有關青春的高一主題班會教案大全

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上有關青春的高一主題班會教案大全 【教育目標】 1、張揚學生個性，展示學生的青春風采。 2、通過這次活動，提升學生的審美能力。 3、通過這次活動，教育學生熱愛學習，合理利用時間。 【活動方法】：談話法，表演法。 【活動預備】 1、特邀嘉賓：學校領導及其他班級班主任 2、制作PPT，預備話題和支持工作 【班會流程】 一、主持人開頭并引入主題 二、詩朗誦十六歲的花季 朗誦者：曹旻翔、丁思佳 三、長笛獨奏牧童短笛 演奏者：陳凱 四、小品年輕的錯誤 表演者：張臣磊、沈瀟宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴 五、歌曲青春紀念冊 演唱者：吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳 六、播放一段視頻，

2、感悟青春才藝 七、班主任總結并寄語 【主持串詞】 甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美好的、最活潑、最燦爛的時間，因為我們心中都萌動著一份情愫，在心中慢慢的成長。 乙：揮手昔日的稚氣，褪去昔日的莽撞，作別昔日父母的叮嚀。我們多了些成熟，少了些沖動；我們多了份責任，少了份任性；我們多了絲叛逆，少了絲安分。 甲：生命走到青春時節(jié)、也就是到了最燦爛的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子，頂著沉重的命運、摸摸索索地、奮力向上。 乙：哪怕頂開了巨石、迎面又有風雨、哪怕貧瘠的土地不能給他充足的養(yǎng)份，它只想要生存、要長大、要向上的長大，要望一望蔚藍的天，要看一看斑斕的世界 合：高一（4）班主題班會現(xiàn)在開始。

3、甲：十六歲的我們期望更了解這個世界。兒時的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過那些名家以前歷的成長軌跡。 乙：我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動情；為艾青深沉奔放的詩而激情盎然；被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫若一起懷念那峨眉山上的白雪。下面請聽詩朗誦。 乙：我們期望融入這個世界，于是，我們在他寬敞的天地間，追逐著夢想，完善著自己，我們并不是只會埋首與書籍之中，我們多才多藝，光彩四射，如花般絢麗多姿。 甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺，十六歲的花季姹紫嫣紅，笛聲悠揚，有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。 甲：花季中，有時也會落下一場細雨，和著歡樂也混雜了憂愁，但我們一定要相信，厚厚

4、的浮云間總會有陽光穿透，壓力之中總會發(fā)覺有微笑相隨，因此，我們坦然地面對風雨，勇敢地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加漂亮。 （播放視頻） 乙：我們在成長，我們學習著獨立，但我們依舊很團結，有了同學的陪伴，我們在成長的旅途上才不再孤單；有了同學的陪伴，我們在學習的道路上不再迷茫；有了同學的陪伴，我們的繁花似錦才不再孤芳自賞。俗話說“人心齊，泰山移?！眻F結的我們，是大的力量。請聽歌曲。 合：席慕容說過“十六歲的花只開一季” 甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清新脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱情，黃楊的堅決，太陽花的欣欣向榮。、 乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命

5、怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。 甲：珍惜花季，千金難買的青春是許多人夢寐以求的，珍惜是我們要學會的，珍惜自己努力的機會，許多事，一去不復返，追悔毫無用處，我們要學習的還有許多，我們綻放后要接受更多風雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最漂亮的風景。 合：高一（4）班主題班會到此結束。青春的色彩背景： 進入高一階段的學習，學生們開始設計自己的理想和將來，同時也為實現(xiàn)理想而躍躍欲試。但是我班的學生對高中階段的學習，在思想上有畏難情緒，常常是想一想“激動”，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又充滿矛盾的時期，就需要老師和家長善于抓住教育時機。 目的： 把班會活動的全過程當成是一次引導

6、教育學生走出迷惑，走出困難，明確自己的理想，團結互助，共同進步的好機會。 預備： 分組分工、收集學生學習生活的真實素材、制作PPT 設計思路： 班會以學生一天的學習生活為線索，串聯(lián)起學校豐富多彩的生活。晨讀時的刻苦努力，上學路上對時政的關注，語文課中對文學的熱愛，體育課上的活力四射都體現(xiàn)了青少年面對生活與學習的積極態(tài)度。和諧的班級氛圍為孩子們創(chuàng)造了健康成長的環(huán)境，由此激發(fā)學生對青春的珍愛之情，樹立崇高遠大的理想。 活動過程： 1、宣布活動開始（隨著音樂響起，主持人走上場）。 女生：青春是一道彩虹，出現(xiàn)在風雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經(jīng)歷了灰色的迷茫，綠色的希望和像火一

7、樣的對夢的執(zhí)著。 男生：步入高一的我們，面對的是陌生的環(huán)境，繁重的學業(yè)，和父母對我們無限的期望，這時我們更要讓青春綻放，用青春的色彩裝點我們?nèi)松膶怼?男生：高一（7）班主題班會青春的色彩現(xiàn)在開始！ 女生：Lets begin the theme class meeting held by Class 7 Grade 1 in foreign language school of Urumqi. 2、第一幕：新的一天開始了。（背景圖片：清晨鳥叫鳥叫聲設計意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場主題班會奠定歡快、和諧的基調(diào)） 學生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學路上相互交流時政的場景，表現(xiàn)出他們不僅在學習有

8、競爭意識，還表現(xiàn)出學生對社會熱點問題的關注和思考，談論崇拜的明星姚明，同樣也表現(xiàn)了學生特有的興趣愛好。 3、第二幕：語文課上（背景圖片：全班上課時的照片音樂：月光設計意圖：用語文課中解讀青春的詩歌引出關于青春的話題） 師（女生扮演）：同學們，今天這節(jié)語文課我們來學習郭小川的詩青春的詩歌，郭小川在詩中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍寶，石頭要變成黃金，青春的魄力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的歡樂，青春的本分?！蓖瑢W們，正值青春年少的你們，像一幅漂亮的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首優(yōu)美的詩，伴隨著人生路上的點點滴滴，青春的色彩便在這首優(yōu)美的詩中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的

9、殿堂，品味這如詩的青春。下面請兩位同學來朗誦這首詩（男女生朗誦）。 同學們，在每一節(jié)詩里，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮不過前行的動力呢？詩人在寫這首詩時，也正值青春年少，所以在讀這首詩時，許多青春的感知想必你們應該也會有，現(xiàn)在哪位同學來談談你對青春的感悟。（學生談感悟） 教師（學生扮演）總結 4、第三幕：課間趣事（背景圖片：學生集體活動的照片設計意圖：通過本班學生對新來同學的友好態(tài)度，體現(xiàn)出班級的和諧，激發(fā)學生的愛班情感，增強班級的凝聚力。） 表演課間時同學們討論難題和關心新轉(zhuǎn)來的東北同學說普通話的場景。在幽默的語言中讓學生感受到同學之間的友善、班級的溫溫順集體的力量，體現(xiàn)班級互相關心

10、、團結友愛的風尚。 5、第四幕：體育課上-環(huán)保party（背景圖片：班級活動照片音樂：tenminutes設計意圖：用學生喜愛的活動形式展現(xiàn)出我們關注的話題-環(huán)保，在輕松、活潑的氛圍中讓學生懂得要愛護我們的家園，留住我們的綠色。） 因體育老師出差，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，預備參加學校組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設計競賽。時尚而充滿活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了學生無限的活力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上體現(xiàn)的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。 6、第五幕：午休時間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。（音樂：初雪設計意圖：通過此環(huán)節(jié)對學生進行感恩

11、教育，進而消除母女之間的代溝，讓學生健康成長，使家庭、學校成為培養(yǎng)人才的堅實壁壘。） 一位新轉(zhuǎn)來的孩子，在午休時來到學校微機室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)覺母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對將來的學習生活更加充滿信心，也由此樹立了自己的理想。（引出下一幕） 7、第六幕：尋優(yōu)點，談理想（設計意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學生樹立自信心，從而使學生在將來的征程中揚起自信的風帆，駛向理想的彼岸，使本次主題班會的理想教育得以升華。） 學生在人生的春天尋到自己奮斗的目標。 女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多，今天很榮幸請到幾位家長來到現(xiàn)場，下面就請

12、家長代表發(fā)言。 8、家長發(fā)言 女：除了父母，老師也是我們?nèi)松凶钪匾娜耍蠋熤敢覀円宦非靶?，班主任更是如此?9、班主任寄語 10、全班合唱最美的太陽 11、結束語： 男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友誼、親情、師生情和我們的拼搏中淡不過逝，沒有畏懼，沒有孤獨，勇往直前是我們的選擇。 女生：生活在高一（7）班這個充滿朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實一切都是那么美好，我們的生活永久綻放最耀眼的光芒。 男生：高中生活也將會是我們?nèi)松凶钊A麗的篇章。 合：高一（7）班主題班會到此結束。 班會反思： 班會活動結束了，這次班會從開始到結束讓我和我的學生們有了更多的情感交流

13、。之前有多少的緊張和疲勞，之后就有多少的輕松和愉悅。當然也有淡淡的失落感。 這次主題班會是在我提出設想和大體思路后，由同學們選擇自己喜愛、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設計、編導，在一次次的排練過程中逐漸完善，真實地展示了學生的能力和才華，成功體現(xiàn)了“師生、生生”互動的原則。 教育性是主題班會的目的，是靈魂。但假如形式呆板，挖掘不深，則無法吸引學生，更無法達到真正的教育目的。本次主題班會采用了學生喜聞樂見的形式，生動有味，內(nèi)容豐富，符合學生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、創(chuàng)造性和趣味性相結合。 主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸，關注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展。

14、 當然，以下幾點有待于今后增強： 1、本節(jié)主題班會課上，個別學生在談論“青春”這一話題時看法不夠深刻；主持人的表現(xiàn)雖獲得一致好評，但主持人“過程意識”較強，未能抓住班會設計的主旨 2、本節(jié)主題班會以學生一天的學習生活為線索，內(nèi)容過多過寬，主題缺少集中和提升。 青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個長期的任務，今后的對策：相關青春的剖析與探討將繼續(xù)延伸到下次班會或?qū)W習生活中。助力夢想，成就青春一、教育背景 1、理論背景： 黨的十八大提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀?！案粡?、民主、文明、和諧”，是我國社會

15、主義現(xiàn)代化國家的建設目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領作用?！白杂伞⑵降?、公正、法治”，是對美好社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練?！皭蹏?、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民基本道德規(guī)范，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀基本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必須恪守的基本道德準則，也是評價公民道德行為選擇的基本價值標準。 在社會主義核心價值觀的指引下，當代中學生應樹立準確人生觀，在做出自己的人生規(guī)劃時應懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社

16、會的富強、民主、文明、和諧做出自己的貢獻。 2、實踐背景： 當代中學生熱情有朝氣，對未知事物充滿好奇，接受新鮮事物的能力很強，在這個信息時代中，他們必將發(fā)展成為建設和諧社會的主角和生力軍。但是，在他們身上也普遍存有著以下問題：第一，對將來茫然不知所措，沒有明確的目標和努力方向，得過且過；第二，雖有目標，但認識高度不夠，不能夠?qū)⒛繕撕同F(xiàn)實生活有機聯(lián)系，不知從何努力來實現(xiàn)自己的規(guī)劃，第三，部分同學只有明確的學習目標，對于其他作為社會人的品質(zhì)和能力目標欠缺。 針對上述問題，本次班會旨在引導學生認識到，在高中階段，應該懂得規(guī)劃自己的將來生活，并在現(xiàn)階段的學習中付諸實踐，為實現(xiàn)自己的理想打下堅實的基礎，

17、不僅從學業(yè)上，更要從做人準則方面向準確的方向努力。 二、班會目標 高中是人生中的一個重要時期，對高中生進行人生規(guī)劃與職業(yè)教育，是進一步完善基礎教育內(nèi)容的重要舉措。本次班會通過與不同領域工作的家長交流，關心學生了解當今社會各行各業(yè)的工作現(xiàn)狀，認識到應從高中生活開始規(guī)劃，逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎。同時增進學生和家長的交流，感激父母的辛勤工作和為我們生活付出的種種辛苦，引導學生學會感恩。 希望通過班會內(nèi)容引導學生認識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務基礎，還需要敬業(yè)為本，誠信待人，以平等公正的態(tài)度面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明

18、、和諧做出自己的貢獻。 三、前期預備 1、教師預備： 以問卷調(diào)查的形式請家長介紹自己的職業(yè)特點，專業(yè)要求，發(fā)展前景，選取有代表性的職業(yè)作為班會素材，旨在關心學生直觀的了解大學專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系，引發(fā)學生的思考，為自己的人生規(guī)劃提供方向的指引。 2、學生預備： 了解家長代表的職業(yè)特點，設計采訪問題。 全體同學在成長手冊上初步書寫自己的理想大學。 四、班會過程 導入，介紹來賓和家長代表，邀請家長代表上臺進行訪談。 （一）環(huán)節(jié)一、感受家長們的價值觀 家長進行自我介紹，開始訪談。設計問題如下： 1、田躍峰叔叔 （1）您學習編程是出于工作需要還是愛好？ （2）您學習編程學了多久? （3）假如我們同學想學

19、習編程，您推薦哪些課程和專業(yè)？ （4）我們所了解的現(xiàn)代化國防已經(jīng)和以前有了很大區(qū)別，要求軍人不單單要吃苦耐勞，還要能熟練掌握現(xiàn)代化的武器裝備，您認為作為一個和平年代的軍人應該具有哪些品質(zhì)？ 2、谷東英阿姨 （1）我們概念中的會計貌似只要計算能力強就好，是這樣的嗎？ （2）您是如何在盡納稅義務和為企業(yè)進行稅務籌劃兩者中權衡的？ （3）您在銀行工作，肯定會遇到各種各樣的人和困難，您又是怎樣解決的呢，請舉個例子。 3、陳瑞亭阿姨 （1）MOOC是什么？ （2）教師和信息技術教育培訓是兩個區(qū)別很大的行業(yè)，是一個什么樣的契機促使您轉(zhuǎn)行，兩種職業(yè)領域跨度很大，您是如何克服這一困難的？ （3）您能不能告訴我

20、們克服困難的好方法。 （4）您有什么經(jīng)驗能傳授給想從事教育行業(yè)的同學嗎？ 4、黃彥芳阿姨 （1）您所在的學院都培養(yǎng)什么樣的學生？ （2）在制作教學評價指導體系的過程中遇到的困難是什么？又是如何解決的 （3）您是如何通過自己的努力最終當上院長，走上領導崗位的？ （播放其他家長的職業(yè)及相關能力和品質(zhì)的視頻） 設計意圖：通過現(xiàn)場訪談，關心學生了解家長的職業(yè)特點，引導學生認識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化知識作為業(yè)務基礎，還需要有正直寬容的人生態(tài)度，有公平自律的做人準則，有團隊精神，懂得與人合作，有創(chuàng)造力，有敢于面對困難的勇氣，有堅持不懈的精神，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是實現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障

21、。 （二）環(huán)節(jié)二、確立自己的價值觀 反思與交流。學生在卡片上就以下三個問題寫下自己的感想：1、我的目標和方向；2、我在高中階段需要培養(yǎng)的品質(zhì)與能力；3、我想對爸爸媽媽說的話。 隨機選代表進行現(xiàn)場交流。 向家長代表獻花。 設計意圖：關心學生認識到應從高中生活開始逐步培養(yǎng)自己的各方面能力品質(zhì)，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的基礎。同時增進學生和家長的交流，引導學生學會感恩。 （三）環(huán)節(jié)三、總結提升面對面 總結： 今天班會的主題是“助力夢想，成就青春”，我們非常榮幸的請到四位家長現(xiàn)場和我們分享他們的職業(yè)故事，也感謝通過視頻給我們傳遞了許多信息的8位場外的家長。我們的班會通過家校合作的形式，希望能夠更多的和同學們分享人生的經(jīng)驗，啟發(fā)同學們的思考，為同學們的發(fā)展提供更強的助推力。 但是，一個人的終