事跡材料-優(yōu)秀少先隊員主要事跡

1、優(yōu)秀少先隊員主要事跡篇一：優(yōu)秀少先隊員事跡材料(5篇) 張靖麟同學是會寧縣平頭川鎮(zhèn)中心小學五年級的學習委員，她是一個聰穎活潑、開朗大方的孩子。她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，刻苦鉆研，成績一直名列前茅，有很強的上進心和集體榮譽感，是一位德、智、體、美全面發(fā)展的好學生，連續(xù)多年被評為三好學生，學習標兵，“優(yōu)秀班干部”。 作為班干部，她處處以身作則，起少先隊模范帶頭作用。對工作，她認真負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好隊員；她總是樂于幫助后進的同學，經(jīng)常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學，班上的幾名學習落后的學生，在她的熱情幫助下，各方面都有較大的進步；

2、愛好廣泛，才藝出眾，喜歡讀書看報，愛表演，愛主持，多次參加學校舉辦的大型文藝節(jié)目的主持，表演等節(jié)目；她文思敏捷，才氣過人，每次班里閱讀作文比賽獲獎名單中都有她的名字。 善良懂事的她，經(jīng)常主動幫助最需要幫助的人，在家里，她是媽媽的好助手。經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務活。在學校，她也是有什么臟活累活都搶著干。 “小荷才露尖尖角”，她堅信憑著自己對理念的追求，她將會時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為少年先鋒隊中的一名更加優(yōu)秀的成員。 張靖麟，今年9歲，是會寧縣平頭川鎮(zhèn)中心小學五年級的一名學生、中隊長，從加入中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊以來，她在各方面嚴格的要求自己，遵守學校的各項規(guī)章制度，團結同學

3、，尊敬師長，講文明，有禮貌，熱愛集體，助人為樂，熱愛勞動，積極帶領其他少先隊員參加少先隊開展的各項有益的活動。 學習上，她求知欲強，課堂上善于質疑，對所學的知識能理解掌握，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，她的發(fā)言有時候是班級里最精彩的。學習上她還有一股鉆勁，不向任何難題低頭，有一種“明知山有虎，偏向虎山行”習慣，正是由于這種習慣使她不斷地在進步，語文、數(shù)學、英語等各科成績都在每年進步。幾年來，每學期都被評為“三好學生”，“優(yōu)秀班干部”稱號，多次在學校的作文大賽中，演講比賽中獲獎，在成績面前她從不驕傲，樹立了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的正確的人生觀。她還將不斷努力，追求更高的目標。 在課外，她不

4、滿足于課堂上所學到的知識，大量的閱讀一些有益書報，以開闊自己的視野，增長知識，碰到難題就向父母請教或自己查閱資料解決，并在課余的時間參加書法、美術興趣小組，不斷積累自己的課外知識，培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好，以充實自己。 作為中隊長，在班級管理中，她誠誠懇懇地為班級、為同學服務，努力成為老師的小幫手。每天幫助檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衛(wèi)生等情況，對老師交給的任務，她總是有條不紊幫助解決。在遵守紀律方面處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。每當有什么臟活、 累活，總是沖在最前面。老師不在的時候也可以發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級、清潔區(qū)打掃的干凈徹底。同學們?nèi)绻`反了學校規(guī)定，她會勇于上前指出，

5、她還會用自己表現(xiàn)潛移默化地影響著這個班集體的每一位成員，讓她們的班級在老師的帶領下不斷的進步。 在學校的文娛活動中她還是個優(yōu)秀的組織者，每逢文藝活動，均擔任導演主持角色，把節(jié)目主持得有聲有色，受到老師好評。班上的手抄報、賀卡比賽，她帶領同學自行設計、編號，數(shù)次比賽她們都會獲得一等獎。 在生活中，她心地善良、乖巧懂事，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，她有一顆真誠的愛心，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉賢，對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及

6、的幫助，從不計較個人的得失。 她熱愛勞動，關心集體，在學校大掃除時，她不怕臟，不怕累，把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她 也成為了集體中的領頭雁。 “小荷才露尖尖角”，她堅信憑著自己對理念的追求，她將會時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為少年先鋒隊中的一名更加優(yōu)秀的成員。篇二：十佳少先隊志愿輔導員事跡材料5篇 十佳少先隊志愿輔導員事跡材料5篇 十佳少先隊志愿輔導員事跡材料5篇 潛心于善舉 匯成愛的海洋 xx 女漢1973.11群眾本科 xx第三小學校外輔導員 參加志愿活動4年多來，一直活躍于公益舞臺，積極參與城區(qū)第三小學?！凹t領巾示范學?！眲?chuàng)建，

7、敦仁社區(qū)“市民學?！苯ㄔO，組織志愿者參與志愿活動、引導社會資源關注少先隊活動。徹合學校實際，開展少先隊活動。 組織開展“木遇劇巡演”，愛心“手拉手”，“七彩課堂”“愛心圓夢”等一系列少先隊活動。組建支教隊伍，開展豐富多彩的志愿活動。為將活動帶入到員工及志愿者隊伍中，帶頭支助了xx鎮(zhèn)中心小學校、xx姐弟倆。結合當?shù)厣鐓^(qū)實際情況，開展重慶木偶劇場新春巡演，邀請消防支隊開展社區(qū)安全自護課堂教育，組織志愿者教授孩子們學習營養(yǎng)早餐等系列活動。 契合社會熱點，開展志愿活動。帶領的安利志愿隊伍已達216人，志愿服務共計6638小時數(shù)。 帶領安利志愿者隊伍先后獲得“涪陵區(qū)優(yōu)秀青年志愿者組織”、“涪陵區(qū)志愿者工

8、作先進集體”、區(qū)“十佳青年文明號”、市“青年文明號”、“重慶市巾幗文明崗”等榮譽稱號；奉獻青春無怨無悔 xx 女 漢 1951.5 黨員 大專 xx區(qū)街道調(diào)研員（已退休） 一朝共青人 一生共青情 她從事少先隊、共青團、民政、老年等社會事務工作40多年，她奉獻青春無怨無悔，熱愛、關心、支持少先隊教育工作，主動學習現(xiàn)代教育理念和教育方法。 富有創(chuàng)新意識，積極主動參加少先隊的活動，具有竭誠為少年兒童身心健康成長服務的事業(yè)心和責任感。退休后，擔任區(qū)老共青團工作者聯(lián)誼會會長，重慶市青少年教育協(xié)會會員，區(qū)老體協(xié)常務副主席，機關黨支部書記等職，熱心社會公益活動。 在擔任區(qū)老共青團區(qū)第六屆、七屆少工委委員中，

9、繼續(xù)關心關注少先隊事業(yè)的發(fā)展。曾經(jīng)獲得市優(yōu)秀輔導員；市第二屆十佳愛心使者；市先進工作者。 留守兒童的當家人 xx 男漢1970. 11 黨員 碩士 xx鎮(zhèn)黨委書記 大力支持地方教育事業(yè)，傾情關懷少先隊員特別是留守兒童成長，不斷改善少年兒童的學習生活條件，多次到學校調(diào)研指導寄宿制學校建設、留守兒童輔導、學校周邊安全等工作。堅持每個月抽出半天時間到學校輔導學生，兩年來親臨課堂一線輔導學生20余次。用社會主義核心價值觀引導教育少先隊員，通過講歷史、講黨史、講故事、心理輔導、開展義務勞動、指導學生作業(yè)等多種形式，激發(fā)少先隊員愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，培養(yǎng)他們積極健康、樂觀向上的品質，促進他們身心健

10、康成長。 做好表率，真誠關懷留守兒童。支持成立了全市首個留守兒童藝術團，在文化站設置排練室供留守兒童藝術團訓練，由鎮(zhèn)財政每年撥出5萬元經(jīng)費支持其運行。藝術團先后參加重慶衛(wèi)視天天紅歌會、市慶祝建黨90周年、中央文明辦“童心向黨”等重要活動,獲得了有關方面和社會各界的高度贊譽。 為了使遺憾不再重復 xx 男 漢 1969.6 黨員 大學 xx區(qū)法院少年審判庭庭長 多年來堅持送法進校園，通過上法制課的形式，提高未成年人的法制意識和自我保護能力，從源頭預防青少年犯罪和未成年人安全事故發(fā)生。 積極投身城鄉(xiāng)社區(qū)共青團市民學校建設，先后為xx中學、xx中學、xx小學、xx工讀學校、xx職業(yè)教育中心等學校上法

11、制課十余次，聽課學生2萬余人次，其中30%為14歲以下少年。他的法制課受到學生、家長、老師的好評和歡迎。積極主動參與和組織少先隊活動，活動富有特色，具有竭誠為少年兒童身心健康成長服務的事業(yè)心和責任感，深受少年兒童、老師和家長的歡迎和愛戴，在區(qū)內(nèi)有很好的社會影響。 在預防青少年犯罪和青少年維權工作中業(yè)績突出。法制課受到學生、家長、老師的好評和歡迎。 讓花園里每一朵花都安全地開放 xx 男 漢 1972.09 黨員 本科 xx交巡警支隊副支隊長 2008年至今，該同志一直擔任紅旗小學2014級6班的校外輔導員。 與消防部隊聯(lián)系，定期讓孩子們?nèi)ヒ痪€與交警、消防官兵生活，讓孩子們真切地感受社會給予他們

12、的關愛，架起了一座座學生與社會溝通的橋梁。 學校，仿佛成了他的第二個家，他心里常裝著成千兒女的安全，不是教師勝似教師。他說:花園里每一朵花都應像自己的女兒一樣安全地開放。多次到班級、學校進行交通安全宣傳、演練并積極為學校學生安全出行出謀劃策，2012年被評為學校優(yōu)秀課外輔導員。 該同志多年來始終與班級、學校保持密切聯(lián)系，是學校的總課外輔導員之一。2012年，該同志被評為市十佳交巡警，榮立個人二等功一次。篇三：優(yōu)秀少先隊員事跡材料(沖突_20091027-1019_2011-09-09 12-55-50) “十佳少先隊員”事跡材料 周心蘭同學是王院鄉(xiāng)中心小學五年級學生，現(xiàn)為校少先隊大隊長。是個品

13、學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的她卻非常懂事，在人們眼中，她已經(jīng)是個“小大人”了?？偸窃诟鞣矫鎳栏褚笞约海撔慕邮芾蠋煹慕逃?、幫助。在這幾年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。 一、勤奮刻苦、全面發(fā)展 在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展，語文、數(shù)學等各科的成績正好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。每學期被評為“三好學生”。她對書法、畫畫情有獨鐘等。有一手漂亮的鋼筆字，在學校的寫字比賽中多次獲獎。打乒乓球

14、也是她的愛好，在校園里經(jīng)常看到她在乒乓桌與同學廝殺的情景。 二、熱愛集體，樂于助人 。 幾年來，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，協(xié)助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全，配合班主任做好班級工作。在六一節(jié)文藝匯演的排練中，周心蘭同學帶領全班同學利用課余時間刻苦訓練，他們的武術操英雄少年最后獲得了一等獎。 她是班干部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業(yè)。從不亂扔東西，不口出粗話，在勞動中總是率先垂范。如果發(fā)現(xiàn)同學違反了規(guī)定，她會上前指正，對其進行批評教育，直到那位同學真心悔過，決不再犯老毛病。 樂于助人是周

15、心蘭的又一大特點。如果遇到同學學習用品短缺了，她總是第一個幫助解決；如果其他同學在學習、生活有困難她就第一個出來幫忙? 三、團結友愛，熱愛勞動。 每當有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發(fā)揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友，因為她性格開朗，敢想敢做，團結他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。 四、積極進取，逐步成長 五、 努力實踐，勇爭第一。 班級里，各方面表現(xiàn)總是名列前茅的，她總是倍受老師、同學贊賞與青睞。我們相信，只要她堅持自己的信念，不斷努力攀登，展現(xiàn)在她面前的

16、一定是一條鋪滿陽光的大道。 篇二：縣優(yōu)秀少先隊員主要事跡 縣優(yōu)秀少先隊員主要事跡 楊邦粲，男，現(xiàn)年9歲，是全椒縣逸夫小學三（1）班的數(shù)學課代表、值日班干。父母眼中，他是個聽話懂事的好孩子；老師心中，他是個勤奮刻苦，樂于奉獻的好助手；同學眼中，他更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。他時刻以一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優(yōu)秀的少先隊員。 一、嚴于律己，模范遵守校紀校規(guī)。 作為值日班干的他在學校，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處處以身作則，起模范帶頭作用，如熱愛祖國、班集體，尊老愛幼，尊敬師長，熱愛勞動，團結友愛，不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰等。不僅在行為規(guī)

17、范上為同學們樹立了榜樣，更是全力協(xié)助老師管理班級，是老師最得力的助手，如每天督促同學佩戴紅領巾、校卡，收交作業(yè)；協(xié)助老師管理班級紀律；檢查衛(wèi)生、安全等情況。老師交給的任務他都能盡職盡責，做到有始有終，井井有條，是老師們交口稱贊的好學生干部。每當老師提到他，個個都稱贊他的管理才能。每天早上，他早早就到校帶領同學早讀或者協(xié)助領讀同學管理班級的早讀紀律，對違反紀律的同學總能很藝術地勸誡，幫助他們改正錯誤，不僅讓同學口服，更讓同學心服，使班風越來越好。 二、勤奮刻苦，努力追求全面發(fā)展。 他有大膽創(chuàng)新的精神，思維敏捷，還有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。勤學好問是他的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷

18、發(fā)展。課堂上，他總是專注地聽老師講課，認真地做好筆記，發(fā)言積極，勇于挑戰(zhàn)，遇到難題，能主動、虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止；課后作業(yè)，能獨立認真地完成。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會積極主動耐心地盡其所能，認真講解。勤奮刻苦是他的學習常態(tài)。他自己曾說過：“要做就要做到最好”。 他愛好廣泛，是一個各方面都全面發(fā)展的學生，酷愛讀書，古今中外，天文地理，報刊雜志等各類書籍都喜歡閱讀，自己家的書和朋友家的書讀完了，便想盡辦法擠出時間泡縣圖書館，讀書成了他生活不可缺少的一件事。因此在他小小的腦子里隱藏著豐富的知識。初學寫作的他往往能帶給老師驚喜，寫的我的自畫像一文已被選登在程家市小學主辦的

19、桃花源第八期刊上，在學校舉辦的“聽寫大賽”中獲得低年級組一等獎。不僅如此，他在音樂、繪畫方面也積極發(fā)展，在剛剛結束的全椒縣少兒繪畫比賽中獲得特等獎。 總之，楊邦粲同學一直以一個優(yōu)秀少先隊員的標準嚴格要求自己，是新一代優(yōu)秀少年的代表，他一直以一個優(yōu)秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。我們相信這位聰明活潑、勤奮好學、富有愛心、全面發(fā)展的陽光男孩，一定會飛得更高、飛得更遠。 篇三：優(yōu)秀少先隊員主要事跡材料 優(yōu)秀少先隊員事跡簡介 六年級三班 秦瑞嘉 秦瑞嘉，六年級三班的紀律班長。她愛好廣泛，品學兼優(yōu)，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。一個聰慧的女孩，她通過不懈的努力，成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。 一、 品學兼優(yōu)，屢獲佳績。 秦瑞嘉同學六年來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。課堂上，她專心聽講，思維活躍，積極發(fā)言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力著，學習成績非常優(yōu)秀。 二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。 在家中，她是一個好孩子，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，