八年級語文段考試卷

1、北大培文九華實驗中學(xué)2015年下學(xué)期八年級語文科期中考試卷制卷人： 審卷人：一 、積累與運用（30分）1、選下列加點字注音全對的一項（ ）（2分）A、震悚（shng） 荒謬（miào） 潰退 (guì) 銳不可當(dāng)（dng）B、要塞（si） 瞥見（pi）驚駭 (hài) 殲滅（jin）C、儼然（yn） 幽咽（yàn） 詰問（jié） 差使（chi ）D、阡陌（qin） 舉箸（zhù） 寒噤(jìn) 仄歪 （zè）2、下列的字或詞語解釋有誤的一項（ ）（2分）A、業(yè)已：已經(jīng) 震悚 ：身體因恐懼或過度興奮而顫動。 B、

2、阡陌：田間小路。 白?。浩矫?，這里指沒有什么學(xué)問的人C、絲竹：絲線和竹子。 烽火：柴火 D、逾：越過。 幽咽：形容低微、斷續(xù)的哭聲。3、下列句子沒有語病的一句是（ ）（2分）A、同學(xué)們以敬佩的眼光傾聽著這位老紅軍作的報告。B、考試能否取得好成績，取決于平時是否努力。C、中學(xué)生是學(xué)習(xí)的重要階段。 D、我們要注意改正并找出作文中的錯別字。4、對下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項是（ ）（2分） 苔痕上階綠，草色入簾青。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。A 對偶 排比 擬人 B 排比 夸張 擬人C 排比 對偶 反問 D

3、 夸張 對偶 反問5、下列有關(guān)表述，有誤的一項是：（ ）（2分） A、杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，石壕吏便是其中一首。B、阿長與山海經(jīng)的作者是我國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人魯迅，本文選自小說集吶喊。C、愛蓮說與陋室銘在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為借物喻人。D、石壕吏中“吏呼一何怒！婦啼一何哭！”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。6、從上下文連貫的角度看，銜接最緊密的一句是（ ）（2分） 學(xué)習(xí)知識要一點一滴，善于積累，_；平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞高峰。A、

4、能鋪出千里路的是細(xì)小的不顯眼的石子。B細(xì)小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路。C、不顯眼的細(xì)小石子，卻能鋪出千里路。D千里路的鋪成，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。7、打電話成了人們交往的重要方式。你給同學(xué)打電話，當(dāng)電話撥通后，聽到的是一個陌生的聲音，這時，你該怎樣說才算最合適？（ ）（2分）A、喂！你是誰？我找張小紅。 B、喂！我要找張小紅。C、您好！請找張小紅接電話。 D、您好！我是林堅，請找張小紅接電話。8、為下面這則新聞擬一個標(biāo)題。（2分）（中新網(wǎng)11月4日電）綜合報道，雖然已有2000多萬名美國選民提早投票或投下缺席選票，但美國總統(tǒng)選舉在11月4日正式舉行。美國東北新罕布什爾州的兩個鎮(zhèn)已經(jīng)在當(dāng)

5、地時間4日凌晨零時(北京時間4日中午)開放，為2008年的美國總統(tǒng)選舉掀開帷幕。臨近的佛蒙特州的投票站，也將在清晨5時(北京時間下午5點)開放；東部各州的投票站則分別在早上6時或7時開放。其它各州的投票站也將依據(jù)不同的時區(qū)陸續(xù)開放給選民。最后，阿拉斯加州和夏威夷將分別在格林尼治時間下午4時和5時(北京時間5日凌晨)進(jìn)行投票。新聞標(biāo)題： 。9、張大爺請你給他解釋報紙上下面句子中加點的兩個新詞，你將怎樣解釋？（2分）1月17日，無錫機場800千瓦太陽能光伏發(fā)電并網(wǎng)工程項目正式簽約，這標(biāo)志著無錫機場在公共建筑中率先采用新能源，打造環(huán)保節(jié)能型的“綠色機場”。（揚子晚報）2014年1月，市“12315”

6、共受理家電類投訴59件，占總投訴的39.7，市民質(zhì)疑：售后服務(wù)怎能如此忽悠消費者？（消費者報）你的解釋：打造： 忽悠： 10、鋼鐵是怎樣煉成的作者 ，主人公是 。11、默寫填空：（10分）蓮之出淤泥而不染， 。 ，二男新戰(zhàn)死。（杜甫石壕吏）白頭搔更短， 。（杜甫春望）晴川歷歷漢陽樹， 。（ 崔顥黃鶴樓）陋室銘中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的是： ， 。石壕吏中表現(xiàn)差役盛氣凌人，老百姓苦不堪言的句子是： ， 。我們正值青春年少，不能錯過了學(xué)習(xí)的黃金歲月，正如漢樂府長歌行中的句子：“ ， ?！倍?、閱讀（40分）（一）課內(nèi)現(xiàn)代文（10分）我說道：“爸爸，你走吧?！彼囃饪戳丝?，說，“我買幾個橘子去。你就在

7、此地，不要走動?！蔽铱茨沁呍屡_的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到

8、車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進(jìn)去吧，里邊沒人?！钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?，再找不著了，我便進(jìn)來坐下，我的眼淚又來了。12選段中刻畫父親形象的最突出的描寫手法是什么?(2分) 答： 。13.選段中先后兩次寫道“我的淚很快地流下來”我的眼淚又來了”，這里流出的淚是( )(2分) A傷感愧疚的淚 B傷心悲痛的淚 C離別憂傷的淚 D感激動情的淚14.選段中寫父親的外貌，先后寫了“戴著黑布小帽”“穿著黑布大馬褂”，對其用意理解不正確的一項是( )(2分) A因為才替祖母辦喪事

9、，黑色有哀悼的意思。 B家景慘淡，父親老境頹唐，“黑布”剛好反映了家境困頓。 C著力刻畫父親生活方式古板，表明我要繼承這種家風(fēng)。 D黑色色調(diào)暗淡陰沉，與全文氣氛一致。15選段著重寫了父親買橘子和下車往回走混入人群的兩處“背影”，對這樣寫的主要原因理解最確切的一項是( )(2分) A因“我”的觀察角度無法從正面看到父親。 B因“背影”是父親在特定環(huán)境中的形象，父親的老境頹唐，心情憂郁，父愛真摯等。都可通過“背影”真切地表現(xiàn)出來。 C因“我”與父親告別，感情悲傷，使我只能從“背影”中默默地向父親表達(dá)懷念、祝福之情。 D因“背影”給人的感覺是模糊的，與全文的感情基調(diào)形成明顯的對照。16.意蘊豐富的背

10、影，集中表現(xiàn)了 。（2分）（二）、課內(nèi)文言文閱讀（12分） 晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人，復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，

11、皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?7桃花源記作者 ， （朝代）著名詩人。18選出下列句中加點詞的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項( ) A阡陌交通 B無論魏晉 C率妻子邑人來此絕境 D落英繽紛19、選出加點字的意義有錯的一項( ) A便要還家(要：邀請) B、雞犬相聞(聞：聽見) C土地平曠(曠：空闊，寬闊) D有良田美池桑竹之屬(屬：屬于)20、下列加點字與“皆嘆惋”句中的“皆”字意義不同的是（ ） A、男女衣著，悉如外人 B、村中聞有此人，咸來問訊 C、而兩狼之并驅(qū)如故 D、黃發(fā)垂髫并怡然自樂21、有些成語出自本文，請寫出任意兩個 、 。22、翻譯

12、句子（1）自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境。譯文： (2) 黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。譯文： （三）、課外古文閱讀（6分）昔孟子少時，父早喪，母仉氏守節(jié)。居住之所近于墓，孟子學(xué)為喪葬，踴痛哭之事。母曰：“此非所以居子也。”乃去，舍市，近于屠，孟子學(xué)為買賣屠殺之事。母又曰：“亦非所以居子也?！崩^而遷于學(xué)宮之旁。每月朔，望，官員入文廟，行禮跪拜，揖讓進(jìn)退，孟子見了，一一習(xí)記。孟母曰：“此真可以居子也?！彼炀佑诖?。 23、乃去 去： 舍市 舍： 24、選出“此真可以居子也”的譯文正確的一項( )A、這是真正可以居住的地方。 B、這才真正是可以讓孩子居住的地方。C、這是真正居住的地方。 D、這是可以居

13、住孩子的地方。25、結(jié)合文章內(nèi)容，說說孟母是一個怎樣的人。答： （四）、課內(nèi)古詩閱讀（4分） 望岳(杜甫) 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。26、下面對這首詩理解錯誤的一項是（ ）（2分）A、“齊魯青未了”句是說在齊魯廣大區(qū)域內(nèi)都能望見泰山的青色，用距離之遠(yuǎn)來烘托泰山之高，別出心裁地寫出自己的體驗。B、“造化鐘神秀”中“鐘”字寫出泰山將天地間一切秀麗的景色聚集在一起的神奇作用。C、“會當(dāng)凌絕頂”中，“會當(dāng)”的意思是“一定要”，從中可以看出詩人不怕困難，勇于攀登頂峰的雄心和氣概。D、作者用“岱宗夫”把泰山比擬為一個頂天立地的大丈夫

14、。27、詩中“造化鐘神秀陰，陽割昏曉”突出了泰山怎樣的特色？（2分） （五）、課外現(xiàn)代文閱讀（8分）草鞋人和皮鞋人 一場雨下來，灰塵被沖得無影無蹤，彎陡的山道間盡是些裸露的石子。 雨后山間的空氣格外清晰，偶爾幾聲鳥兒鳴叫，讓人好不愜意。 彎陡的羊腸道上，兩雙腳在丈量：草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破損，皮鞋卻是黑黑的，不時發(fā)出屢屢光亮。 這條路上，這兩雙腳曾有無數(shù)次同行，先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后來便是草鞋送皮鞋，能長年累月穿上發(fā)光的皮鞋，這意味著皮鞋已把這條道的源頭變成了他遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。皮鞋人間或回來一次，也是一兩年才有的事。 六十多度的斜山道上，草鞋邁得和皮鞋一樣艱

15、難。兩只提包和兩條蛇皮袋所構(gòu)成的“吱嘎”擔(dān)子，將背如蝸牛的草鞋人壓得腰彎氣喘。 “爸爸，我來挑吧！”后面的皮鞋人喘著粗氣說道。 “我頂?shù)米　！辈菪撕沽鳚M面的說。一張蝸牛背，馱著一副“吱嘎”作響的擔(dān)子往上爬。 “叭”，擔(dān)子變成了四個包，順道滾到皮鞋邊。 草鞋人跌到了山間雜草中。 “爸，怎么了？怎么了！”皮鞋飛奔過來，草鞋卻很快立在山道上，只是鞋上染了一道血跡?？床菪怂坪鹾軜酚^，話中帶笑。 “剛才是草鞋人掛了樹根跌的，沒事，我還能走一程?！辈菪藞?zhí)意不讓。 “偉偉聽話么？”草鞋人已是第三次這么問了。話剛出口，草鞋人便意識到自己在傻問。然而沒辦法，草鞋人知道：只有這樣，才不覺得壓力下的艱辛。 “

16、很聽話，他常常念著你呢！”皮鞋人覺得前面的兩次答話可能都不中老父之意，因此這次增添了后半句。 在“吱嘎吱嘎”的重壓聲中，草鞋人問了很多城里的事，并在做人做官問題上千囑萬咐，皮鞋人回答得滿頭大汗。 “爸，我來挑吧，你已挑了一個多鐘頭了?！逼ば穗p手搶擔(dān)，請求說?！跋铝诉@道坡，再走三里路，就是馬家溪的楓亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移動著帶血的草鞋，撂出一串話。到了楓亭口，草鞋人果然將擔(dān)子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠閑狀。 皮鞋草鞋在馬家溪鎮(zhèn)上的街道移動著。 馬家溪的村民們給了草鞋人很高的評價，養(yǎng)了個好兒，城里能作官，鄉(xiāng)里能挑擔(dān)，是個孝子。 草鞋人很快慰，從皮鞋人衣袋里掏出翻蓋煙

17、不停地丟給眾人。 走到不到一華里的馬家溪路段，又是一段漫長的山間無人道，草鞋人從皮鞋人肩上奪過擔(dān)，駝腰前進(jìn)。望著前面草鞋人的背影皮鞋人在后面流淚。28、本文的“草鞋人”是指_，“皮鞋人”是指_.在人稱上本文是采用第_人稱來寫的。（2分）29、開頭一段的自然景物描寫在文中起了什么作用？（2分）答： 30、第四段是插敘，請用簡潔的文字概括本段段意。（2分） 31、讀罷本文，聯(lián)系到你的父母，你一定會有與皮鞋人同樣的感受，請你寫幾句出自內(nèi)心的話，感謝父母的養(yǎng)育之恩。（2分）答： 三、【作文】：（50分）32、請以“為 歌唱”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：（1）在橫線上填寫一個詞或短語，如：愛、成長、誠信、助人為樂、一株小草將題目補充完整；（2）文體不限；（3）不得出現(xiàn)真實的校名和人名。北大培文九華實驗中學(xué)2015年下學(xué)期八年級語文科期中考試卷制卷人： 審卷人：1、 基礎(chǔ)題（選擇題2分一空）1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、（2分）新聞標(biāo)題： 9、 （2分）打造： 忽悠： 10、（2分） 、 11