特殊的考試 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、特殊的考試 教案教學(xué)設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的：1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，學(xué)會(huì)1個(gè)多音字朝，會(huì)寫(xiě)7個(gè)生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀才能、識(shí)字才能、寫(xiě)字才能及思維才能。4、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的理解和感情朗讀及方式來(lái)理解課文內(nèi)容，樹(shù)立學(xué)生關(guān)注周?chē)h(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生的意識(shí)。二、教學(xué)準(zhǔn)備生字卡片、課文錄音帶。三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)(一)談話導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，我們都參加過(guò)考試，但我們今天所說(shuō)的考試與我們平時(shí)的考試可不一樣，你們想知道這是一次什么樣的考試嗎?好，這節(jié)課呀，我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)?特殊的考試?。2、板書(shū)課題。讓學(xué)生齊讀課題后，隨機(jī)學(xué)習(xí)特殊一詞。(二)初讀課文，學(xué)習(xí)生字1、請(qǐng)學(xué)生用自己喜歡

2、的方式試讀課文、畫(huà)出生字，并想方法先自己試著解決，教師巡視指導(dǎo)。2、讓個(gè)別學(xué)生說(shuō)一說(shuō)遇到的生字和解決的方法，教師小結(jié)，重點(diǎn)指導(dǎo)猜字的方法。3、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生讀課文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊注意他的字音是否讀得準(zhǔn)確。在讀的過(guò)程中，其他同學(xué)隨時(shí)對(duì)讀書(shū)的同學(xué)進(jìn)展評(píng)價(jià)。4、讓學(xué)生自己讀一讀、認(rèn)一認(rèn)本課要求認(rèn)識(shí)的11個(gè)生字。5、同桌互相檢查一下識(shí)字情況，全部會(huì)認(rèn)的互相畫(huà)一個(gè)小笑臉作為獎(jiǎng)勵(lì)。6、教師檢查：請(qǐng)個(gè)別學(xué)生抽讀生字卡片，并試著組詞，師生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。7、集體認(rèn)讀。(三)合作探究，深化學(xué)文1、指名讀文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊想：課文主要寫(xiě)的是什么?這次考試考的是什么?2、讓學(xué)生交流一下上述問(wèn)題。3、師：在這次考試中，為什

3、么臺(tái)長(zhǎng)只錄取了小白兔?請(qǐng)大家默讀課文，畫(huà)出有關(guān)的詞句。(勾出以后，在小組內(nèi)交流)4、學(xué)生交流匯報(bào)，引導(dǎo)抓住重點(diǎn)詞來(lái)說(shuō)明。5、教師根據(jù)學(xué)生的答復(fù)相機(jī)引導(dǎo)：(1)學(xué)生匯報(bào)到第2自然段時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，體會(huì)小猴、小狐貍、小熊都很講衛(wèi)生。(形式：自由讀、指名讀)(2)學(xué)生匯報(bào)到第3、4、5自然段時(shí)，分別指導(dǎo)學(xué)生在感情地朗讀。注意體會(huì)小猴、小狐貍、小熊當(dāng)時(shí)的心情。(形式：自己試讀、指名讀、范讀、分角色賽讀)6、請(qǐng)學(xué)生用因?yàn)樗缘木涫絹?lái)說(shuō)一說(shuō)小白兔為什么會(huì)當(dāng)上節(jié)目主持人。(四)總結(jié)延伸學(xué)完課文，你有什么收獲?(五)作業(yè)設(shè)計(jì)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、向家人講講這個(gè)故事。3、在小組內(nèi)分配一

4、下角色，制作各自的頭飾。第二課時(shí)(一)復(fù)習(xí)課文這篇課文講了一件什么事?你能用自己的話說(shuō)說(shuō)嗎?(二)表演課本劇1、讀一讀課文。2、怎樣表演才更精彩?在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。3、學(xué)生交流討論，教師在旁指導(dǎo)。動(dòng)作表演，要符合小動(dòng)物的動(dòng)作特點(diǎn)。心里活動(dòng)和表情。語(yǔ)言可以有創(chuàng)意。4、學(xué)生在小組分角色試演，教師巡視指導(dǎo)。5、請(qǐng)23個(gè)小組到臺(tái)前表演，師生共同評(píng)價(jià)。(三)復(fù)習(xí)生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、齊讀本課生字詞語(yǔ)。2、抽讀生字卡片，讓學(xué)生進(jìn)展擴(kuò)詞訓(xùn)練。3、出示要寫(xiě)的字，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，想想怎樣才能把它們寫(xiě)漂亮?4、說(shuō)說(shuō)：你發(fā)現(xiàn)了什么?從字的構(gòu)造方面引導(dǎo);重點(diǎn)區(qū)分：特和持。5、教師范寫(xiě)考、凈。6、學(xué)生練寫(xiě)，注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。7、展示交流，引導(dǎo)觀察、欣賞和評(píng)價(jià)。(三)課外拓展通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，教師相信每個(gè)同學(xué)一定都意識(shí)到了環(huán)保的重要性。課下，請(qǐng)你們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶著下，想出一道保護(hù)環(huán)境的考題?？碱}出完后，希望每組的同學(xué)認(rèn)真觀察，做好記錄，小組長(zhǎng)要注意