班級(jí)聯(lián)誼——你來(lái)比劃我來(lái)猜帶懲罰

1、n 緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力, ,豐富同學(xué)們的課余豐富同學(xué)們的課余生活生活, ,培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高提高班級(jí)班級(jí)的的文文娛氣氛娛氣氛, ,增進(jìn)友好關(guān)系增進(jìn)友好關(guān)系, ,突出我系全體學(xué)生積極突出我系全體學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌向上的精神風(fēng)貌, ,以學(xué)生間的交流和溝通為根本以學(xué)生間的交流和溝通為根本出發(fā)點(diǎn)出發(fā)點(diǎn), ,讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行。讓本次活動(dòng)順利進(jìn)行?；顒?dòng)目的活動(dòng)目的：規(guī)則與懲罰規(guī)則與懲罰l 1 1、每組五人，分為四組，由第一人看到詞語(yǔ)并做動(dòng)作，然后每人依次做下、每組五人，分為四組，由第一人看到詞語(yǔ)并做動(dòng)作，然后每人依次做下去，由最后一名同學(xué)猜是什

2、么詞語(yǔ)。每組猜三個(gè)詞語(yǔ)，詞語(yǔ)涉及生活用品、去，由最后一名同學(xué)猜是什么詞語(yǔ)。每組猜三個(gè)詞語(yǔ)，詞語(yǔ)涉及生活用品、明星名字、動(dòng)物名稱、地名等。明星名字、動(dòng)物名稱、地名等。l 2 2、比劃的人可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，但是不能描述詞語(yǔ)中的字比劃的人可以用語(yǔ)言和肢體動(dòng)作來(lái)提示描述，但是不能描述詞語(yǔ)中的字的讀音或?qū)懛?。下面沒(méi)參與的不得告訴，不得作弊的讀音或?qū)懛?。下面沒(méi)參與的不得告訴，不得作弊。l 3 3、每組有每組有7 7個(gè)詞語(yǔ)，用秒表計(jì)時(shí)，最后哪組完成的時(shí)間最短獲勝。個(gè)詞語(yǔ)，用秒表計(jì)時(shí)，最后哪組完成的時(shí)間最短獲勝。l 4 4、用時(shí)最長(zhǎng)的需要受懲罰，具體懲罰最后揭曉。、用時(shí)最長(zhǎng)的需要受懲罰，具體懲罰

3、最后揭曉。NOW 游戲開(kāi)始！第一組第二組第三組第四組 現(xiàn)在是現(xiàn)在是 懲罰時(shí)刻！懲罰時(shí)刻！2016“”請(qǐng)用家鄉(xiāng)話有感情的說(shuō)完下面這段話曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情擺在我面前曾經(jīng)有一份真摯的愛(ài)情擺在我面前我沒(méi)有珍惜，等到失去的時(shí)候才后悔莫及我沒(méi)有珍惜，等到失去的時(shí)候才后悔莫及塵世間最痛苦的事莫過(guò)于此。塵世間最痛苦的事莫過(guò)于此。如果老天可以給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)如果老天可以給我一個(gè)再來(lái)一次的機(jī)會(huì)我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字 我愛(ài)你我愛(ài)你 如果非要在這份愛(ài)上加個(gè)期限的話，我希望是如果非要在這份愛(ài)上加個(gè)期限的話，我希望是 一萬(wàn)年。一萬(wàn)年。2016“”以最快的速度說(shuō)這段繞開(kāi)令 速度！師部司令部指示：師部司令部指示：四團(tuán)十連石連長(zhǎng)帶四十人在十日四時(shí)四十四分按時(shí)到四團(tuán)十連石連長(zhǎng)帶四十人在十日四時(shí)四十四分按時(shí)到達(dá)師部司令部，達(dá)師部司令部，師長(zhǎng)召開(kāi)誓師