坑頭幼兒園2011學(xué)年第一學(xué)期大二班備課,第1周

1、坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課 2011年9月5日 第1周 星期一 大二班活動(dòng)內(nèi)容數(shù)學(xué)10只青蛙不見了活動(dòng)內(nèi)容美術(shù)好朋友大集合執(zhí) 教 者戴月媚執(zhí) 教 者戴月媚活 動(dòng)目 標(biāo)能順數(shù) 1 - 10和倒數(shù) 10 - 1 ?；?動(dòng) 目 標(biāo)認(rèn)識(shí)多幅作品集合起來，拼貼成一個(gè)大畫面能產(chǎn)生另一種美感。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備有漢字?jǐn)?shù)字的物品，例如日歷。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備膠水、原張圖畫紙?；顒?dòng)過程：1. 請(qǐng)幼兒在日歷上把漢字“一”到“十”找出來，一起認(rèn)讀。2. 與幼兒玩游戲，十人一組，扮演小青蛙，身上順序掛著“一”到“十”的字卡。3. 聽老師的話做動(dòng)作：·十只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，撲通一聲不見了。（掛有字卡“十”的

2、幼兒邊做動(dòng)作邊跳到一邊。） ?·九只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，撲通一聲不見了。（掛有字卡“九”的幼兒邊做動(dòng)作邊跳到一邊。）4. 活動(dòng)余此類推，直至只剩下一只青蛙。5. 最后所有青蛙又返回來。（十位幼兒手拉手。）6. 請(qǐng)幼兒按身上的字卡順序排列，由一到十?dāng)?shù)一次，然后由十到一再數(shù)一次。活動(dòng)過程：1、 老師出示西班牙畫家畢加索的作品三個(gè)樂師，并向幼兒提問：這幅畫中的三個(gè)人物正在做什么？他們的姿勢(shì)是怎樣的？請(qǐng)幼兒試著模仿他們的動(dòng)作。這三個(gè)人手上拿著什么東西？這幅畫中哪些部分的顏色深，哪些部分顏色淺？畫家用了什么形狀將人物表現(xiàn)出來？猜猜作品中的人物是什么人。他們之間是什么關(guān)系？2、引導(dǎo)幼兒欣

3、賞畢加索運(yùn)用不同的形狀畫出三個(gè)樂師。老師提議幼兒用各種紙剪出不同的形狀，拼貼一個(gè)人物造型來代表自己，然后把全班同學(xué)的作品集中貼在原張畫紙上。戶外活動(dòng)內(nèi) 容海棉墊負(fù) 責(zé)教 師戴月媚活動(dòng)目的、過程及規(guī)則1、游戲時(shí)教育幼兒要注意安全。2、游戲前教師先講解。 坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課 2011年9月5日 第1周 星期一 大二班活動(dòng)內(nèi)容健康老狼幾點(diǎn)鐘生活活動(dòng)指導(dǎo)及離園情況：讓幼兒知道細(xì)菌給我們帶來的危害，教育幼兒要講衛(wèi)生，愛清潔。執(zhí) 教 者楊 軍活 動(dòng)目 標(biāo)學(xué)習(xí)看時(shí)鐘， 認(rèn)讀表盤中的整點(diǎn)和半點(diǎn)。良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒不要亂摸用電器或插座，知道這樣做的危險(xiǎn)性。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備玩具大時(shí)鐘?；顒?dòng)過程：

4、 1. 出示玩具大時(shí)鐘，從 1 點(diǎn)鐘開始撥動(dòng)長(zhǎng)針和短針，讓幼兒觀察長(zhǎng)短針在不同時(shí)間的位置。例如 3 點(diǎn)、6 點(diǎn)、9 點(diǎn)及 12 點(diǎn)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)半點(diǎn)的時(shí)針和分針的具體位置。2. 老師說出時(shí)間，請(qǐng)幼兒撥動(dòng)時(shí)鐘的長(zhǎng)、短針。正確地?fù)艹稣c(diǎn)和半點(diǎn)。3. 請(qǐng)玩過“老狼老狼幾點(diǎn)了”的幼兒介紹游戲的規(guī)則，然后分組進(jìn)行游戲。4. 老師將玩具大時(shí)鐘放在全體幼兒面前，邀請(qǐng)一位幼兒站在時(shí)鐘旁，聽指令撥動(dòng)時(shí)鐘的長(zhǎng)短針，撥出整點(diǎn)和半點(diǎn)。例如幼兒?jiǎn)枺骸袄侠抢侠菐c(diǎn)了？”扮演老狼的幼兒說：“ 2 點(diǎn)半?！闭驹阽娕缘挠變罕銓⒍提樦赶? 和 3 中間，長(zhǎng)針指向 6。5. 當(dāng)老狼說：“12 點(diǎn)了?！崩侠潜銜?huì)轉(zhuǎn)身去抓幼兒。幼兒裝

5、作木頭人，躲避老狼，如果有人動(dòng)了，老狼就將其抓住，表演節(jié)目。6. 請(qǐng)幼兒輪流扮演老狼、輪流撥動(dòng)時(shí)鐘的長(zhǎng)短針。個(gè)別教育情 況增強(qiáng)幼兒的責(zé)任感，自覺提高對(duì)自己的要求。一日活動(dòng)反思及小結(jié)： 活動(dòng)一：可將幼兒在園里快樂生活和活動(dòng)的環(huán)節(jié)做成照片展，放在活動(dòng)室門口，啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒借助照片進(jìn)行講述。活動(dòng)二：剪貼用的紙可以是一些皺紋紙、掛歷紙、廣告紙和包裝紙，裝飾用的材料可增加一些小粘貼畫。 活動(dòng)三：能觀察時(shí)鐘并說出正確時(shí)間，懂得遵守游戲規(guī)則。戶外活動(dòng)內(nèi) 容滑滑梯負(fù) 責(zé)教 師楊 軍活動(dòng)目的、過程及規(guī)則要求小朋友要一個(gè)跟著一個(gè)排隊(duì)，上去玩時(shí)不要推其他小朋友。 園長(zhǎng)審批坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課 2011年9月6日

6、第1周 星期二 大二班活動(dòng)內(nèi)容語言新朋友活動(dòng)內(nèi)容科學(xué)老師的電子郵件執(zhí) 教 者楊 軍執(zhí) 教 者楊 軍活 動(dòng)目 標(biāo)理解故事內(nèi)容，能積極參與故事討論?；?動(dòng) 目 標(biāo)了解運(yùn)用信息科技與人溝通的方式。感受與人溝通的樂趣。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備親子故事新朋友（幼兒園里朋友多幼兒用書或電子書第10-11頁。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備電腦、打印機(jī)?；顒?dòng)過程：1. 請(qǐng)幼兒說說在暑假認(rèn)識(shí)了好朋友后，要怎樣保持聯(lián)系。2. 出示幼兒用書或電子書，講述故事新朋友：3. 向幼兒提問：·進(jìn)進(jìn)喜歡上幼兒園嗎？為什么？（喜歡。因?yàn)樗蟀嗔?，還可以見到小朋友。） ·阿森長(zhǎng)得什么樣？（黑皮膚、卷頭發(fā)、圓臉。） ·進(jìn)

7、進(jìn)喜歡新朋友嗎？他們一起做了什么事情？（喜歡。他們一起看照片、玩游戲。） ·進(jìn)進(jìn)怎樣和好朋友小新保持聯(lián)系的？他們互相了解了什么？（他們用電子郵件聯(lián)系，互相了解了新學(xué)年的生活。） · 如果你的好朋友搬了家，你用什么辦法和他保持聯(lián)系？（自由回答。）4. 如班里來了新小朋友，請(qǐng)幼兒輪流介紹自己的名字，并和新小朋友握手，表示歡迎。5. 請(qǐng)幼兒帶一些喜愛的玩具或圖書到幼兒園，與小朋友分享。活動(dòng)過程：1. 活動(dòng) 6 兩三天后，告訴幼兒收到了園長(zhǎng)或老師的電子郵件。2. 幼兒分組來到電腦前，嘗試了解信件的內(nèi)容，教師給予具體的支持與幫助。3. 請(qǐng)幼兒說說收到回信的心情。4. 請(qǐng)利用計(jì)算機(jī)和遠(yuǎn)

8、方親友聯(lián)絡(luò)過的幼兒，談?wù)勊麄兊母惺芎徒?jīng)驗(yàn)。5. 向幼兒提問：·利用電腦與朋友溝通有什么好處？·利用電腦與朋友溝通有壞處嗎？6. 把信件打印出來，然后貼在展覽區(qū)。戶外活動(dòng)內(nèi) 容跳格子負(fù) 責(zé)教 師楊 軍活動(dòng)目的、過程及規(guī)則1、 教師先講解、示范。2、 訓(xùn)練幼兒?jiǎn)文_ 坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課 2011年9月6日 第1周 星期二 大二班活動(dòng)內(nèi)容社會(huì)我上大班了生活活動(dòng)指導(dǎo)及離園情況：初步了解植物有哪些本領(lǐng)；了解這些有趣的植物給人們生活帶來了哪些好處。執(zhí) 教 者戴月媚活 動(dòng)目 標(biāo)激發(fā)升入大班的自豪感。良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒不要玩刀子、鐵絲等尖硬的物品，知道這樣做的危險(xiǎn)性。教學(xué)

9、具 準(zhǔn) 備圖畫紙、彩筆、各種美工材料?；顒?dòng)過程： 1. 向幼兒提問：我們現(xiàn)在升到了什么班？小、中班的弟弟妹妹叫我們什么？2. 鼓勵(lì)幼兒討論：我們?cè)鯓硬拍墚?dāng)好大哥哥大姐姐呢？·怎樣學(xué)習(xí)？·怎樣游戲？·怎樣給弟弟妹妹做榜樣？（如不在樓道里大聲說話，排隊(duì)玩滑梯等）·怎樣幫助弟弟妹妹？（幫助拿玩具，教他們玩兒玩具，摔倒了扶起來）3. 請(qǐng)幼兒分享升入大班的心情。4. 向幼兒提問什么事情以前不會(huì)做，而現(xiàn)在學(xué)會(huì)做了。5. 提議幼兒畫一幅計(jì)劃書，題目是：今年我想做的事。6. 計(jì)劃書畫完后，可把作品貼在展覽區(qū)的“成長(zhǎng)樹”上。個(gè)別教育情 況教育幼兒不要玩刀子、鐵絲等尖硬的物

10、品，知道這樣做的危險(xiǎn)性。一日活動(dòng)反思及小結(jié)： 活動(dòng)一：喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能參與故事討論?；顒?dòng)二：能簡(jiǎn)單說出利用電腦與人溝通的好處和壞處?；顒?dòng)三：能說出上大班的心情，激發(fā)做哥姐姐的自豪感。戶外活動(dòng)內(nèi) 容海棉墊負(fù) 責(zé)教 師戴月媚活動(dòng)目的、過程及規(guī)則1、 游戲時(shí)教育幼兒要注意安全。2、 游戲前教師先講解園長(zhǎng)審批坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課 2011年9月7日 第1周 星期三 大二班活動(dòng)內(nèi)容數(shù)學(xué)汽車大家族活動(dòng)內(nèi)容體育合作傳球執(zhí) 教 者戴月媚執(zhí) 教 者戴月媚活 動(dòng)目 標(biāo)引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，幫助幼兒建立數(shù)的概念。活 動(dòng) 目 標(biāo)體驗(yàn)球的多種玩法，鍛煉肢 體的活動(dòng)能力。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備故事掛圖、數(shù)字卡片、彩色

11、串珠卡片。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備活動(dòng)過程：1、 導(dǎo)入活動(dòng)教師出示故事掛圖汽車大家族，1）教師引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)110的數(shù)字。教師出示110的數(shù)字卡片，引導(dǎo)幼兒讀數(shù)。教師出示不同的車牌號(hào)卡片，請(qǐng)幼兒一一讀出上面的數(shù)字。2） 教師與幼兒一起聽歌曲并做“十個(gè)小矮人”的游戲。2、 集體活動(dòng)1） 教師引導(dǎo)幼兒正確匹配與數(shù)字卡片數(shù)量相等的汽車卡片。2） 通過聽覺游戲，讓幼兒感知數(shù)字110與數(shù)量的關(guān)系。3） 教師引導(dǎo)幼兒將彩色串珠卡片與數(shù)字卡片進(jìn)行配對(duì)。3、 操作活動(dòng)第一組：水果卡片找朋友。第二組：手指與彩色串珠卡片。第三組：數(shù)字畫?；顒?dòng)過程：1. 向幼兒交代任務(wù)與要求，把筐里的皮球從場(chǎng)地的左邊運(yùn)到右邊，每?jī)扇艘唤M空手

12、合作運(yùn)，怎樣運(yùn)才快？2. 空手合作運(yùn)球·請(qǐng)幼兒分組討論，討論后各小組介紹本組方法。·各小組按自己的設(shè)想開始運(yùn)球，·實(shí)踐后再討論哪種方法較好？為什么？·鼓勵(lì)幼兒探索多種合作方法傳球運(yùn)球。3. 利用物品運(yùn)球·幼兒兩人一組，合作利用大毛巾搬運(yùn)皮球。·老師可根據(jù)場(chǎng)地大小，決定每次可以有幾個(gè)組同時(shí)活動(dòng)。·完成活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒說說怎樣做才能成功搬運(yùn)皮球。（要二人互相合作提起毛巾的四角、跑的速度相同等。）4. 除了合作傳球外，也可安排幼兒玩頭頂傳球，或胯下傳球。5. 請(qǐng)幼兒說說自己在玩娃娃家的時(shí)候，扮演什么角色，玩得高興嗎？增強(qiáng)幼兒的快樂體

13、驗(yàn)。戶外活動(dòng)內(nèi) 容拔蘿卜負(fù) 責(zé)教 師戴月媚活動(dòng)目的、過程及規(guī)則1、 幼兒從起跑線起跑，走過小橋到蘿卜地，將蘿卜拔起。2、 拿著蘿卜沿路返回，先到者為勝。 坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課 2011年9月7日 第1周 星期三 大二班活動(dòng)內(nèi)容閱讀好朋友會(huì)吵架嗎生活活動(dòng)指導(dǎo)及離園情況：通過認(rèn)識(shí)幾種常見的蔬菜，使幼兒知道不同的蔬菜，身上能吃的部分也不同，并懂得多吃蔬菜身體好的道理。執(zhí) 教 者楊軍活 動(dòng)目 標(biāo)探索與朋友友好交往的正確方法。學(xué)習(xí)關(guān)心朋友的情緒和感受良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒在做作業(yè)時(shí)不可拿筆來玩，小心弄到同伴的五官。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備幼兒園里朋友多幼兒用書或電子書第 16 - 17 頁。學(xué)習(xí)關(guān)心

14、朋友的情緒和感受活動(dòng)過程： 1. 與幼兒交流，和好朋友發(fā)生過矛盾嗎？·和朋友吵過架嗎？·為什么和朋友吵架？·和朋友吵架后，你的心情怎樣？·如果好朋友不和你玩，你會(huì)怎樣？·后來和好朋友和好了嗎？·跟好朋友和好后，你的心情怎樣？2. 出示幼兒用書第16頁，請(qǐng)幼兒講述故事：3. 與幼兒討論：·你認(rèn)為進(jìn)進(jìn)和阿森有不對(duì)的地方嗎？（自由回答。）·如果你是進(jìn)進(jìn)，你會(huì)扮演別的恐龍嗎？為什么？（自由回答。）·如果你是阿森，你會(huì)讓進(jìn)進(jìn)扮演別的恐龍嗎？為什么？（自由回答。）·怎樣解決進(jìn)進(jìn)和阿森的問題呢？請(qǐng)幼兒自由地發(fā)

15、表意見。（一起扮劍龍、輪流扮劍龍。）4. 請(qǐng)幼兒投票選出最好的方法，并創(chuàng)編故事的結(jié)局。個(gè)別教育情況教育幼兒在做作業(yè)時(shí)不可拿筆來玩，小心弄到同伴的五官。一日活動(dòng)反思及小結(jié)： 活動(dòng)一：能找出 5 的分解方法，能說出分解的規(guī)律?；顒?dòng)二：能與同伴合作搬運(yùn)皮球，樂于嘗試多種方法合作運(yùn)球。活動(dòng)三：知道朋友之間友好相處的辦法，能關(guān)心朋友的情緒。戶外活動(dòng)內(nèi) 容平衡木負(fù) 責(zé)教 師楊 軍活動(dòng)目的、過程及規(guī)則1、 培養(yǎng)幼兒的平衡感。2、 引導(dǎo)幼兒游戲時(shí)注意安全。園長(zhǎng)審批坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課 2011年9月8日 第1周 星期四 大二班活動(dòng)內(nèi)容語言新朋友活動(dòng)內(nèi)容音樂我上幼兒園執(zhí) 教 者楊 軍執(zhí) 教 者楊 軍活 動(dòng)目

16、標(biāo)培養(yǎng)專心傾聽的能力。理解故事內(nèi)容，能積極參與故事討論。樂于認(rèn)識(shí)新朋友?；?動(dòng) 目 標(biāo)通過歌曲讓幼兒喜歡上上幼兒園。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備親子故事新朋友（幼兒園里朋友多幼兒用書或電子書第 10-11頁。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備歌曲我上幼兒園活動(dòng)過程：1. 請(qǐng)幼兒說說在暑假認(rèn)識(shí)了好朋友后，要怎樣保持聯(lián)系。2. 出示幼兒用書或電子書，講述故事新朋友：3. 向幼兒提問：·進(jìn)進(jìn)喜歡上幼兒園嗎？為什么？（喜歡。因?yàn)樗蟀嗔?，還可以見到小朋友。） ·阿森長(zhǎng)得什么樣？（黑皮膚、卷頭發(fā)、圓臉。） ·進(jìn)進(jìn)喜歡新朋友嗎？他們一起做了什么事情？（喜歡。他們一起看照片、玩游戲。） ·進(jìn)進(jìn)怎

17、樣和好朋友小新保持聯(lián)系的？他們互相了解了什么？（他們用電子郵件聯(lián)系，互相了解了新學(xué)年的生活。） · 如果你的好朋友搬了家，你用什么辦法和他保持聯(lián)系？（自由回答。）4. 如班里來了新小朋友，請(qǐng)幼兒輪流介紹自己的名字，并和新小朋友握手，表示歡迎。5. 請(qǐng)幼兒帶一些喜愛的玩具或圖書到幼兒園，與小朋友分享?；顒?dòng)過程：1 老師告訴幼兒活動(dòng)的內(nèi)容，并提出要求：歌曲好聽嗎？歌詞中講到了什么？2 與幼兒一起欣賞歌曲3 向幼兒提問：歌曲好聽嗎？歌曲中講到有誰怎樣？4 與幼兒一起唱.戶外活動(dòng)內(nèi) 容叫號(hào)搶位負(fù) 責(zé)教 師楊 軍活動(dòng)目的、過程及規(guī)則培養(yǎng)幼兒靈敏反應(yīng)和奔跑素質(zhì)。 坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課 2011

18、年9月8日 第1周 星期四 大二班活動(dòng)內(nèi)容體育趕小雞生活活動(dòng)指導(dǎo)及離園情況：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，會(huì)正確、迅速地洗手、洗臉、涮牙。執(zhí) 教 者戴月媚活 動(dòng)目 標(biāo)發(fā)展投擲和鉆的動(dòng)作。良好行為習(xí)慣及安全教育：教育幼兒在參與戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)遵守游戲規(guī)則，不可爭(zhēng)先恐后。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備兩跟竹竿活動(dòng)過程： 1、 教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動(dòng)。2、 教師與幼兒講解本堂課的活動(dòng)內(nèi)容。3、 教師給講解游戲方法：游戲開始時(shí)，教師帶領(lǐng)幼兒齊念兒歌：小雞小雞嘴真攙，.看見菜園往里鉆。小朋友們看菜園，抄出沙包把它趕。念完兒歌，把沙包從繩子投進(jìn)“菜園”，然后游戲重新開始。4、活動(dòng)小結(jié)。個(gè)別教育情 況鼓勵(lì)幼兒積極參與體育鍛煉，

19、遵守活動(dòng)規(guī)則。一日活動(dòng)反思及小結(jié)： 活動(dòng)一：喜歡認(rèn)識(shí)新朋友，能參與故事討論?；顒?dòng)二：能唱歌曲我上幼兒園。活動(dòng)三：幼兒在活動(dòng)中積極參與，但是動(dòng)作的規(guī)范度不夠好，還需加強(qiáng)。戶外活動(dòng)內(nèi) 容套球接力負(fù) 責(zé)教 師戴月媚活動(dòng)目的、過程及規(guī)則訓(xùn)練套球走和打結(jié)、解結(jié)技能。園長(zhǎng)審批坑頭幼兒園教學(xué)活動(dòng)備課 2011年9月9日 第1周 星期五 大二班活動(dòng)內(nèi)容數(shù)學(xué)10只青蛙不見了活動(dòng)內(nèi)容蒙氏汽車大家族執(zhí) 教 者戴月媚執(zhí) 教 者戴月媚活 動(dòng)目 標(biāo)能順數(shù) 1 - 10和倒數(shù) 10 - 1 ?；?動(dòng) 目 標(biāo)引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)10以內(nèi)的數(shù)字，幫助幼兒建立數(shù)的概念。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備有漢字?jǐn)?shù)字的物品，例如日歷。教學(xué) 具 準(zhǔn) 備故事掛圖

20、、數(shù)字卡片、彩色串珠卡片。活動(dòng)過程：1. 請(qǐng)幼兒在日歷上把漢字“一”到“十”找出來，一起認(rèn)讀。2. 與幼兒玩游戲，十人一組，扮演小青蛙，身上順序掛著“一”到“十”的字卡。3. 聽老師的話做動(dòng)作：·十只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，撲通一聲不見了。（掛有字卡“十”的幼兒邊做動(dòng)作邊跳到一邊。） ?·九只青蛙蹦蹦跳，一只青蛙跳下水，撲通一聲不見了。（掛有字卡“九”的幼兒邊做動(dòng)作邊跳到一邊。）4. 活動(dòng)余此類推，直至只剩下一只青蛙。5. 最后所有青蛙又返回來。（十位幼兒手拉手。）6. 請(qǐng)幼兒按身上的字卡順序排列，由一到十?dāng)?shù)一次，然后由十到一再數(shù)一次。活動(dòng)過程： 1、導(dǎo)入活動(dòng)教師出示故事掛圖汽車大家族，1）教師引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)110的數(shù)字。教師出示110的數(shù)字卡片，引導(dǎo)幼兒讀數(shù)。教師出示不同的車牌號(hào)卡片，請(qǐng)幼兒一一讀出上面的數(shù)字。3） 教師與幼兒一起聽歌曲并做“十個(gè)小矮人”的游戲。1、 集體活動(dòng)4） 教師引導(dǎo)幼兒正確匹配與數(shù)字卡片數(shù)量相等的汽車卡片。5）