滬教版二年級第一學期數學期終復習計劃

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上 二年級第一學期數學期終復習計劃一、復習內容1、計算：100以內加減法的巧算、方框里填幾、幾個幾加減幾個幾的巧算的方法。2、概念： 乘除法的意義3、圖形：角的認識、角的分類、長方體、正方體、長方形、正方形的認識。4、應用題：一步的應用題。二、課時安排：四課時：計算一課時：100以內加減法的巧算、方框里填幾、幾個幾加減幾個幾的巧算的方法。概念一課時：乘除法的意義圖形一課時：角的認識、角的分類、長方體、正方體、長方形、正方形的認識。應用一課時：一步的應用題。第一課時 計算復習目標：1、能利用“被減數和減數同時加上或減去同樣的數，差不變”和“一個加數增加而另一個加數同時減少

2、同樣的數，和不變”，將一些兩位數加減兩位數的問題轉化成兩位數加減整十數的問題進行計算 2、運用加法中加數與和的關系來求出算式中的加數，運用減法中被減數、減數與差的關系來求出算式中的被減數或減數 3、幾個幾加減幾個幾的巧算的方法。復習內容：一、巧算19+27=20+ = 32+27= + = 65+28= +30 = 39+16= + =64-47= -50 = 76-38= - =41-25= -30 = 72-27= - = 把一個加數變成 ，計算更容易。 把 變成整十數，計算更容易。 二、吃掉的是幾？ （ ）+36=67 16+（ ）=24 20+（ ）+25=67 （ ）-25=30 7

3、3-（ ）=20 （ ）-23-40=10 82-（ ）=9 （ ）-32=13 82-（ ）-20=30加數等于和減另一個加數。求減數可以用已知的被減數減去差得出；求被減數可以用減數與差相加得出。三、填方格：7353=3= 73+33=3= 5838= 8= 10838= 8=8767=7= 8767=87577 1544541261066 131038四、列式計算：（1）9的4倍加上9的2倍，和是多少？（2）5的10倍減去5的7倍，差是多少？五、總結第二課時 乘除法的意義復習目標：1.乘除法：正確理解乘法和除法的含義，在具體情境中突出“幾個幾相加”和除法的兩種含義（能用語言表達），強調“分

4、”與“平均分”的區(qū)別，知道算式中各部分的名稱，正確讀寫算式（“乘”與“除以”）。2.根據乘除法的含義，正確的看圖寫算式。 3.根據乘、除法意義或算式寫口訣，且要能熟練地運用乘法口訣求積、求商。 4.體會乘除法之間的互逆關系，能進行圖示、含義、口訣、算式間的相互轉換。復習內容：一、看圖填空：1個 的 倍= 2 3 加法算式： 加法算式： 表示：（ ）個（ ） 表示：（ ）個（ ） 乘法算式： 乘法算式： 3 0 5 10 15 20 25 30 個 是 的 倍是 加法算式： 乘法算式： 二、畫一畫： 1按要求畫出左邊圖形的4倍。 2畫出5個的2倍。 3畫出4個的3倍。 三、看圖填空： 1 2 1

5、05= =表示：10里面有 個5。 表示：把 平均分成 份，每份 是 。四、 看圖寫出兩道乘法兩道除法算式： 1 2 五、選擇題：14個的2倍，下圖中正確的是（ ）。A B C D 2.與82得數相等的算式是（ ）。 A8+2 B36 C29 D44 3 表示（ ）。A3個4 B 4的3倍 C4個34123=4讀作：（ ）。A12除3等于4 B12除以3等于4C12除4等于3 D12除以4等于35商是10，除數是5，被除數是50，算式是（ ）。A510=50 B105=50 C505=10 D5010=5六、列式計算： 145比29多多少？ 240是8的幾倍？ 310的5倍是多少？ 4商和除數

6、都是8，被除數是多少？ 七、（ ）里最大能填幾？8（ ）50 （ ）750 （ ）6695（ ）35 （ ）975 4656-（ ）3（ ）30 （ ）640 24（ ）12-3 第三課時 幾何小實踐復習目標：1、掌握角與直角的特征，形成正確空間觀念，認識直角，量直角的方法。2、掌握長方形和正方形的特征，理解正方形是特殊的長方形。3、正方體與長方體之間的關系與異同；紙片與正方體、長方體面的聯系。復習內容：一、看圖標名稱：（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 這個圖形叫（ ）。 這個圖形叫（ ）。二、將下面圖形分類（用編號表示）：長方體：_ _； 正方體：_ _。 三、填空1搭一個長方體需要（

7、）個小球和（ ）根小棒。2一個長方體有（ ）個頂點，（ ）條棱，（ ）個面。（ ）條棱分（ ）組，每組（ ）條棱長都( )。3一個長方體盒子每個面上的角都是（ ）角。用2個這樣的盒子搭成的長方體有（ ）個頂點，（ ）條棱，（ ）個面。4、要搭一個長方體，右圖還缺（ ）個小球 和（ ）根小棒。畫上這些缺的小球和小棒。5長方形有（ ）條邊，（ ）邊相等；有（ ）個角，都是（ ）角。6正方形的（ ）條邊都（ ），（ ）個角都是（ ）角。7、數一數，下圖中正方形有（ ）個，有的 正方形有（ ）個。 四、總結第四課時 應用與統計復習目標：1. 加深對乘除法應用題含義的理解,了解乘除法應用題之間的關系。2

8、、會從問題情境中獲得圖像信息和文字信息，能根據運算的含義，正確列式解決基本的應用問題。3、要能根據已知信息提出用乘法或除法解決的問題，能正確列式計算。4、在統計的過程中，培養(yǎng)學生觀察、收集和處理信息的能力。復習內容：一、 看圖，口頭編乘除法計算的應用題，再計算：算式：_ 算式：_ 算式：_答：_ 答：_ 答：_二、應用1小巧吃了3根 ，盤子里還剩12根。盤子里原來有幾根 ？2小胖有9支 ，小亞的支數是小胖的3倍，小亞有幾支 ？3幼兒園小班有54粒糖果，平均分給9個小朋友，每個小朋友可以分到幾粒？4國慶節(jié)里，老師想把24 扎起來，每束的朵數要一樣多，有幾種扎法？寫出算式。5中秋節(jié)到了，食品廠的叔叔裝月餅。有72個月餅，每9個裝一盒，已經裝了5盒。已經裝了多少個月餅？還剩幾個月餅沒裝？6、小丁丁有50根 ，用它們最多能搭多少個這樣的 ？還剩幾根 ？7、果園里有梨樹8棵。 1、蘋果樹的棵數是梨樹的2倍，蘋果樹有多少棵