愛(ài)迪生救媽媽優(yōu)秀教案七案例

1、愛(ài)迪生救媽媽優(yōu)秀教案七案例文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于愛(ài)迪生救媽媽優(yōu)秀教案七案例，歡迎您來(lái)閱讀并提出珍貴意見(jiàn)！學(xué)習(xí)目的1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。2、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生有感情地讀課文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感悟才能。3、通過(guò)通過(guò)理論活動(dòng)進(jìn)步學(xué)生認(rèn)真觀察、積極動(dòng)腦、敢于表現(xiàn)的才能。學(xué)習(xí)目的：1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)字。2、正確流利有感情地朗讀課文。在朗讀中感悟，并注意積累詞句。3、領(lǐng)會(huì)愛(ài)迪生的聰明得意，有多動(dòng)腦、多動(dòng)手、善發(fā)現(xiàn)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1、通過(guò)朗讀理解本課的內(nèi)容。2、認(rèn)識(shí)迪、檢等11個(gè)生字，會(huì)寫油、團(tuán)等9個(gè)字。教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)課前準(zhǔn)備：制作認(rèn)讀生字和課文插圖的幻燈片。四面鏡子。教學(xué)設(shè)

2、計(jì)第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入。愛(ài)迪生是世只是知名的創(chuàng)造家，他一生約有兩千多項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造，為人類做出了宏大在奉獻(xiàn)。你知道我們生活中的哪些東西是他創(chuàng)造的嗎？生自由說(shuō)今天我們學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于他小時(shí)候的故事。板書課題，齊讀課題二、初讀課文，自主識(shí)字。1、自讀課文，邊讀邊畫出生字。2、想方法把生字學(xué)得又快又輕松，在小組內(nèi)交流一下。3、小組推薦識(shí)字好方法，介紹給同學(xué)們。4、出示幻燈片，多種方法檢查學(xué)生認(rèn)讀生字情況。三、朗讀感悟，理解課文。1、師范讀課文，生感知全文內(nèi)容。2、生自由讀課文。要重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生朗讀好人物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言。讓學(xué)生選出自己感興趣的句子和段落用心讀一讀，并通過(guò)小組合作的方式，交流體會(huì)，看誰(shuí)讀得好。

3、3、交流感悟。通過(guò)讀課文，找出哪些是直接描寫愛(ài)迪生的，哪些是間接描寫愛(ài)迪生的，在小組內(nèi)交流。4、檢查交流情況。5、理論感悟。1出示課文插圖的幻燈片，引導(dǎo)學(xué)生考慮：恍然大悟是什么意思？爸爸為什么恍然大悟？2出示鏡子，找學(xué)生站在不同的位置理論鏡子的反光性3分角色朗讀課文。四、布置作業(yè)。1、同學(xué)自由組合，根據(jù)課文內(nèi)容編成小品演一演，進(jìn)一步體會(huì)人物的心理變化。2、閱讀有關(guān)愛(ài)迪生的書籍。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)、1、朗讀課文。2、匯報(bào)作業(yè)情況。1排演課本?。?說(shuō)說(shuō)讀了哪些關(guān)于學(xué)迪生的書籍3、出示生字卡片，指名讀，全班讀。二、寫字指導(dǎo)。1、教師指導(dǎo)2、油可以用加一加的方法記由+三點(diǎn)水旁3、團(tuán)要注意和困比較；4、炎可以用熟字來(lái)記，如：把談、淡去偏旁；5、用撿來(lái)記檢6、重點(diǎn)指導(dǎo)好責(zé)，第三橫要長(zhǎng)，且不過(guò)橫中線。7、貝的最后一筆是點(diǎn)，不要寫成了豎彎勾。8、學(xué)生認(rèn)真書寫，教師巡視指導(dǎo)。三、完成課后練習(xí)。注意分辨要填的字的讀音和意思