境保護所帶來的社會效益大,理由是,公司發(fā)展可以帶動就業(yè),增加政府財政收入,維護社會穩(wěn)定,增強政府宏觀調(diào)控能力,這也是為什么如今大量污染企業(yè)遲遲沒有倒閉的一個原因。從企業(yè)的定義看,企業(yè)最重要的目標是追逐利潤的最大化,即在面臨社會責(zé)任和企業(yè)利潤沖突時,企業(yè)有理由舍前取后,這是由企業(yè)的本質(zhì)決定的。但是,從另一方面看,關(guān)于企業(yè)本質(zhì)的定義,是在資本主義背景下提出的,在市場經(jīng)濟高度成熟的今天,對于企業(yè)本質(zhì)的重新定義十分必要,因為自然資源和社會資源正面臨著新的規(guī)劃和挑戰(zhàn),作為社會的重要組成部分,公司不能脫離實際單方面考慮問題,必須考慮社

7、會效益。方案分析1、如果登山隊放棄登山目標,而選擇救人,那么說明該團隊具有優(yōu)秀的社會責(zé)任感,但他們失去的卻是自己的利益目標,對于一個公司而言,失去的就是利潤。2、如果登山隊放棄救人計劃,選擇繼續(xù)朝著喜馬拉雅山的頂峰攀登,那么,他們可能會因此遭受到來自社會輿論的強烈批判,對于公司而言,意味著社會道德被公司利潤的吞噬。3、在條件允許的情況下,如果可以魚和熊掌兼得,不妨采取兩全之策,即從登山隊中分出一撥人馬負責(zé)把奄奄一息的隊員抬下山去,剩余的繼續(xù)負責(zé)團隊任務(wù)的完成。方案選擇1、首先考量登山隊的目標分量,然后再將該目標分量同救人意義相比較,如果最后的結(jié)果是登山目標分量大于救人意義,則繼續(xù)執(zhí)行下一步,否

8、則,立即選擇救人;2、再考量登山隊的目標完成需要的人數(shù),如果是必須全部人馬才能完成,則選擇放棄救人,否則繼續(xù)執(zhí)行下一步;3、最后,在不影響登山隊目標完成的前提下,從登山隊中選出一名精通急救的人員和身體素質(zhì)較好的人員,一個負責(zé)急救,一個負責(zé)運送,而后還要和同地面單位或人員進行及時聯(lián)系,以確保后續(xù)工作的順利完成。計劃執(zhí)行決策實際上就是計劃的調(diào)整,是計劃執(zhí)行過程中的再計劃。計劃執(zhí)行是對計劃制定過程中所做出的承諾的兌現(xiàn)。在計劃執(zhí)行過程中,如果情況已經(jīng)發(fā)生變化,就要調(diào)整計劃或重新制定計劃,就像航海家一樣,必須經(jīng)常核對航線,一旦遇到障礙就可繞道而行。故改變航道原理可以表述為:計劃的總目標不變,但實現(xiàn)目標的

9、進程(即航道)可以因情況的變化隨時改變。改變航道不以放棄承諾為前提。比如,一個士兵,在某些情況下你可以選擇投降,但是在任何情況下你都不能選擇背叛,投降就是改變航道,而背叛則是對使命的放棄。登山隊的使命是什么?征服自然也好,挑戰(zhàn)人類極限也罷,最重要的是他們將這種使命的價值置于何種高度,或者說是否將其置于高于生命本身的高度。攀登珠峰是一項極具危險性的任務(wù),這一點每一名登山隊員都比我們更清楚,因此,可以假設(shè),全體登山隊員,包括那名被遺留下來的奄奄一息的隊員,將登峰的價值置于高于生命的地位。蘇格拉底講:如果一個人能和奧爾弗斯、和繆索斯、和赫西阿德、和荷馬談話,那他還有什么東西不愿意放棄的呢?這是他作為

10、一位哲學(xué)家的價值判斷。當(dāng)他的國家判處他死刑的時候,他完成可以選擇離開這個國家而免于亡命,但他放棄了。那么,在什么情況下登山隊可以暫時放棄原定計劃而不放棄對使命的承諾?那就是可以有機會重新執(zhí)行登山計劃,且為此付出的代價明顯低于放棄實施救援所需承受的代價。依據(jù)常識可以知道,如此機會發(fā)生的概率很低。登山計劃受氣候等諸多因素的影響大,組織過程漫長而復(fù)雜,此次放棄可能意味著需要等待相當(dāng)長的時間以捕獲再次登山的機會。更重要的是,登山是一項極具危險性的運動,即便獲得再次登山機會,也很有可能在再次登到半山腰之前就已經(jīng)付出生命代價。最終決定問題的答案其實非常簡單,就埋藏在問題的原因之中。上一支登山隊的選擇依然告訴了該登山隊的決定。如果存在兩全之策,上一支為什么會輕易放棄?如果救人的意義大于登山的價值,上一支登山隊為什么會將受傷隊員棄之不顧?如果那名奄奄一息的隊員視登山的意義置于高于生命的地位,他會接受這只登山隊隊員的救助嗎?我們實在是以“平常人”之心度“冒險家”之腹。背后故事其實,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論