2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術公開課教案《裝飾肚兜》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班美術公開課教案《裝飾肚兜》含反思_第2頁
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1、幼兒園大班美術公開課教案裝飾肚兜含反思活動目標：1、感受肚兜的造型及色彩，嘗試大膽運用各種色彩，線條和花紋等進行裝飾。2、了解傳統(tǒng)裝飾圖案的使用，嘗試用美術的手法表達自己的祝福和愿望。3、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂?；顒訙蕚?、收集各種各樣的肚兜。2、剪刀，水彩筆，膠水，毛線，泡泡泥，彩紙3、音樂活動過程1、導入部分讓幼兒講講自己帶來的肚兜來歷及肚兜上的圖案2、幼兒欣賞格式肚兜，進一步感受肚兜的色彩，圖案美，并大膽表達自己的想法。33、教師示范講解，激發(fā)幼兒創(chuàng)造欲望，鼓勵幼兒大膽地根據(jù)自己美好愿望裝飾肚兜。4、交流分享讓幼兒在音樂中

2、互相欣賞自己的作品。 延伸活動：1、請幼兒和爸爸媽媽一起收集更多不同材質的民間服飾的實物及圖片，投入?yún)^(qū)角活動中，了解、認識更多的中國傳統(tǒng)特色，弘揚民族文化。2、收集各種肚兜放在美工區(qū)，幼兒可以自由欣賞，制作。教學反思：這從一個側面反映出小班幼兒的手部精細動作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動中，可以從平面開始逐步過渡到立體，隨著孩子手部動作的不斷協(xié)調(diào)發(fā)展來增加操作材料的難度。小百科：肚兜又稱 抹胸 ，是中國傳統(tǒng)服飾中護胸腹的貼身內(nèi)衣，形狀多為正方形或長方形，對角設計，上角裁去，成 凹狀淺半圓形，下角有的呈尖形，有的呈圓弧形。肚兜的面 上常有圖案，有印花有繡花，印花流行的多是藍印花布，圖 案多為 連生貴子 、 麒麟送子 、 鳳穿牡丹 、 連年有余 等吉祥圖案。繡花肚兜較為常見，刺繡的主題紋樣多是中國 民間傳說或一些民俗講究。如劉海戲金蟾、喜鵲登

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