河南理工大學(xué)畢業(yè)實習(xí)報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上畢業(yè)實習(xí)報告答辯意見指導(dǎo)教師建議成績： 評 定 成 績 ：_答辯組長(簽名)：_年 月 日實習(xí)單位: 河南理工大學(xué) 實習(xí)時間： 2016年3月1日 至 3月25日學(xué)院(系): 電氣工程與自動化學(xué)院 專 業(yè): 電子信息工程 學(xué)生姓名: 王燕 學(xué)號: 5 2016年 3 月 26 日專心-專注-專業(yè)目錄3.3.3.4.1.4.2.4.3.一實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)作為大學(xué)畢業(yè)之前的一個重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生走向工作的提前熱身，不僅讓我們學(xué)會了知識轉(zhuǎn)化成工作成果的步驟還轉(zhuǎn)換了心態(tài)。畢業(yè)實習(xí)就是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個過渡，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識

2、與實際操作相結(jié)合，為進(jìn)入社會奠定更加結(jié)實的基礎(chǔ)，提高我們的綜合素質(zhì)和能力同時也讓我們在踏入社會之前發(fā)現(xiàn)自己的不足，擺正自己的位置，對我們以后的工作和學(xué)習(xí)有重大的意義。由于我是在校內(nèi)實習(xí)，所以做的是文獻(xiàn)查閱。為了能夠更好的完成畢業(yè)設(shè)計，我看了與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的書籍。 具體目的如下： 1.在圖書館查閱關(guān)于單片機設(shè)計方面的資料，為畢業(yè)設(shè)計打下基礎(chǔ)。2.對畢業(yè)設(shè)計所選題目基于單片機的密碼鎖的設(shè)計有初步的了解。 3.通過借鑒和分析關(guān)于單片機方面的設(shè)計實例，從中學(xué)到單片機的設(shè)計過程及一般步驟。二實習(xí)單位 河南理工大學(xué)三實習(xí)任務(wù)1.收集資料 在學(xué)校圖書館查找資料，了解自己所學(xué)專業(yè)的東西，并且確定自己的課題，得

3、到相關(guān)的知識和能力，思考課題的內(nèi)容與方向，有針對性的收集資料，包括專業(yè)資料、工具資料和其他相關(guān)的資料。2.設(shè)計初步方案 在收集完資料后可以初步確定自己的畢業(yè)設(shè)計方案，并建立相關(guān)的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)行原理分析、計算和實驗，這一項工作是繁瑣而艱巨的，需要不斷的補充知識修正設(shè)計結(jié)果。3.撰寫畢業(yè)實習(xí)報告 做完上面的工作后，就到了編寫畢業(yè)實習(xí)報告的時候了。這是對這段時間情況，這樣會給我們帶來設(shè)計靈感。認(rèn)認(rèn)真真完成實習(xí)報告后，我們就會對自己的課題有了全新的理解，后面的實際設(shè)計工作就會變得輕松。四實習(xí)內(nèi)容4.1熟悉單片機知識階段：由于長時間未溫習(xí)單片機的知識，有點生疏，所有實習(xí)第一周主要以溫習(xí)單片機的基礎(chǔ)知識為

4、主，對以前所學(xué)知識有個全面的回顧和鞏固：1. 單片機的概述單片機又稱單片微控制器，它不是完成某一個邏輯功能的芯片，而是把一個計算機系統(tǒng)集成到一個芯片上。相當(dāng)于一個微型的計算機，和計算機相比，單片機只缺少了I/O設(shè)備。概括的講：一塊芯片就成了一臺計算機。它的體積小、質(zhì)量輕、價格便宜、為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開發(fā)提供了便利條件。同時，學(xué)習(xí)使用單片機是了解計算機原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。單片機內(nèi)部也用和電腦功能類似的模塊，比如CPU，內(nèi)存，并行總線，還有和硬盤作用相同的存儲器件，不同的是它的這些部件性能都相對我們的家用電腦弱很多，不過價錢也是低的,用它來做一些控制電器一類不是很復(fù)雜的工作足矣了。我們現(xiàn)在用的全自動

5、滾筒洗衣機、排煙罩、VCD等等的家電里面都可以看到它的身影!它主要是作為控制部分的核心部件。2 MCS51單片機的介紹MCS51單片機是Intel公司在繼MCS48系列8位單片機之后推出的高檔8位單片機，性能和片內(nèi)功能大大提高。MCS-51單片機與MCS-48單片機相比，它的結(jié)構(gòu)更先進(jìn)，功能更強，在原來的基礎(chǔ)上增加了更多的電路單元和指令,指令數(shù)達(dá)111條，一直到現(xiàn)在，MCS-51系列或其兼容的單片機仍是應(yīng)用的主流產(chǎn)品。MCS-51系列單片機主要包括8031、8051和8751等通用產(chǎn)品，其主要功能如下：8位CPU，4kb程序存儲器(ROM) ，128b的數(shù)據(jù)存儲器(RAM) ，32條I/O口線

6、 ，111條指令，大部分為單字節(jié)指令，21個專用寄存器 ，2個可編程定時/計數(shù)器 ，5個中斷源，2個優(yōu)先級，一個全雙工串行通信口，外部數(shù)據(jù)存儲器尋址空間為64kB，外部程序存儲器尋址空間為64kB，邏輯操作位尋址功能，雙列直插40PinDIP封裝，單一+5V電源供電，以其典型的結(jié)構(gòu)和完善的總線專用寄存器的集中管理，眾多的邏輯位操作功能及面向控制的豐富的指令系統(tǒng)，堪稱為一代“名機”，為以后的其它單片機的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。其功能如下：3 MCS-51單片機的引腳：51單片機共有4個8位并行I/O 端口,共32個引腳。 (1)P0 口8 位雙向 I/O 口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O

7、口)時,P0口可用作雙向 I/O 口在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時, P0 口可用于分時 傳送低。位地址(地址總線)和8位數(shù)據(jù)信號(數(shù)據(jù)總線)。P0口能驅(qū)動 8個LSTTL門。P0口作為一般I/O口使用時應(yīng)注意兩點：a.作為輸出口時，由于輸出級為漏極開路電路，若要驅(qū)動NMOS或其他拉電流負(fù)載時，引腳上應(yīng)外接上拉電阻。 b.作為輸入口時，如果下拉場效應(yīng)管導(dǎo)通，則會將輸入的高電平拉為低電平造成誤讀，所以在進(jìn)行輸入操作前，應(yīng)先向端口輸出鎖存器寫如“1” 。 (2) P1 口8位準(zhǔn)雙向 I/O 口(“準(zhǔn)雙向”是指該口內(nèi)部有固定的上拉電阻)。 P1 口能驅(qū)動為4個 LSTTL 門。 (

8、3) P2 口8 位準(zhǔn)雙向 I/O口。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時,P2口可用作雙向 I/O口。在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O口)時, P2 口可用于傳送高 8 位地址(屬地址總線)。P2口能驅(qū)動4個LSTTL門。在結(jié)構(gòu)上，P2 口比 P1 口多一個輸出控制部分。 (4) P3 口8位準(zhǔn)雙向 I/O 口?？勺饕话?I/O 口用,同時 P3口每一引腳還具有第二功能,用于特殊 信號輸入輸出和控制信號(屬控制總線)。P3口驅(qū)動能力為4個LSTTL P3門。P3口第二功能如下: P3.0RXD:串行口輸入端; P3.1TXD:串行口輸出端;P3.2INT0:外部中斷 0

9、 請求輸入端;P3.3INT1:外部中斷 1 請求輸入端P3.4T0:定時/計數(shù)器 0 外部信號輸入端;P3.5T1:定時/計數(shù)器1外部信號輸入端; P3.6WR:外RAM寫選通信號輸出端;P3.7RD:外RAM讀選通信號輸出端。 上述 4個I/O 口,各有各的用途。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時,4個I/O口都可作為雙向I/O 口用。在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時, P0 口專用于分時傳送低 8 位地址信號和8位數(shù)據(jù)信號,P2口專用于傳送高 8 位地址信號。P3 口根據(jù)需要常 用于第二功能,真正可提供給用戶使用的 I/O 口是 P1 口和一部分未用 作第

10、二功能的 P3 口端線。4.2解決難題階段：第一周對單片機的基礎(chǔ)知識進(jìn)行了鞏固溫習(xí)，發(fā)現(xiàn)以前學(xué)的時候有些不懂的現(xiàn)在都能明白了，有種豁然開朗的感覺，看來什么東西都得經(jīng)?？唇?jīng)常回顧才能學(xué)得更牢固更透徹，第二周主要是對單片機知識更細(xì)致的理解和分析，對當(dāng)時學(xué)習(xí)是的每個重點都仔細(xì)的回憶，吃透，同時把一些容易弄混記錯的知識點都進(jìn)行了批注分類，這個階段主要是對課本的溫習(xí)，在圖書館借的資料只是當(dāng)作一般的參考。在學(xué)習(xí)課本的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多知識點比較重要，如單片機的尋址方式、中斷系統(tǒng)、堆棧、串行口、系統(tǒng)擴展等等，其中讓我感覺比較難的是中斷系統(tǒng)，因為中斷系統(tǒng)比較重要，而且內(nèi)容也比較多，所以我在復(fù)習(xí)的時候著重學(xué)習(xí)

11、了單片機的中斷系統(tǒng)。MCS-51單片機的中斷系統(tǒng)的組成圖如下：它是由4個與中斷有關(guān)的特殊功能寄存器（TCON、SCON的相關(guān)位作中斷源的標(biāo)志位、中斷允許可能根治寄存器IE、中斷優(yōu)先級管理寄存器IP）和中斷順序查詢邏輯電路等組成。單片機有五個中斷源，5個中斷源分別對應(yīng)5個固定的中斷入口地址：（1）INT0：外部中斷 0 請求，由 P3.2 腳輸入。通過 IT0 腳（TCON.0）來決定是低電平有效還是下跳變有效。一旦輸入信號有效，則向 CPU 申請中斷，并建 立 IE0 標(biāo)志。 （2） INT1 ：外部中斷 1 請求，由 P3.3 腳輸入。通過 IT1 腳（TCON.2）來決定是低電平有效還是下

12、跳變有效。一旦輸入信號有效，則向 CPU 申請中斷，并建 立 IE1 標(biāo)志。 （3）TF0：定時器 T0 溢出中斷請求。當(dāng)定時器 T0 產(chǎn)生溢出時，定時器 T0 中斷請求標(biāo)志位（TCON.5）置位（由硬件自動執(zhí)行），請求中斷處理。 （4）TF1：定時器 T1 溢出中斷請求。當(dāng)定時器 T1 產(chǎn)生溢出時，定時器T1中斷請求標(biāo)志位（TCON.7）置位（由硬件自動執(zhí)行），請求中斷處理。（5）RI 或 TI：串行中斷請求。當(dāng)接收或發(fā)送完一串行幀時，內(nèi)部串行口中斷請求標(biāo)志位 RI（SCON.0）或 TI（SCON.1）置位（由硬件自動執(zhí)行），請求中斷。中斷處理過程包含：中斷請求、中斷響應(yīng)、中斷服務(wù)、中斷返

13、回四個階段. 中斷請求：中斷源將相應(yīng)請求中斷的標(biāo)志位置“1”，表示發(fā)出請求，并由CPU查詢。 中斷響應(yīng)：在一條指令的最后一個周期按優(yōu)先級順序查詢中斷標(biāo)志，為 “1”并滿足響應(yīng)條件時響應(yīng)。 中斷服務(wù)：根據(jù)入口地址轉(zhuǎn)中斷服務(wù)程序，保護(hù)現(xiàn)場、執(zhí)行中斷主體、恢復(fù) 現(xiàn)場。 中斷返回：中斷服務(wù)完后，計算機返回原來的斷點位置，繼續(xù)執(zhí)行原來的程序。每一個中斷源都對應(yīng)有一個中斷請求標(biāo)志位來反映中斷請求狀態(tài)，這些標(biāo)志位分布在特殊功能寄存器TCON和SCON中。MCS-51單片機的中斷系統(tǒng)內(nèi)容比較多，4個中斷寄存器的每個位代表的意義和作用就已經(jīng)夠花時間去理解和區(qū)分的了，在復(fù)習(xí)的時候為了能盡快把他們記住還把每個寄存器

14、的各個位的定義都抄了一遍，把各個位的功能作用也都抄了一遍，這樣就有助于記憶，把中斷寄存器的知識復(fù)習(xí)了一遍后就是對中斷響應(yīng)過程的溫習(xí)，中斷響應(yīng)過程其實并不難，只要把課本上的中斷處理流程圖看明白，還有提到的一些注意事項記住就行了，至于定時器/計數(shù)器的知識點主要在于理解熟記加練習(xí)，在練習(xí)中能更好的去理解他們的工作原理。4.3總結(jié)階段：前兩周一直都是以單片機的基礎(chǔ)知識為復(fù)習(xí)重點，本人覺得只有把基礎(chǔ)知識學(xué)扎實了，設(shè)計系統(tǒng)來才不會吃力，它也是我是否能把畢業(yè)設(shè)計做好的前提。第三周我主要是把精力放在了設(shè)計過程的了解和程序的設(shè)計上，設(shè)計過程比較容易學(xué)會，很多資料里都有提到，單片機系統(tǒng)開發(fā)一般可分為明確任務(wù)、歸并

15、要求、機型選擇、軟硬件任務(wù)劃分、硬件軟件的設(shè)計、聯(lián)機仿真調(diào)試、排除故障、修改程序、固化程序、應(yīng)用系統(tǒng)脫機運行等步驟，綜合來說可分為4個步驟：1. 總體方案確定：總體設(shè)計階段包括需求分析和方案論證等。需求分析和方案論證是單片機系統(tǒng)設(shè)計工作的開始，也是工作的基礎(chǔ)。只有經(jīng)過深入細(xì)致的需求分析和周密而科學(xué)的方案論證，才能使系統(tǒng)設(shè)計工作順利完成。方案論證是根據(jù)用戶要求，設(shè)計出符合現(xiàn)場條件的軟硬件方案；在選擇測量結(jié)果輸出方式上，既要滿足用戶要求，又要使系統(tǒng)簡單、經(jīng)濟(jì)、可靠，這是進(jìn)行方案論證與總體設(shè)計一貫堅持的原則。2. 硬件設(shè)計：硬件設(shè)計包括兩部分內(nèi)容，一是系統(tǒng)擴展，二是系統(tǒng)配置，包括器件選擇、電路設(shè)計制

16、作等。3. 軟件設(shè)計：軟件設(shè)計是單片機開發(fā)研制中工作量最大的，也是最困難的任務(wù)。軟件設(shè)計步驟一般分為系統(tǒng)定義、軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計、程序設(shè)計、編寫程序。期間要做的工作量比較大，所以一定要有個提綱，不至于在中途出錯。4. 系統(tǒng)調(diào)試：編制好的程序或焊接好的線路，不能按預(yù)計的那樣正常工作會經(jīng)常發(fā)生，這就需要查錯和調(diào)試。調(diào)試時，應(yīng)將硬件和軟件分成幾部分，逐個進(jìn)行調(diào)試，各部分都調(diào)試通過后再進(jìn)行聯(lián)調(diào)。做單片機系統(tǒng)當(dāng)然不能沒有程序，單片機程序用的是匯編語言（也可以用C語言），所以匯編語言的學(xué)習(xí)也必不可少。在學(xué)習(xí)匯編語言之前，首先要學(xué)會各種指令，只有對指令有了一定的掌握，才能寫出符合條件的程序，一般程序設(shè)計有幾個步驟

17、：（1）分析題意確定算法；（2）根據(jù)算法畫出程序流程圖；（3）編寫程序。前兩個步驟看似不重要，但它對理清思路，合理排版有很大作用，試想如果不事先確定算法和程序流程圖，在寫程序的時候肯定會手忙腳亂，如果出錯的話也會不知道在哪里出的，這樣的程序肯定不會起作用的，所以在給我們的系統(tǒng)編寫程序的時候，一定要按著步驟一步一步的來。編寫程序時還應(yīng)該注重添加注釋，因為一個有商用價值的軟件，往往會被自己或團(tuán)隊內(nèi)的其他人員反復(fù)借用，反復(fù)修改；明晰的注釋，有利日后借用和修改。注釋關(guān)鍵有幾點：內(nèi)存單元分配使用、標(biāo)志定義、子程序的入口和出口、I/O的使用。這些都應(yīng)該有個明晰的清單，不至于在借用和修改時發(fā)生沖突，也利于排查軟件故障。對于較長的程序，最好有段落目標(biāo)的標(biāo)注。以上是我在這次實習(xí)中著重學(xué)習(xí)的東西，其實還有很多，這里只是一些內(nèi)容比較重要，而且比較難的東西，自己在這段時間通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)單片機，使我重新認(rèn)識到了單片機的重要性，以及單片機在未來的發(fā)展前景，這更加堅定了我做單片機系統(tǒng)的決心，我相信經(jīng)過近一個月的學(xué)習(xí)，我會做出令自己滿意的單片機系統(tǒng)。五實習(xí)收獲與體會通過這幾周的時間，我深刻的認(rèn)識到了自己眼高手低的毛病。平時上課都覺得還可以，也能聽懂老師講的內(nèi)容，但是這真動起手來讓自己做設(shè)計還真是一頭霧水，不知道從何下手。一開始就從網(wǎng)上查閱了許多資料，看看大家都是怎么做的，是從哪些方面開始入手，做好