小學(xué)科學(xué)蘇教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元第四課《土壤的保護(hù)》

1、土壤土壤梯田梯田稻田稻田黃土高坡黃土高坡窯洞窯洞草原草原土壤是人類(lèi)和動(dòng)植土壤是人類(lèi)和動(dòng)植物共同的家園物共同的家園土壤孕育著生命土壤孕育著生命 小組討論小組討論土壤為人類(lèi)提供了什么呢？土壤為人類(lèi)提供了什么呢？ 土壤土壤為植物提供了養(yǎng)料、為植物提供了養(yǎng)料、水分，為動(dòng)物提供了生存的棲息水分，為動(dòng)物提供了生存的棲息地，也為人類(lèi)提供了住所和制作地，也為人類(lèi)提供了住所和制作物品的原料物品的原料 土壤是人類(lèi)和動(dòng)土壤是人類(lèi)和動(dòng)植物共同的家園。植物共同的家園。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)有哪些動(dòng)植物及人類(lèi)離不開(kāi)土壤的事例？有哪些動(dòng)植物及人類(lèi)離不開(kāi)土壤的事例？植物生長(zhǎng)植物生長(zhǎng)北方窯洞北方窯洞鼴（鼴（yn）鼠的家）鼠的家制作陶器制

2、作陶器（1 1）植物生長(zhǎng)）植物生長(zhǎng)（2 2）北方窯洞）北方窯洞（3 3）鼴鼠的家）鼴鼠的家（4 4）制作陶器）制作陶器（5 5）土壤里生長(zhǎng)的糧食、瓜果、蔬菜可供人）土壤里生長(zhǎng)的糧食、瓜果、蔬菜可供人類(lèi)食用。類(lèi)食用。（6 6）土壤里生長(zhǎng)的棉花可供人類(lèi)作紡織材料。）土壤里生長(zhǎng)的棉花可供人類(lèi)作紡織材料。（7 7）土壤里生長(zhǎng)的樹(shù)木可供人類(lèi)作建筑材料、）土壤里生長(zhǎng)的樹(shù)木可供人類(lèi)作建筑材料、家具材料、燃料等。家具材料、燃料等。任選五個(gè)填寫(xiě)在課本任選五個(gè)填寫(xiě)在課本6565頁(yè)記錄表頁(yè)記錄表我知道的動(dòng)植物及人類(lèi)離不開(kāi)土壤的事例我知道的動(dòng)植物及人類(lèi)離不開(kāi)土壤的事例4. 4.土壤的保護(hù)土壤的保護(hù)寸草難生寸草難生草豐

3、林茂草豐林茂 有的地方有的地方寸草難生寸草難生是因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)是因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境惡化造成土地荒漠化，不能適宜境惡化造成土地荒漠化，不能適宜植物的生長(zhǎng)。有的地方植物的生長(zhǎng)。有的地方草豐林茂草豐林茂是是因?yàn)橛辛己玫纳鷳B(tài)環(huán)境，土地肥沃因?yàn)橛辛己玫纳鷳B(tài)環(huán)境，土地肥沃能適宜很多植物生長(zhǎng)。能適宜很多植物生長(zhǎng)。受污染的土壤受污染的土壤 人類(lèi)的這些活動(dòng)會(huì)破壞土壤嗎？人類(lèi)的這些活動(dòng)會(huì)破壞土壤嗎？亂扔垃圾亂扔垃圾 塑料垃圾被填埋在土壤中，降低塑料垃圾被填埋在土壤中，降低了土壤的透氣性，同時(shí)也阻礙了植物了土壤的透氣性，同時(shí)也阻礙了植物根系的發(fā)育和對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收與根系的發(fā)育和對(duì)水分、養(yǎng)分的吸收與利用。利用。開(kāi)山毀林開(kāi)山毀

4、林噴灑農(nóng)藥噴灑農(nóng)藥 開(kāi)山毀林破壞了植被，造成開(kāi)山毀林破壞了植被，造成水土流失。水土流失。 噴灑農(nóng)藥會(huì)使土壤肥力下降。噴灑農(nóng)藥會(huì)使土壤肥力下降。廢電池扔到草地上廢電池扔到草地上 一節(jié)一節(jié)1號(hào)電池爛在地里，能號(hào)電池爛在地里，能使使1平方米的土壤永久失去利平方米的土壤永久失去利用價(jià)值。用價(jià)值。還有哪些活動(dòng)會(huì)造成土壤還有哪些活動(dòng)會(huì)造成土壤的污染？的污染？亂砍亂砍亂伐亂伐假如沒(méi)有了土壤，地球上假如沒(méi)有了土壤，地球上將是怎樣的情景？將是怎樣的情景？我們可以為保護(hù)土壤做些什么呢？我們可以為保護(hù)土壤做些什么呢？多植樹(shù)造林，做多植樹(shù)造林，做“護(hù)綠小隊(duì)護(hù)綠小隊(duì)”隊(duì)員，保護(hù)隊(duì)員，保護(hù)綠色；綠色；盡量不用塑料袋，買(mǎi)東西用環(huán)保袋，減少盡量不用塑料袋，買(mǎi)東西用環(huán)保袋，減少白色污染；白色污染；做好垃圾分類(lèi)回收；做好垃圾分類(lèi)回收；做好保護(hù)土壤的宣傳工作，等等。做好保護(hù)土壤的宣傳工作，等等。6 6月月5 5日，世界環(huán)境日。日，世界環(huán)境日?！暗厍蚴俏覀兊哪赣H地球是我們的母親”“我們只有一個(gè)地球我們只有一個(gè)地球”6 6月月5 5日，世界環(huán)境日。日，世界環(huán)境日?！暗厍蚴俏覀兊哪赣H地球是我們的母親”“我們只有一個(gè)地球我們只有一個(gè)地球”