小學(xué)籃球運球教案設(shè)計

1、小學(xué)六年級體育課籃球運球教案設(shè)計 武鳴縣城廂鎮(zhèn)第六小學(xué) 潘生杰教學(xué)內(nèi)容：運球教材分析：籃球的運球，是籃球運動最基礎(chǔ)的動作之一，在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn)，但由于學(xué)生練習(xí)強度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想，特別是手型和球感上。學(xué)情分析：小學(xué)生、尤其是六年級的學(xué)生正處于身心發(fā)育的重要時期，活潑好動，對事物有一定的了解且充滿好奇，有較強的模仿能力，有一定的運動能力；六年級男生喜愛上體育課，尤其喜愛上球類項目的課，但大部分女生對球類特別是對抗性較強的籃球運動卻羞于出手或是心存顧慮，雖然在之前低年級時候?qū)W生對運球有一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但在手型動作上還存在較大的問題，結(jié)合以上兩點考慮我決定采用降低

2、難度、采用多角度新方法的教學(xué)手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而使得學(xué)生的運球能力有所提高，學(xué)會如何的運球練習(xí)教學(xué)目標：1參與認知目標：提高學(xué)生對籃球的興趣及認識，了解籃球的部分相關(guān)知識，識記并說出行進間運球的方法，培養(yǎng)積極參加體育活動的意識。2技能目標：通過各種形式的練習(xí)，提高學(xué)生的籃球運球水平。3身體目標：通過練習(xí)提高學(xué)生的靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。4心理和社會適應(yīng)：通過各種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神，展現(xiàn)學(xué)生青春的活力，增強競爭意識、團隊精神、表現(xiàn)意識。建立良好的人際關(guān)系，增強學(xué)生的自信心。教學(xué)重點：手腕控球、運球時手觸球的部位教學(xué)難點：上下肢的協(xié)調(diào)配合，全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向教學(xué)過程

3、：教學(xué)過 程教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué)生活動設(shè)計意圖開始部分整隊一、  檢查學(xué)生執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的情況，提出希望和要求。二、  師生問好！三、  宣布本課內(nèi)容?；@球：運球 游戲四、安排見習(xí)生，布置適當(dāng)運動量。3一、  體育委員檢查人數(shù)，并向教師報告本班出勤情況。二、  師生問好！三、  列隊聽教師宣布本課內(nèi)容。 ×××××××××××××××××××

4、×××××××××××××××××××××××××××××精神飽滿；積極回答問題；反應(yīng)迅速；注意力集中準備部分 拋接球 自主練習(xí)1、拋接球教師表演展示，激發(fā)興趣。強調(diào)動作要點并示范。巡回指導(dǎo)、鼓勵、評價。2、自主熟悉球性練習(xí)組織：把學(xué)生分成六個小組，每組指定一個小組長，由小組長負責(zé)指揮學(xué)生

5、練習(xí)。要求：組長要想好練習(xí)方法，要能夠調(diào)動學(xué)生的積極性。教法：巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)4  1、學(xué)生分組練習(xí)拋接球組織：分六組學(xué)練2、自主熟悉球性練習(xí)   在組長安排下進行各種各樣的練習(xí)   教師建議練習(xí)內(nèi)容：A原地運球練習(xí)B運球、搶球、傳球練習(xí)C運球接力比賽分組練習(xí)：充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，給學(xué)生自由的學(xué)習(xí)空間，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，主動學(xué)練。自己認真體會原地運球動作，注意手腕動作大臂帶動小臂，手腕下壓運球時的手腕動作和球的落地點基本部分相互糾正互幫互學(xué)16一、相互糾正，互幫互助組織：讓兩小組的同學(xué)集體相互示范一次，相互糾正動作，然后兩人為一組

6、，互相學(xué)習(xí)互相糾正動作。要求：動作掌握好的同學(xué)教得要細心，動作掌握差的同學(xué)學(xué)習(xí)在虛心。有爭議的地方問老師。教法：巡回示范法，及時糾正法和鼓勵表揚法。二、游戲組織：讓小組長進行組織指揮要求：每一小組成員都要積極認真參與游戲，對老師建議的游戲可以采用，也可以選擇其中一個，也可以自編游戲。教法：積極參與學(xué)生游戲，并對學(xué)生存在的問題及時比賽。 25 一、組織糾正，互幫互學(xué) 二、游戲A名稱：1聽音辯位移 2變方向跑B規(guī)則：1聽音辯位移：必須在半片場內(nèi)運球，蒙著眼睛的同學(xué)聽從引導(dǎo)員指揮追拍學(xué)生，被追的同學(xué)被抓住或運球失敗都要替換蒙著眼睛的同學(xué)。2 變方向跑：同學(xué)們先圍成一個圈進行原地運球，圈內(nèi)兩個同學(xué)進行行進間運球追逐，被追的同學(xué)可以跑到圈上兩個同學(xué)之間伸出一只手指向一位同學(xué)則反方向的同學(xué)必須馬上運球跑出。尊重學(xué)生的主體地位，進行個別糾正和指導(dǎo)。結(jié)束部分講評一、老師聽音樂領(lǐng)學(xué)生做放松操。二、 集合隊伍對本課練習(xí)進行講評，同時提出課后的練習(xí)要求。三、  師生再見四、  指揮學(xué)生歸還器材3一、 跟老師做放松操。二、 集合隊伍，認真聽老師對本課練習(xí)講評，同時認真完成課后鍛煉作業(yè)。三、 師生再見四、 歸還器材 1、讓學(xué)生知道放松的重要性。2、利用輕柔的音樂來讓學(xué)生跟著老師舞動全身來進行放松。3、讓學(xué)生從緊張訓(xùn)練中得到和