幼兒園精巧手工活動方案VIP

1、幼兒園精巧手工活動方案 現(xiàn)在生活節(jié)奏特別快，很多家長平時上班特別忙，沒有時間和孩子一起互動。所以學校舉行一次親子活動是很有必要，加強孩子和家長之間的溝通流量。下面是我為大家整理的幼兒園精巧手工活動方案，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習! 幼兒園精巧手工活動方案1 活動一:一串紅 1.出示兩盆一串紅。 師:寶寶們，瞧，這盆花認識嗎?它的名字叫什么?一串紅開花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花漂亮嗎?漂亮這個詞真好聽，還可以怎么說?美麗、好看，我教你們一個好聽的詞鮮艷! 師:仔細看看，一串紅的花朵什么樣子?一個接著一個，花朵在上面，葉子在下面。 2.出示空白的制作紙，變魔術范畫。 師:咦，這

2、是什么?莖、這個呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來，一起數(shù)一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今天我們就和爸爸媽媽一起也來動手試一試，好嗎? 3.講解制作過程 師:我們選紅色皺紋紙來做花朵，取一張紅色長條形皺紋紙，小手捏住紙的中間部分。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺部分抹上膠水，黏貼在畫有花莖的紙上。 再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上 活動二:蘋果 1.激發(fā)興趣 師:寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個美麗的季節(jié)許多鮮艷的花兒開了，秋天還是個豐收的季節(jié)，許多的水果成熟了，猜一猜，老師帶來了什么水果? 2.出示范畫蘋果 師:這個蘋果寶寶穿的衣服好看

3、吧，是用什么材料做的呢?仔細看、認真聽。 3.講解制作過程 師:我們來給蘋果寶寶穿衣服:在畫有水果的輪廓線內選擇一小塊地方涂上膠水，取一張長條彩紙，撕成小片。將撕下的小紙片貼在涂好膠水的地方，用不同的彩紙，重復撕、貼，直到貼滿為止。 4.衛(wèi)生教育 師:在制作的時候，如果手上粘到膠水的話，就立即用小毛巾擦一擦。完成好以后呢，把自己面前的碎紙收拾干凈，放到小簍子里，做個愛清潔的好孩子。 幼兒園精巧手工活動方案2 活動背景 幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進行一些親子活動，借這次親子活動設計了這個美術親子活動，

4、希望通過這次活動不但培養(yǎng)幼兒的審美情趣和動手能力，更拉近幼兒與家長之間的距離，增加親子之間的合作，同時培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，體驗成功帶來的愉悅。 活動目標 1、培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣，體驗成功帶來的愉悅。 2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動，發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調能力、觀察力和動手操作能力。 3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。 活動準備 1、報紙、彩色紙、剪刀、彩筆。 2、一段舒緩的背景音樂、時裝表演的音樂。 活動過程一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。 1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服漂亮嗎?哪里漂亮? 2、幼兒自由講述 二、出示圖畫紙 1、師：那老師這里有一件沒有漂亮

5、圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎? 2、請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。 三、引導家長與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。 1、請家長裁剪，幼兒裝飾。 2、鼓勵幼兒大膽制作，注意色彩。 3、制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗。 具體活動過程 1、謝謝!各位家長能來參加這個親子手工活動，老師今天請到了寶寶的爸爸媽媽來陪你們一起制作，寶寶們高興不啊?那我們是不是應該跟爸爸媽媽說聲謝謝啊? 2、在制作的過程中會用到剪刀、鉛筆之類的工具，請各位家長注意寶寶們的安全。 3、現(xiàn)在我們的每個家庭都準備好了嗎?我們先拿出準備好的彩紙開始制

6、作吧! 4、我們先卷出小人的身子，身子的粗細按手指的粗細就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來固定好(教師講解制作方法) 5、教學準備加制作過程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長和寶寶們看。 6、我們來看看每個家庭制作的進度，讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心? 7、現(xiàn)在每個家庭都只做好了，把小人做的都非?？蓯?，那下面我們就來做個活動吧! 8、請每個家庭用制作好的指偶小人來編故事，每個家庭來輪班演一演。 活動結束 幼兒園精巧手工活動方案3 設計意圖： 小班幼兒年齡小，動手能力差，特別是在撕紙方面表現(xiàn)的尤其突出，他們對撕紙力度及外形不會把握，因此我設計了撕貼“送傘”這一活動，初步發(fā)展

7、幼兒的撕貼技能，培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣。 活動目標： 1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。 2、激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。 3、發(fā)展幼兒的操作能力。 活動準備： 1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。) 2、兩張半幅圖(一張是陰天，一張是晴天，可覆蓋大背景圖的上方。) 3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張，帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。 活動過程： (一)音樂做律動進教室，激發(fā)幼兒學習的興趣。 (二)出示大背景圖(晴天覆蓋烏云和雨點) 1、提問：(1)圖上有誰?他們在干什么? 2、天氣怎么樣? 提問：(1)呀!一會天氣要怎么啦?

8、(2)小兔們淋了雨會怎么樣? (3)那我們可以用什么辦法能使小兔們淋不到雨呢? 3、教師小結幼兒的辦法，那我們一起來做傘送給小兔們，好不好? (三)教師講解示范撕傘的方法。 (1)教師著重示范講解撕傘。 (2)傘撕好了，那怎樣送給小兔呢(啟發(fā)幼兒說出傘應送到小兔的頭上方)? (四)幼兒操作，教師巡回指導。 (1)教師提出作業(yè)的要求(提醒幼兒操作時注意衛(wèi)生)。 (2)幼兒操作，教師注意個別指導。 (3)教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。 (五)活動評價。 (1)小朋友們看，哪一把傘看?為什么?(幼兒評價，教師給予肯定，并提出建議和希望) (2)剛才呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助，他們非常高興，

9、還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎么做呢?對，不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的，你們愿意幫助別人嗎? 活動延伸： (1)在美術區(qū)活動中為幼兒提供不同形狀的輪廓紙，繼續(xù)提高幼兒嘶和貼的技能。 (2)在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。 幼兒園精巧手工活動方案4 【設計意圖】 由于小班幼兒年齡較小，對手工活動比較感興趣，他們又都很喜歡小動物，對小動物的關愛產生濃厚興趣。所以我設計小鳥回家這節(jié)活動。通過讓幼兒學習撕紙、粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能。 【活動目標】 1、學習撕紙塊，用膠棒(或漿糊)粘貼的技能。 2、萌發(fā)幼兒關愛環(huán)境的情感。 3、訓練幼兒手指的靈活性，提高手眼協(xié)調活

10、動的能力。 【活動準備】 1、綠、黃、橙各色的蠟光紙，乳膠、小筐、抹布等。 2、課件、小鳥圖片、畫有大樹樹干圖2張。 【活動重難點】 重點是讓幼兒學習撕紙塊。難點是撕紙的方法。 【活動過程】 1、請幼兒觀看課件，引起幼兒學習興趣。 “小朋友，你知道小鳥怎么了?(找不到家了) “小朋友想不想幫小鳥造一個家呢”(想) “今天老師請小朋友，用撕成的紙塊來為小鳥造一個的家，好不好?(好) 2、教師示范撕紙的方法。(提醒幼兒認真聽、仔細看)。 (1)教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。 (2)將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。 3、教師出示已畫好的樹干圖，請幼兒為小鳥做一個美麗的家。 4、幼兒自由

11、撕紙、粘貼樹葉，教師巡回指導。提醒幼兒要將樹葉粘貼在輪廓內。(活動時伴有輕音樂) 5、出示“小鳥”，請小朋友將“小鳥”送回家。 6、教師小結：為了給小鳥一個安全的家，請小朋友們要愛護、保護環(huán)境，關愛小動物。請幼兒將垃圾撿起來送入垃圾筐。 7、活動結束，幼兒聽音樂小鳥飛出活動室。 【活動延伸】 在手工區(qū)教師帶領幼兒用各種材料制作樹葉。 幼兒園精巧手工活動方案5 一、活動目標： 1.教幼兒用顏料給杯子涂上漂亮的顏色，或用粘貼的形式進行裝飾 2.鍛煉幼兒的動手操作能力和豐富幼兒的想象能力 二、活動準備： 紙漿等 三、活動流程： 導入-演示-操作-欣賞 (一)導入 師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個杯子漂亮還是這個杯子漂亮啊? 師：所以啊，我們要給紙漿杯子打扮得漂亮一點，給他穿上漂亮的外衣。 師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚啊，只要打扮得漂亮一點就好。 (二)演示 1.我們用左手拿好杯子，用你喜歡的顏料涂在杯子的身體上，一定要涂得均勻，我們可以在上面涂上不同的顏色?？梢援孅c自己喜歡的圖案在上面，總之，怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄臟桌子和衣服。 2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個杯子寶