對小學(xué)生使用“修正液”的調(diào)查報告

1、對小學(xué)生使用 “ 修正液 的調(diào)查報告現(xiàn)在的許多小學(xué)生有一樣看似非常方便的學(xué)習(xí)用品。他 們寫錯字后不是用橡皮、膠帶來進(jìn)行修改，而是用所謂的 “修正液來進(jìn)行修改。 字寫錯了， 只要用這樣的 “修正液 涂抹在錯字上，錯字的區(qū)域立刻被復(fù)上一層白漿，于是學(xué)生 們就能在這片白色的區(qū)域內(nèi)重新寫上正確的字了。可是使用 “修正液雖然方便，卻也有一定的影響。那么到底存在什 么影響，這值得我們探討。我從小學(xué)生使用“修正液的情 況入手展開調(diào)查研究 , 采用調(diào)查分析法，查閱資料法，通過 上網(wǎng)查詢、實地調(diào)查和對收回的調(diào)查問卷，分別從以下三個 方面進(jìn)行分析： 1、使用“修正液的群體情況； 2、產(chǎn)生原 因； 3、“修正液的危

2、害性。通過調(diào)查分析總結(jié) , 提出以下 建議：一、建議學(xué)校引起高度重視， 教育孩子不買、 不用“修 正液。二、 建議老師寬容學(xué)生的錯誤，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng) 成良好的書寫習(xí)慣。一、調(diào)查背景 現(xiàn)在很多同學(xué)對寫錯字的處理方式是采用“修正液 來解決，近年來開展的趨勢是越來越猛。這樣的情況產(chǎn)生的 原因到底是什么，使用“修正液到底存在什么影響值得探 討。因此，我們決定從我校學(xué)生使用“修正液的情況入手 展開調(diào)查研究。二、方法 查閱資料法和調(diào)查、問卷分析法。我們走訪學(xué)校附近 的商店，查閱了大量資料和印發(fā)了20 份問卷調(diào)查表，問卷調(diào)查表 100%回收，100%有效。我們對這些信息進(jìn)行綜合分析，以求對使用“修正液的影響

3、得出結(jié)論，提出建議。三、調(diào)查分析一、查閱資料 修正液是否有毒？使用修正液是否會產(chǎn)生不良影響？ 我們首先帶著這些問題開始了資料的查閱。通過上網(wǎng)等方式 我們查到了大量的資料、報道，現(xiàn)將局部內(nèi)容列舉如下：1 、修正液的成分分析：經(jīng)專家檢測，涂改液一般含有 二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯，輔料是鈦白粉和香精。這 些物質(zhì)均易揮發(fā)，游離于空氣中，特別是氣態(tài)對二甲苯被人 吸入后，會引起慢性中毒，引起頭痛、嗜睡、惡心等；二氯 甲烷、三氯乙烷等那么會侵害人體的神經(jīng)系統(tǒng)，會引起困倦頭 暈、神志不清、食欲減退、行動緩慢等，吸入量過多時，可 引起全身不適、抽搐、呼吸困難，搶救不及時將對生命造成 嚴(yán)重危害。?涂改液的危害

4、?2 、實驗報告：如長期使用此類修正液產(chǎn)品，將有 可能破壞人體的免疫功能，更為嚴(yán)重的是可能會導(dǎo)致白血病 等并發(fā)癥。將蘸有二氯甲烷、三氯乙烷和對二甲苯 3 種試劑 的棉花放在兩組小白鼠邊上，試劑用量多的一組，僅 5 分鐘 小白鼠就抽搐而死，量少的一組，每天試驗58分鐘，5天內(nèi)小白鼠驚慌不安、進(jìn)食減少、動作緩慢且體重下降，而沒 放涂改液的對照組中的小白鼠體重正常。?涂改液的危 害?3 、消協(xié)警示：在 1999 年，中國消費者協(xié)會就向未成 年人發(fā)出消費警示：注意自我保護(hù)，警惕慢性中毒，莫讓涂 改液“涂改孩子的健康。4、有關(guān)報道：“除了大量玩具化文具，記者還發(fā)現(xiàn)，劣質(zhì)修正液、蠟 筆等一些劣質(zhì)文具也企圖

5、魚目混珠。修正液在中小學(xué)生中使 用率頗高。 據(jù)醫(yī)生介紹， 修正液因為含有揮發(fā)性有毒物質(zhì)苯， 對人體的傷害很大。如果長期使用修正液很容易造成慢性中 毒，嚴(yán)重的會引發(fā)白血病。劣質(zhì)修正液的危害就更大。蠟筆 也是小學(xué)生經(jīng)常使用的文具之一。其實蠟筆中含有銻、砷、 鋇等對人體有害金屬，有關(guān)部門對蠟筆中有害物的最高含量 和最低軟化點有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，而劣質(zhì)蠟筆生產(chǎn)時由于使用了不 合格的蠟或參加了過量的顏料，顯然不能符合標(biāo)準(zhǔn)。 ?福州晚報?“哈爾濱市香坊區(qū) 8 歲的李小唐近日總是說頭暈、眼睛 不舒服。經(jīng)醫(yī)生了解，李小唐經(jīng)常使用家長買來的廉價修正 液和作業(yè)本， 家長?？匆姾⒆犹恃蹨I， 卻沒有在意。 醫(yī)生說， 李小唐是

6、受到修正液中有害的物質(zhì)刺激才導(dǎo)致身體不 適?都市快報?二走訪調(diào)查 通過查閱資料，我們認(rèn)識到修正液確實是有毒的，對 小學(xué)生的身體會造成較嚴(yán)重的危害?；谝陨险J(rèn)識，我們決 定展開實地調(diào)查：到底是哪些人在使用修正液？為什么使用 修正液？從什么地方買得修正液？首先我們走訪了全校各年級的局部班級，得知：一、 二年級的學(xué)生不使用修正液鉛筆寫的字還是用橡皮修改省 力，三六年級的同學(xué)是修正液的使用群體。我們又詢問了局部家長對他們孩子使用修正液情況的 了解程度，以下是局部家長的原話：“我的孩子今年上小學(xué)三年級，開始使用鋼筆寫字。有天晚上，他寫作業(yè)的時候?qū)戝e了一個字，用涂改液去涂時， 我馬上就聞到了一股刺鼻的味道

7、， 一問才知道， 開學(xué)沒多久， 他爸爸在學(xué)校門口容許他的要求給他買了瓶涂改液?！拔覍β堵墩f過，以后不要再用這種東西了，誰知她 撅著嘴說，同學(xué)們都用涂改液，再說了，鋼筆字不能用橡皮 擦掉，寫錯了字，不用涂改液改正來，老師會批評的。隨后，我們又暗訪了校內(nèi)外的這些商店，查詢修正液 的來路等信息。在學(xué)校外的文具小店里。到處都有各種各樣的修正液， 有些修正液，不但沒有廠家的名稱，也沒有廠家的地址。我 們隨口問老板從哪里進(jìn)的，老板笑著說：“你們放心買吧， 用用很方便的。 涂改液的品種也比擬多， 有的是用管子裝， 有的是用小瓶子裝，粗略統(tǒng)計一下，有十多種，但是所有涂 改液都是“三無產(chǎn)品，無廠名、廠址和生產(chǎn)合

8、格證。三、問卷調(diào)查 使用“修正液的群體究竟有多大，為什么使用“修 正液，“修正液從哪里來？調(diào)查數(shù)據(jù)如下： 調(diào)查反應(yīng)匯總表一寫錯字后選用哪種方式修改人數(shù)、百分比橡皮膠帶修正液其他51016825%50%80%40%調(diào)查反應(yīng)匯總表二為什么使用修正液人數(shù)、百分比經(jīng)常寫錯字 用橡皮、膠帶 弄破紙 怕老師批評 不知道18153590%75%15%25%調(diào)查反應(yīng)匯總表三從何處買到人數(shù)、百分比校內(nèi)小店校門口小店其他地方1316765%80%35%調(diào)查反應(yīng)匯總表四是否知道修正液有毒人數(shù)、百分比知道 不知道8 1240% 60%綜合以上信息，我們得出這樣的結(jié)論：1、修正液是有毒的，對小學(xué)生的身體會造成較嚴(yán)重的危

9、 害，但絕大局部學(xué)生不知道修正液的危害性。2、在我校使用修正液的群體主要是高段學(xué)生，占高段學(xué) 生的 64.5%，數(shù)量驚人。3、使用修正液的原因較復(fù)雜，有的是盲從，但主要是寫 字習(xí)慣不好引起的。4、學(xué)生購置修正液的主要地點是學(xué)校周邊的商店。四、建議1、通過學(xué)校教育，讓學(xué)生認(rèn)識到使用修正液的害處。2、教師對學(xué)生應(yīng)提出建議，教育學(xué)生少用或不用修正液3、老師寬容學(xué)生的書寫錯誤，采取積極措施，以培養(yǎng)學(xué) 生良好的書寫習(xí)慣。小學(xué)生使用 “修正液 問卷調(diào)查請在你想選擇的答案下畫鉤“ V。1、你寫錯字后選用哪種方式修改A. 橡皮B.膠帶 C.修正液 D.其他2、為什么使用修正液A.經(jīng)常寫錯字 B.用橡皮 C.膠帶D.弄破紙E.怕老師批評F.不知道3、從何處買到A. 校內(nèi)小店B. 校門口小店C. 其他地方4、是否知道修正液有毒A 知道B 不知道小學(xué)生使用“修正液問卷調(diào)查反應(yīng)表調(diào)查反應(yīng)匯總表一寫錯字后選用哪種方式修改人數(shù)、百分比橡皮膠帶修正液其他51016825%50%80