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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié).精品文檔.2019年張掖市鄉(xiāng)村幼兒園教師保教能力提升送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)總結(jié)很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),專家和一線老師們毫不保留的把在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)指導(dǎo)我們,我佩服她們的自信,佩服她們的敏銳,佩服他們知識(shí)的淵博,在這短短的四天里,我好象從里到外受到了一次洗禮,是對(duì)心靈的震撼和思想理念的轉(zhuǎn)變,但感覺(jué)又都是幸福而充實(shí)的,因?yàn)槊恳惶於寄苈?tīng)到老師們和權(quán)威專家不同課程的講座,每一天都能
2、感受到思想火花的碰撞,每一天都有豐碩的收獲。郭春梅老師帶給我們的中班社會(huì)交通標(biāo)志作用大,通過(guò)游戲情景感受交通標(biāo)志的作用,讓幼兒更深入的認(rèn)識(shí)了標(biāo)志在生活中的運(yùn)用。馬美珍主任給我們帶來(lái)了微型課遵守規(guī)則,讓老師們耳目一新。活動(dòng)過(guò)程收放自如,教師的講述聲情并茂,引導(dǎo)幼兒用熟悉的線條,符號(hào)自己制定規(guī)則,真正的將課堂還給幼兒,體現(xiàn)了幼兒的主體性。田燕妮老師帶給我們的大班健康好玩的充氣棒,幼兒在自主探索的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)充氣棒的多種玩法,讓幼兒在自由快樂(lè)的氛圍中,培養(yǎng)了幼兒的自主探索能力,身體的協(xié)調(diào)性,靈敏性得到發(fā)展。12月27日早晨,楊園長(zhǎng)細(xì)細(xì)為我們解讀了區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展中遇到的困惑和問(wèn)題,讓我們明確了區(qū)角活動(dòng)是
3、幼兒自我學(xué)習(xí)、探索、發(fā)現(xiàn)、完善的活動(dòng),尊重幼兒,讓其自由選擇,自主決定是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本條件,讓我們堅(jiān)定了將區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展得更好的信心。下午濮園長(zhǎng)帶領(lǐng)我們參觀了幼兒園的辦園特色,并毫無(wú)保留地將本園辦園特色的經(jīng)驗(yàn)向我們做了介紹,讓我們明白了創(chuàng)意美術(shù)教學(xué)并不是單一的用筆畫,而是用各種形式、各種材料、各種方法作畫。給我們留下了深刻的啟迪與思考,讓我們深刻體會(huì)到:把簡(jiǎn)單的事情堅(jiān)持下去,就一定會(huì)把它做到極致。五星教研活動(dòng),以教師在開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)時(shí)存在的困惑入手,讓教師小組內(nèi)提出問(wèn)題,楊園長(zhǎng)進(jìn)行解答,再到小組合作找出解決問(wèn)題的策略。讓我們茅塞頓開(kāi),為本園區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)展提供了靈感。在區(qū)角活動(dòng)中,讓幼兒按照自己
4、的興趣與能力選擇適合自己的活動(dòng),教師將自己的主導(dǎo)作用通過(guò)環(huán)境創(chuàng)設(shè),材料投放、適當(dāng)?shù)慕槿刖涂梢宰層變河兴斋@,達(dá)到教育的目的。在以后的工作中,我將把這次培訓(xùn)的理念融入各項(xiàng)活動(dòng)中,扎實(shí)有效的開(kāi)展本園的區(qū)角活動(dòng)。 下午的創(chuàng)意美術(shù),更是讓我大吃一驚,這些材料都是來(lái)源于我們的生活,而且是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的,不需要耗財(cái),老師動(dòng)動(dòng)腦子,就能為孩子創(chuàng)造一片快樂(lè)的天地。終究原因,還是我們自身的問(wèn)題,老師缺少一雙觀察的眼睛,缺少一個(gè)創(chuàng)新的腦袋。我將在以后的工作中,理論聯(lián)系實(shí)際,扎實(shí)的開(kāi)展自己的工作,為幼兒創(chuàng)造一個(gè)發(fā)展的環(huán)境。 這次的培訓(xùn)充實(shí)而富有意義,使我受益匪淺,讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng),再次感謝領(lǐng)導(dǎo)們給我們搭建了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),感謝專家和一線老師們毫不保留的把在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)
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