第一課 動(dòng)畫素描與速寫綜述( 4課時(shí))ok

1、溫文虎 陳 翎 主編中國(guó)傳媒大學(xué)出版社 二一三年七月 第一課 動(dòng)畫素描與速寫綜述 課程主要內(nèi)容 本課程對(duì)動(dòng)畫素描與速寫做了綜合性的闡述，解答了為什么任何動(dòng)畫形式都離不開(kāi)造型設(shè)計(jì)？動(dòng)畫素描與速寫以其它設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)訓(xùn)練有何區(qū)別？它訓(xùn)練的突出重點(diǎn)是那些？以及人物連續(xù)動(dòng)作、道具、場(chǎng)景的素描與速寫訓(xùn)練的基本方法等問(wèn)題。 課程主要任務(wù) 通過(guò)對(duì)動(dòng)畫素描與速寫訓(xùn)練方法的講授，使同學(xué)們理解為什么說(shuō)把握寫實(shí)和風(fēng)格化人物、道具、場(chǎng)景的素描與速寫，寫實(shí)和風(fēng)格化連續(xù)動(dòng)作速寫、人物表情的基本要領(lǐng)、人物連續(xù)動(dòng)作速寫與表情訓(xùn)練是本課程主要任務(wù)。 課程學(xué)時(shí)安排 第一方案：72課時(shí)，4個(gè)學(xué)分，普通高校動(dòng)畫專業(yè)適用,4個(gè)學(xué)分總共6課

2、程，分別為動(dòng)畫素描與速寫第一、二、三、四、五（上）、五（下）、六課。 第二方案：108課時(shí)，6個(gè)學(xué)分，動(dòng)畫學(xué)院及動(dòng)畫系適用，分別為動(dòng)畫素描與速寫第一、二、三、四、五（上）、五（下）、六課。 課程互動(dòng) 電 話010-62121256 電子郵箱： Q Q郵箱：764333175 QQ.com 2412531643 QQ.com 791767189 QQ.com 第一課 動(dòng)畫素描與速寫綜述 1.1 動(dòng)畫與素描速寫的關(guān)系 動(dòng)畫是基于造型的電影藝術(shù)，其畫面的主要構(gòu)成因素-人物和場(chǎng)景造型,都與素描速寫密切相關(guān)的。也就說(shuō)任何一種動(dòng)畫形式都繞不開(kāi)造型問(wèn)題，任何動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)都離不開(kāi)素

3、描速寫的基礎(chǔ)訓(xùn)練。它主要包含“寫實(shí)與風(fēng)格化人物、道具、場(chǎng)景的素描與速寫”、“寫實(shí)和風(fēng)格化人物連續(xù)動(dòng)作的速寫”等訓(xùn)練項(xiàng)目。1.11 任何動(dòng)畫形式都離不開(kāi)造型設(shè)計(jì) 自1922年米老鼠從迪士尼誕生以來(lái)，世界動(dòng)畫一路高歌猛進(jìn)，經(jīng)歷了從黑白到彩色、從無(wú)聲到有聲、從二維到三維、從傳統(tǒng)到現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫，從簡(jiǎn)單的鏡頭畫面到豐富的電影鏡頭語(yǔ)言等巨大轉(zhuǎn)變。隨著新世紀(jì)的到來(lái)，網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的迅猛發(fā)展，使傳統(tǒng)的動(dòng)畫為當(dāng)代內(nèi)容產(chǎn)業(yè)增添了無(wú)限的光彩。但是這種無(wú)限的光彩都離不開(kāi)其區(qū)別于實(shí)拍電影的、基于造型藝術(shù)的基本特性。各種不同的動(dòng)畫形式所涉及到的人物和背景都離不開(kāi)造型設(shè)計(jì)。 見(jiàn)圖（SEASIDE HOTEL 溫文虎參與）、

4、 （動(dòng)畫場(chǎng)景 溫文虎/繪） 、（場(chǎng)景結(jié)構(gòu)和透視 溫文虎/繪）。1.1.2 任何動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)都離不開(kāi)素描與速寫的基礎(chǔ)訓(xùn)練 任何動(dòng)畫造型設(shè)計(jì)都離不開(kāi)素描與速寫的基礎(chǔ)訓(xùn)練，它是把握和提高造型能力最好的途徑。從美術(shù)學(xué)角度來(lái)看，素描指的是除了速寫以外的素描，速寫也是一般的素描。速寫與素描在觀念上我們能夠區(qū)分兩者各有表達(dá)時(shí)間長(zhǎng)短和表現(xiàn)手法的不同傾向。 動(dòng)畫基本構(gòu)成要素：人物和場(chǎng)景都是動(dòng)畫設(shè)計(jì)師根據(jù)文字劇本的要求設(shè)計(jì)出來(lái)的。能否很好地解決企業(yè)在日常的動(dòng)畫生產(chǎn)中經(jīng)常碰到的人物角色設(shè)計(jì)、角色動(dòng)作表情演繹及場(chǎng)景設(shè)計(jì)等問(wèn)題，都取決于設(shè)計(jì)師的造型能力。 我們可以從分析靜止的石膏人像開(kāi)始，通過(guò)素描的長(zhǎng)期作業(yè)，弄清人物結(jié)

5、構(gòu)的契合關(guān)系，頭像五官之間的比例關(guān)系，全身結(jié)構(gòu)手、腳、頭頸肩關(guān)系和胸腔盆腔的等等，以之提高團(tuán)塊空間造型的觀察力和表現(xiàn)力。 比如一幅海盜石膏頭像素描，我們從分析它的頭部結(jié)構(gòu)開(kāi)始，深入理解頭、頸、肩三者團(tuán)塊結(jié)構(gòu)關(guān)系，以結(jié)構(gòu)線的前后疊壓和坡面的明暗過(guò)渡，塑造強(qiáng)烈的團(tuán)塊空間感，交待明確的結(jié)構(gòu)關(guān)系。 見(jiàn)圖（頭部結(jié)構(gòu)分析 溫文虎/繪）1.2 動(dòng)畫素描速寫的基本特征 動(dòng)畫素描與速寫作為專業(yè)的先修課程為解決人物結(jié)構(gòu)、團(tuán)塊造型、人物連續(xù)動(dòng)作、場(chǎng)景設(shè)計(jì)及制作等造型問(wèn)題服務(wù)，以之適應(yīng)專業(yè)自身的發(fā)展需求。 對(duì)于素描的慢寫來(lái)說(shuō)，速寫是強(qiáng)迫自己在短時(shí)間內(nèi)對(duì)靜止或運(yùn)動(dòng)物體做出快速反應(yīng)的很好的訓(xùn)練課題，不斷地畫人物、靜物或風(fēng)

6、景速寫能夠快速地提高自己對(duì)物體形體空間的造型能力。 圖（人物速寫 溫文虎/繪）是作者在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)對(duì)一群書攤上看書的人群所作的速寫，人物不斷地在動(dòng)。這就要求我們不單手腳要快，干脆利落地抓住表現(xiàn)對(duì)象的頭和手關(guān)鍵部位，還要加上部分的默寫成分才能完成這張速寫。1.2.1 動(dòng)畫素描與速寫有著本專業(yè)的顯著特點(diǎn) 那么，動(dòng)畫專業(yè)的素描速寫與其它藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)有哪些不同的特點(diǎn)呢？我們先了解下普通高校動(dòng)畫專業(yè)課程設(shè)置主要有哪些組成： 專業(yè)本體課程（1）動(dòng)畫編導(dǎo)（2）動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)（3）動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)（4）場(chǎng)景設(shè)計(jì)（5）動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律（6）設(shè)計(jì)稿（7）原畫設(shè)計(jì)（8）3D分鏡頭臺(tái)本（9）3D角色建模（10）3D場(chǎng)景設(shè)計(jì)（11

7、）3D動(dòng)作設(shè)計(jì)（12）3D渲染（13）視聽(tīng)語(yǔ)言（14）后期合成與特效（15）動(dòng)畫制片管理基礎(chǔ)。 專業(yè)軟件課程：（1）Retas stuido（2）ToonBoom Harmony ， ToonBoom storyboard（3）3DS Max（4）Maya（5）PhotoshopCS（6）Comic studio（7）Flash Max（8）After Effects（9）Premiere。 動(dòng)畫專業(yè)課程涉及人物部分的：動(dòng)畫角色設(shè)計(jì)、3D角色建模、原畫設(shè)計(jì)、3D動(dòng)作設(shè)計(jì)、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律。涉及場(chǎng)景部分的：場(chǎng)景設(shè)計(jì)、3D場(chǎng)景設(shè)計(jì)。同時(shí)涉及人物和場(chǎng)景部分的：動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)稿、3D分鏡頭臺(tái)本、后期

8、合成與特效。這些都是與動(dòng)畫素描與速寫基礎(chǔ)課程息息相關(guān),這些造型基礎(chǔ)的扎實(shí)與否關(guān)系到我們?cè)趯?lái)的動(dòng)畫專業(yè)領(lǐng)域能走多遠(yuǎn)的問(wèn)題。 動(dòng)畫專業(yè)課程是以人物、場(chǎng)景及動(dòng)畫相關(guān)專業(yè)軟件課程三大組成部分設(shè)置的，動(dòng)畫素描速寫則以人物素描與速寫、靜物素描與速寫、風(fēng)景素描與速寫為其三大重要課題，這是與其它藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程不同的第一個(gè)重要標(biāo)志。 對(duì)于人物連續(xù)動(dòng)作的速寫、寫實(shí)和風(fēng)格化人物、道具、場(chǎng)景的素描與速寫等訓(xùn)練課題， 是區(qū)別于其它設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程的第二個(gè)重要標(biāo)志。 寫實(shí)型（Realistic）和風(fēng)格化（stylizatic）素描與速寫訓(xùn)練是區(qū)別于其它藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)課程不同的第三個(gè)重要標(biāo)志。 相對(duì)于農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)活動(dòng)

9、的人群，靜止動(dòng)作的人物比較好畫些，但我們同樣要以敏感的觸覺(jué)迅速地抓住人物的外形特征和具體細(xì)節(jié)。 見(jiàn)圖（人物速寫 溫文虎/繪）1.21動(dòng)畫素描速寫以結(jié)構(gòu)造型為基本特征 動(dòng)畫素描與速寫采用以分析和表現(xiàn)物體團(tuán)塊空間的構(gòu)造方式為基本特征，表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： 1、無(wú)論是復(fù)雜的人體還是簡(jiǎn)單的幾何體造型都遵循基本的透視、均衡規(guī)律，在表現(xiàn)中注重推敲，尊重基本的視覺(jué)規(guī)律，把物體前后左右的結(jié)構(gòu)，形體不同的契合方式和前后疊壓等穿插關(guān)系交代清楚。速寫則可以被理解為簡(jiǎn)化的結(jié)構(gòu)素描，而結(jié)構(gòu)素描既可被理解為完善化了的速寫。 2、世界上任何復(fù)雜的東西都可以概括成簡(jiǎn)單的形體或簡(jiǎn)單形體的組合，動(dòng)畫藝術(shù)常常把復(fù)雜的形體簡(jiǎn)單化，無(wú)

10、論是二維還是三維動(dòng)畫都遵循著這一基本原則，以不同的幾何外形組合成各種不同個(gè)性特征的人物造型。通過(guò)理性地理解物體結(jié)構(gòu)，去輔助完成符合寫實(shí)和風(fēng)格化二維動(dòng)畫人物的造型個(gè)性特征，符合寫實(shí)和風(fēng)格化三維動(dòng)畫人物團(tuán)塊造型的特點(diǎn)，符合寫實(shí)和風(fēng)格化各種類型場(chǎng)景造型的特點(diǎn)的設(shè)計(jì)目標(biāo)。 見(jiàn)圖（靜物結(jié)構(gòu) 溫文虎/繪）。 圖（動(dòng)物結(jié)構(gòu) 陳 翎/繪）從傳統(tǒng)理念角度就很難區(qū)分出是素描還是速寫，但是它只是很嚴(yán)謹(jǐn)很客觀地表現(xiàn)了昆蟲前后左右的形體結(jié)構(gòu)。 3、動(dòng)畫結(jié)構(gòu)素描要求能夠把一定的構(gòu)成形體按照自身的秩序和邏輯組合成一個(gè)新的空間結(jié)構(gòu)，這對(duì)培養(yǎng)動(dòng)畫人對(duì)事物的認(rèn)知方式方法和造型創(chuàng)意思維能力都是很有啟發(fā)幫助的。 4、動(dòng)畫結(jié)構(gòu)素描注重

11、物體空間關(guān)系、它們之間相互銜接方式及其不同的質(zhì)量感。 見(jiàn)圖（布紋結(jié)構(gòu) 溫文虎/繪）、（樹干結(jié)構(gòu) 溫文虎/繪）。 5、物體自身的結(jié)構(gòu)空間構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)世界的透視現(xiàn)象，其大致有如下的基本規(guī)律： 一是近大遠(yuǎn)小，同樣大小的物體會(huì)產(chǎn)生近大遠(yuǎn)小的效果。二是平行直線消失于一點(diǎn)。三是，近清楚遠(yuǎn)模糊，同一空間中的物體受到空氣的影響，會(huì)產(chǎn)生近清楚，遠(yuǎn)模糊的效果。 如下面一幅室內(nèi)平行透視圖，地板和天花的直線消失于遠(yuǎn)處恐龍骨架后面的一點(diǎn)，畫面前景和遠(yuǎn)處恐龍骨架形成近大遠(yuǎn)小的空間關(guān)系。 見(jiàn)圖（結(jié)構(gòu)空間 溫文虎/繪） 圖1-16 是一幅躺著的人物速寫，作者很好地通過(guò)前后結(jié)構(gòu)線的疊壓，步步推進(jìn)，營(yíng)造出良好的空間關(guān)系。 6、要準(zhǔn)

12、確地表現(xiàn)空間結(jié)構(gòu)，必須熟悉平行透視、成角透視、三點(diǎn)透視以及它們?cè)谄揭?、俯視或仰視不同狀態(tài)下的不同變化。只有我們正確地運(yùn)用這些透視手法，把握各種透視關(guān)系，物體的團(tuán)塊空間就能得以充分的表現(xiàn)。 圖1-17是一張俯視的森林小路，必須注意俯視狀態(tài)下樹干向地點(diǎn)消失、路面向消失點(diǎn)消失的基本特征，正確地表現(xiàn)出畫面縱深的透視感。 我們?cè)谶M(jìn)行人物素描速寫時(shí)，要注意人物全身外形特征和頭部外形特征，不要犯概念化的錯(cuò)誤。 見(jiàn)圖（人物結(jié)構(gòu) 溫文虎/繪） 、（軀干結(jié)構(gòu) 溫文虎/繪） 。 。 我們要善于通過(guò)堅(jiān)硬的直線或柔軟曲線準(zhǔn)確地表現(xiàn)物體堅(jiān)硬或柔軟的質(zhì)量感。 見(jiàn)圖（金屬結(jié)構(gòu) 陳 翎/繪）、（土豆結(jié)構(gòu) 溫文虎/繪）1.2.3

13、 動(dòng)畫素描速寫表現(xiàn)內(nèi)容和表達(dá)方式的多樣性 在寫實(shí)型和風(fēng)格化素描速寫上，不再只限于對(duì)人物或?qū)皩懮攀撬孛杷賹?，相?dāng)一部分根據(jù)現(xiàn)實(shí)中某種動(dòng)物與植物的組合、石頭與金屬交通工具或人物的組合、人物與其各種不同于寫實(shí)物體的創(chuàng)意性的東西，組合成新的動(dòng)畫素描與速寫。 在使用的工具材料上并不限于傳統(tǒng)的鉛筆、炭筆、單色水彩或水粉等，它可以用壓感筆和數(shù)位板，用Retas studio 、 Toonboom studio或Comic studio、Sai等動(dòng)畫專業(yè)軟件作畫。1.24 動(dòng)畫素描速寫以人物連續(xù)動(dòng)作速寫訓(xùn)練為重要課題 在動(dòng)畫企業(yè)，公司要求動(dòng)畫設(shè)計(jì)師對(duì)于角色的動(dòng)作及其結(jié)構(gòu)有深入的了解, 準(zhǔn)確地畫出動(dòng)作起始到

14、結(jié)束的關(guān)鍵幀及運(yùn)動(dòng)軌跡并保持動(dòng)作的連貫性，這就是原畫動(dòng)作設(shè)計(jì)。我們通過(guò)不斷地作這樣的速寫練習(xí)，鍛煉造型準(zhǔn)確和動(dòng)作想象的設(shè)計(jì)能力， 多做人物動(dòng)作速寫能夠直接提高動(dòng)畫的動(dòng)作設(shè)計(jì)能力，為動(dòng)作設(shè)計(jì)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 人物連續(xù)動(dòng)作速寫主要有如下幾個(gè)練習(xí)項(xiàng)目： 1、人物轉(zhuǎn)頭連續(xù)動(dòng)作訓(xùn)練。有從左到右的平行轉(zhuǎn)頭、有從上到下的垂直轉(zhuǎn)頭等。 見(jiàn)圖（轉(zhuǎn)頭動(dòng)作1、2、3 溫文虎/繪）。 2、人物的半身連續(xù)動(dòng)作訓(xùn)練。人物半身作為影片出現(xiàn)頻率最高的鏡頭畫面，練習(xí)得越多，對(duì)將來(lái)動(dòng)作設(shè)計(jì)就越有利. 見(jiàn)圖（半身動(dòng)作1、2 溫文虎/繪）。 3、人物半身或全身抬頭、轉(zhuǎn)身等連續(xù)動(dòng)作速寫練習(xí)。我們可以作局部和全身大幅度動(dòng)作練習(xí)，包括坐起

15、、走路等，要逐漸學(xué)會(huì)抓住動(dòng)作的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，才能畫好這些速寫。 見(jiàn)圖（轉(zhuǎn)身動(dòng)作1、2、3、4 陳 翎/繪）、（全身動(dòng)作1、2、3 陳 翎/繪）、 圖（雙人動(dòng)作 溫文虎/繪）是兩個(gè)動(dòng)作畫在一張紙上的，對(duì)于幅度不大的動(dòng)作速寫，可以用這種方法。 4，多人組合速寫，我們要注意把握人物之間的大小高矮比例，并畫出他們各自不同的個(gè)性特征，見(jiàn)圖（多人組合速寫 溫文虎/繪）。 5、動(dòng)物的連續(xù)動(dòng)作訓(xùn)練，往往借助于視頻拍攝和攝影照片資料，加上我們的想象進(jìn)行這項(xiàng)練習(xí)。 圖1-49這套動(dòng)物連續(xù)動(dòng)作圖例是通過(guò)夸張變形的手法，畫出爬行類動(dòng)物動(dòng)作的基本特征。 見(jiàn)圖（跳躍動(dòng)作1、2 、3 陳 翎/繪）貓的跳躍連續(xù)動(dòng)作速寫。 6、其

16、它非生命形態(tài)（如道具）連續(xù)動(dòng)作訓(xùn)練，這些非生命形態(tài)的連續(xù)動(dòng)作依靠我們結(jié)合原畫設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，來(lái)進(jìn)行一系列的訓(xùn)練，見(jiàn)圖（道具動(dòng)作1、2、3、4 溫文虎/繪），夸張地表現(xiàn)茶杯跌落的動(dòng)作。1.25動(dòng)畫素描速寫以室內(nèi)外風(fēng)景訓(xùn)練為重要課題 我們要提高對(duì)空間環(huán)境的理解和表現(xiàn)能力，主要有如下幾個(gè)方面值得注意: 一是對(duì)空間透視結(jié)構(gòu)的理解與表現(xiàn)，二是對(duì)空間光影的理解與表現(xiàn)。在場(chǎng)景素描速寫練習(xí)中不斷鍛煉空間結(jié)構(gòu)透視和光影的表現(xiàn)能力。 場(chǎng)景造型在空間上主要分室內(nèi)景和室外景，宏觀時(shí)間主要分為古代、現(xiàn)代、將來(lái)。微觀時(shí)間主要分為早上，中午，黃昏、晚上。 見(jiàn)圖（室外場(chǎng)景 溫文虎/繪）、（室內(nèi)場(chǎng)景 溫文虎/繪）的一些場(chǎng)景設(shè)計(jì)實(shí)例

17、。 場(chǎng)景訓(xùn)練根據(jù)鏡頭需求作大場(chǎng)景俯視、仰視或平視練習(xí)。中景俯視、仰視或平視練習(xí)以及場(chǎng)景局部特寫。 見(jiàn)圖（MOBY DICK 俯視場(chǎng)景 溫文虎參與），是表現(xiàn)寬闊、宏大視覺(jué)氛圍的大場(chǎng)景。 仰視適合表現(xiàn)高大、莊嚴(yán)、肅穆的場(chǎng)景氛圍，在做這個(gè)練習(xí)的時(shí)候，我們要注意視平線、消失點(diǎn)和天點(diǎn)位置。 見(jiàn)圖（MOBY DICK 仰視場(chǎng)景 溫文虎參與）。 場(chǎng)景速寫要特別注意景物和景物之間、景物和人物之間的比例，這也是動(dòng)畫與其它設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)訓(xùn)練很大不同的地方之一。 見(jiàn)圖（人與景比例 陳 翎/繪）。1.26動(dòng)畫素描速寫以道具訓(xùn)練為不可或缺的課題 道具是表明人物角色身份地位、個(gè)性特征等重要標(biāo)志物，道具速寫按其功能可分為貼身道

18、具、陳設(shè)道具與使用道具，按其類型可以歸納為服飾、日用品、機(jī)械、飛行器、武器及其他道具幾類。 見(jiàn)圖（道具結(jié)構(gòu) 溫文虎/繪）。1.3 動(dòng)畫素描速寫是各種風(fēng)格影片的基礎(chǔ) 動(dòng)畫素描速寫是各種風(fēng)格影片重要的創(chuàng)作基礎(chǔ),寫實(shí)型（Realistic）素描速寫是創(chuàng)作寫實(shí)風(fēng)格影片的重要基礎(chǔ),風(fēng)格化(stylizatic)素描速寫則是創(chuàng)造可愛(ài)型風(fēng)格影片的重要基礎(chǔ) 。1.3 .1 寫實(shí)型素描速寫是創(chuàng)作寫實(shí)風(fēng)格影片的重要基礎(chǔ) 寫實(shí)型素描速寫主要表現(xiàn)在以尊重客觀物體為基礎(chǔ)，按一般團(tuán)塊空間透視、結(jié)構(gòu)、光影以及客觀對(duì)象結(jié)構(gòu)的組合規(guī)律，其表現(xiàn)的是真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界，與風(fēng)格化結(jié)構(gòu)素描速寫有很大的區(qū)別，按美術(shù)學(xué)的普通分類上來(lái)看，其主要表現(xiàn)為再現(xiàn)性寫實(shí)素描、速寫等。它無(wú)論空間結(jié)構(gòu)的處理，光影體積的表現(xiàn)，還是虛實(shí)層次的變化，動(dòng)勢(shì)平衡的和諧，以及質(zhì)感的追求等方面都是以尊重客觀對(duì)象為主要出發(fā)點(diǎn)。 見(jiàn)圖（寫實(shí)風(fēng)景 溫文虎/繪）。1.3.2風(fēng)格化素描速寫是創(chuàng)造可愛(ài)型風(fēng)格影片的重要基礎(chǔ) 風(fēng)格化(stylizatic)素描速寫，其主要特點(diǎn)是以造型的創(chuàng)新及探索為主要出發(fā)點(diǎn)，利用夸張、錯(cuò)位、變形、重疊、概括、分解等不同手法對(duì)不同物體的個(gè)性特征進(jìn)行不同程度的強(qiáng)調(diào)，使之符合設(shè)計(jì)師的主觀審美感受和認(rèn)知方式，這也是動(dòng)畫可愛(ài)型人物表現(xiàn)的基礎(chǔ)，也是創(chuàng)造可愛(ài)型風(fēng)格影片的重要基礎(chǔ). 見(jiàn)圖（骨骼分解與組合 溫文虎/繪）、