小學(xué)音樂一――六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)匯總

1、新人音版小學(xué)音樂一六年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)匯總各年級(jí)音樂需要掌握的知識(shí)點(diǎn)（上學(xué)期）一年級(jí)：共十一課，23首歌曲，學(xué)生至少會(huì)唱11首（這是底線），每課至少會(huì)唱一首，要求會(huì)唱，唱熟。二年級(jí)：共十一課，22首歌曲，學(xué)生至少會(huì)唱11首（這是底線），每課至少會(huì)唱一首，要求會(huì)唱，唱熟。三年級(jí)：技能：共十課，22首歌曲，學(xué)生至少會(huì)唱11首（這是底線），每課至少會(huì)唱一首，要求會(huì)唱，唱熟。理論：1、每課圓圈里面的樂理知識(shí)需要掌握如：四分音符、二分音符、八分音符、四分休止符的表示方法等；人聲的分類。2、知道歌曲的出處，并知道歌曲的演唱情緒，如：第九課桔梗謠是一首朝鮮民歌，用歡快的情緒演唱。四年級(jí)：共9課，16首歌曲

2、，學(xué)生至少會(huì)唱9首（這是底線），每課至少會(huì)唱一首，要求會(huì)唱，唱熟。理論：1、每課圓圈里面的樂理知識(shí)需要掌握如：附點(diǎn)四分音符、附點(diǎn)八分音符，二拍子指揮圖式、三拍子指揮圖式、四拍子指揮圖式以及強(qiáng)弱規(guī)律，升記號(hào)的表示方法等。2、知道歌曲的出處，并知道歌曲的演唱情緒，如：第九課刨地瓜是一首山東陵縣民歌。山谷靜悄悄用輕柔、優(yōu)美的情緒演唱。五年級(jí)：技能：共七課，7首歌曲，要求學(xué)生全部會(huì)唱并唱熟（盡可能的不看課本）。 理論：1、第一課：掌握裝飾音“上波音”的表示方法；知道劉天華創(chuàng)作的優(yōu)秀曲目；知道民族樂器中拉弦樂器的名稱。2、第二課：掌握切分音的表示方法及含義。3、 第三課：掌握變音記號(hào)“升記號(hào)”的表示方法

3、。4、 第五課：知道民族樂器中撥（擊）弦樂器的名稱。5、 第七課：掌握變音記號(hào)“降記號(hào)”的表示方法。另注：歌曲的出處及演唱情緒需要知道，如：第三課小機(jī)靈的歌是一首日本歌曲，是動(dòng)畫片聰明的一休主題歌，用機(jī)靈、活潑地情緒演唱。六年級(jí)：技能：共七課，7首歌曲，要求學(xué)生全部會(huì)唱并唱熟（盡可能的不看課本）。 理論： 1、第二課：掌握切分音和反復(fù)記號(hào)的表示方法及含義。 2、第四課：知道舒柏特創(chuàng)作的有代表性的器樂曲和歌曲。 3、第六課：知道黃自的藝術(shù)成就。4、第七課：知道柴可夫斯基的藝術(shù)成就。另注：歌曲的出處及演唱情緒需要知道，如：第五課星星和燈光是一首彝族歌曲；童年多美好用深情活潑地情緒演唱。三年級(jí)：（每

4、空0.5分）1、連線 四分音符 5 二分音符 3- 八分音符 0 四分休止符 5 2、桔梗謠是一首朝鮮民歌，用（ ）的情緒演唱。3、人聲分為（ ）、（ ）、（ ）。四年級(jí)：（每空0.5分）1、中華人民共和國(guó)國(guó)歌是由（ ）作詞，（ ）作曲的。2、選擇三拍子指揮圖式（ ） A B C 3、山谷靜悄悄用（ ）的情緒演唱。4、升記號(hào)用（ ）表示。 5、刨地瓜是一首山東（ ）民歌。六年級(jí)：（每空0.5分）1、降記號(hào)用（ ）表示；反復(fù)記號(hào)用（ ）表示；切分音用（ ）表示。2、星星和燈光是一首（ ）族歌曲。3、童年多美好用（ ）地情緒演唱。4、奧地利杰出的作曲家舒柏特被稱為（ ）。五年級(jí)：（每空0.5分）1、上波音的表示方法（ ）；切分音的表示方法（ ）。2、小機(jī)靈的歌是一首（ ）歌曲，是動(dòng)畫片（ ）主題歌，用機(jī)靈、活潑地情緒演唱。3、在民族樂器中，拉弦樂器有：高胡、（ ）、中胡、低胡、（ ）等。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、 滿分10分，技能占7分，理論占3分。2、 技能考查設(shè)為5個(gè)等次，付分標(biāo)準(zhǔn)如下：一等6.3-6.8分；二等5.6-6.2分；三等4.9-