怎樣讓孩子學(xué)會懂事 (2)

1、 怎樣讓孩子學(xué)會懂事家長們都很羨慕人家父母有個懂事的孩子，也希望自己的孩子能懂事。什么叫懂事呢?其實就是能夠懂道理，或者更進(jìn)一步是有一定的是非觀念和規(guī)則。懂事的孩子在將來的發(fā)展中更容易融入社會生活，社會化的過程會更順利。所以，培養(yǎng)懂事的孩子是家庭教育的重要目標(biāo)。平常經(jīng)常聽到一些老人說，孩子還小，現(xiàn)在還什么都不懂，等長大了就好了。這種樹大自然直的思想對兒童教育是不利的。也許過去老人們都是這樣教育自己的子女的，但時代不同了，孩子們所處的環(huán)境也發(fā)生了很大的變化。最明顯的一個變化是生活條件已經(jīng)完全不同于過去，孩子們是想要什么就有什么，孩子們不會經(jīng)歷過去的那種磨難和鍛煉，缺少了很多自然生活中的教育機(jī)會。

2、另一個變化就是缺少了兒童同伴間的教育環(huán)境。人的習(xí)慣多在早期形成，家庭是個人最初的活動場所。家庭中的各種習(xí)慣是孩子最初接觸到的行為規(guī)范，對孩子行為習(xí)慣的形成有著重要影響。怎樣才能培養(yǎng)出一個懂事的孩子呢?1、愛的態(tài)度很重要，養(yǎng)育者要有慈愛而平靜的心態(tài)，切不可把孩子當(dāng)玩具和寵物。在孩子面前不能老是瘋打瘋鬧，浮躁不羈。成年人提高自身修養(yǎng)尚且要“淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)”，何況情緒愛波動，哭笑無常的孩子呢?孩子的神經(jīng)系統(tǒng)很脆弱，容易興奮，一點(diǎn)微小的刺激便可令其不能自控。所以家庭中應(yīng)營造一種溫馨而寧靜的氣氛，少一點(diǎn)熱熱鬧鬧、七嘴八舌、瘋瘋癲癲，把孩子像玩具一樣抱來丟去。更不要在孩子在場時，當(dāng)眾談?wù)撍⌒λ?/p>

3、。寧靜使孩子喜歡傾聽，善于觀察，能專注地玩耍，寧靜還能使孩子易于感受愛和尊重，因而能對長輩言聽計從，敏銳地理解成人的愛、希望和要求。在這種情感環(huán)境下長大的孩子必然懂事、明理、富有愛心，輕易控制自己的情緒。成人要注意給孩子創(chuàng)造一個清靜的生活環(huán)境，應(yīng)常與孩子進(jìn)行“一對一”的散步，專心地與他交談和玩耍?？傊?，要給孩子塑造一個平靜、愉悅、專注的心態(tài)。2、養(yǎng)育者要盡量滿足孩子精神生活的需求，把孩子的精力引導(dǎo)到正確的方向上。務(wù)必要把孩子日益增長的精力和智能導(dǎo)向有趣、有益的精神生活，這樣他就有了正當(dāng)?shù)纳钋槿?，會以玩耍和學(xué)習(xí)，以求知和操作為樂，不會無聊地撒嬌和吵鬧了。試想當(dāng)一個孩子總是興致勃勃地認(rèn)物、提問、

4、學(xué)話、識字、跳舞、唱歌生活對他來說，像萬花筒一般美麗，他還會吵鬧、折騰、不聽話嗎?人是精神的動物，精神生活的滿足和成功的欲望能使孩子快樂而上進(jìn)。環(huán)境的熏陶，行為的指導(dǎo)，榜樣的影響，以及鼓勵的力量是最重要的。其中最簡便的方法就是：你想讓孩子喜歡什么，怎么去做，只要自己長年累月專心致志，甚至默默地、興致勃勃地去做那件事就行了。即使你專心得連看孩子一眼的工夫都沒有，他也會模仿你，像你一樣去行動。哪怕父母的行為是裝出來的，孩子也會受到極大的影響，學(xué)著你的樣子去做。這就是身教，所謂“言傳不如身教”指的就是這種情境 影響力。嬰幼兒處于右腦優(yōu)勢時代，他對語言的“教育”不太理會，但對周圍的人的情感、情緒、興趣

5、、愛好，各種表情和動作卻十分敏感，而且每時每刻都在受到感染，并不知不覺地進(jìn)行著模仿和滲透。孩子的興趣和性格的雛形就是這樣的形成的。3、在豐富孩子生活，培養(yǎng)廣泛興趣的同時，還要多激發(fā)孩子的理想、志氣和抱負(fù)。務(wù)必要對孩子充滿信心、希望和期待，表情上要洋溢著熱情，經(jīng)常憧憬未來，并常常在他人面前悄悄議論和夸獎孩子的進(jìn)步。不過態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，不可太露骨，只讓孩子有所察覺就行了。這是一種帶有神秘色彩的“積極暗示”，最有助于培養(yǎng)孩子積極向上的心態(tài)，早早催生孩子心中模糊的、但非常有益的“理想”。發(fā)現(xiàn)孩子有較嚴(yán)重的不良行為時，一定要下決心一次糾正，給孩子最強(qiáng)的沖擊和教訓(xùn)，但給孩子以深刻教訓(xùn)時應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：(1

6、)注意孩子所在年齡的心理承受力，嚴(yán)肅和憤怒的程度要恰到好處，有時也可表現(xiàn)出傷心的樣子。(2)全家人的態(tài)度要絕對一致，要配合默契，如有的生氣、有的不滿、有的冷淡走開，切勿有人出面袒護(hù)孩子。(3)充分運(yùn)用表情的力量，教育者的話不在多，不要打罵、侮辱、諷刺、挖苦，也絕不能說泄氣的話，但表情要嚴(yán)肅認(rèn)真，必要時可表現(xiàn)憤怒。(4)不怕孩子哭鬧。孩子哭鬧時家長們要表現(xiàn)出不在意的樣子，最好走開，專心做自己的事，有時也要嚴(yán)肅地給孩子“搭樓梯”下臺。(5)家長群體中要有一人出面認(rèn)真而又耐心地關(guān)心他，鼓勵他承認(rèn)錯誤，改正錯誤。(6)發(fā)生一次教育“撞擊”后的幾分鐘內(nèi)，家庭中的親人之間要相對保持沉默，對孩子態(tài)度要表現(xiàn)得較為冷淡，切不可“敲打”后短時間內(nèi)就嬉笑親熱，那樣就可能前功盡棄，孩子會把之前的“敲打”不當(dāng)回事。(7)孩子改正錯誤后也不要馬上表揚(yáng)，要在適當(dāng)時候認(rèn)真地告訴他：“我們相信你是好孩子，是會改