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1、.小學(xué)信息化工作推進(jìn)方案隨著信息時(shí)代的降臨,信息化已經(jīng)進(jìn)入了校園,并且在日常教學(xué)教育工作中開場(chǎng)扮演著一個(gè)重要的角色;作為新一代的科學(xué)技術(shù),電腦及互聯(lián)網(wǎng)使得我們與世界之間的間隔 變得觸手可及,舉手之間,世界的每一個(gè)角落都可以呈如今我們的眼前,從此,我們的視野不再局限于三十平米的空間,我們的活動(dòng)不再受制于兩點(diǎn)一線;作為一所具有先進(jìn)教育理念的學(xué)校,作為一所有著優(yōu)越教育資源的學(xué)校,我們更有理由走在信息化教育教學(xué)改革的前沿。著眼于形勢(shì),立足于將來,我們制定了學(xué)校教育信息化工作方案:一、 根底設(shè)施我校目前有21個(gè)教學(xué)班,727名學(xué)生,57名教職員工,分布在安亭和天平兩個(gè)校區(qū)。兩個(gè)校區(qū)分別安裝兩套與徐匯城域
2、網(wǎng)互通的學(xué)校局域網(wǎng),有兩個(gè)電腦多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、兩個(gè)多媒體演示廳,兩個(gè)電子閱覽室,每個(gè)教室配置信息園地網(wǎng)絡(luò)入口,共計(jì)177臺(tái)電腦;學(xué)生數(shù)與學(xué)生用機(jī)比達(dá)6:1,老師數(shù)與老師用機(jī)比達(dá)1:1。二、人力資源我校目前有市區(qū)級(jí)骨干老師9名,分別在教學(xué)教育方面有豐富的經(jīng)歷,曾屢次在全國(guó)、市、區(qū)各級(jí)各類的整合課評(píng)比中獲獎(jiǎng),并有多篇論文在各類雜志上發(fā)表;我校有網(wǎng)絡(luò)管理員2名,責(zé)任心強(qiáng),計(jì)算機(jī)技術(shù)程度較高,一名已完成交通大學(xué)計(jì)算機(jī)技術(shù)本科課程,另一名正在進(jìn)修該課程;我校中青年老師100%通過信息技術(shù)培訓(xùn),通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)已成為老師自我進(jìn)修的一種重要手段;全校老師100%采用電子教案,并能充分利用學(xué)校多媒體教室的優(yōu)勢(shì),進(jìn)
3、展形象生動(dòng),富有活力的多媒體教學(xué),獲得學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng);我校從一年級(jí)開場(chǎng)開設(shè)計(jì)算機(jī)興趣課,學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用才能較強(qiáng),興趣也非常濃重,具有進(jìn)一步開掘的潛力資源;三、制度建立我們學(xué)校早在XX年就建立了由校長(zhǎng)直接指導(dǎo),信息組組長(zhǎng)專人負(fù)責(zé),各教研組詳細(xì)分工的的學(xué)校信息化建立制;在多年的理論活動(dòng)中累積了豐富的多媒體制作經(jīng)歷、信息化工作經(jīng)歷,師資培訓(xùn)經(jīng)歷;在每學(xué)年的年度評(píng)估中,專門制定了老師在教育教學(xué)中信息化程度的評(píng)估機(jī)制,以及進(jìn)步師生信息素養(yǎng)的鼓勵(lì)制度;在每年的年度預(yù)算中,確保信息化建立的經(jīng)費(fèi)投入,信息技術(shù)的軟件和硬件投入逐年增加;四、信息化推進(jìn)方案進(jìn)度在XX年9月前,完成兩個(gè)校區(qū)的局域網(wǎng)建立;已完成在XX年1月前,完成學(xué)校網(wǎng)站建立,內(nèi)容涵蓋學(xué)校特色、班級(jí)特色、教研組活動(dòng)、師生互動(dòng)等。在XX年1月前,建立高質(zhì)量、大含量的學(xué)校教育資源庫,完成學(xué)校教育教學(xué)資源的共享與流通,進(jìn)步信息技術(shù)在教育教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合;在XX年9月前,建立好學(xué)校與家長(zhǎng)互相溝通的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)家?;?dòng),增進(jìn)家校的聯(lián)絡(luò);在運(yùn)
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