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1、展開與折疊練習(xí)題1、小麗制作了一個(gè)如圖所示的正方體禮品盒,其對(duì)面圖案都相同,那么這個(gè)正方體的平面展開圖可能是() A B. C D 2、能把表面依次展開成如圖所示的圖形的是() A球體、圓柱、棱柱 B球體、圓錐、棱柱C圓柱、圓錐、棱錐 D圓柱、球體、棱錐3、如圖把左邊的圖形折疊起來圍成一個(gè)正方體,應(yīng)該得到右圖中的() A B C D 4、下列平面圖形,不能沿虛線折疊成立體圖形的是()A B C D 5
2、、如圖,把圖折疊起來,它會(huì)成為下邊的正方體() A B C D 6、一個(gè)立方體的表面展開圖如圖所示,將其折疊成立方體后的立體圖形是() A B C D7、下列立體圖形中,側(cè)面展開圖是扇形的是()A
3、 B C D8、將圖1圍成圖2的正方體,則圖1中的紅心“”標(biāo)志所在的正方形是正方體中的()A面CDHE B 面BCEF C面ABFG D面ADHG9、將如圖所示表面帶有圖案的正方體沿某些棱展開后,得到的圖形是()A &
4、#160; B C D10、以下各圖均有彼此連接的六個(gè)小正方形紙片組成,其中不能折疊成一個(gè)正方體的是()A B C D11、一個(gè)幾何體的展開圖如圖所示,這個(gè)幾何體是()A 三棱柱 &
5、#160; B三棱錐 C四棱柱 D四棱錐12、骰子是6個(gè)面上分別寫有數(shù)字1,2,3,4,5,6的小立方體,它任意兩對(duì)面上所寫的兩個(gè)數(shù)字之和為7將這樣相同的幾個(gè)骰子按照相接觸的兩個(gè)面上的數(shù)字的積為6擺成一個(gè)幾何體,這個(gè)幾何體的三視圖如圖所示已知圖中所標(biāo)注的是部分面上的數(shù)字,則“*”所代表的數(shù)是()A2
6、 B4 C5 D613、下列圖形中,能通過折疊圍成一個(gè)三棱柱的是()A B
7、; C D14、把如圖中的三棱柱展開,所得到的展開圖是()A B C D 15、如圖是一個(gè)長(zhǎng)方體形狀包裝盒的表面展開圖折疊制作完成后得到長(zhǎng)方體的容積是(包裝材料厚度
8、不計(jì))()A40×40×70 B70×70×80 C80×80×80 D40×70×8016、下列圖形中,是圓錐側(cè)面展開圖的是()A
9、160; B C D 17、下面圖形不能圍成封閉幾何體的是
10、160; ( )(A) (B)
11、 (C) (D)18、如圖,一個(gè)正方體紙盒的表面展開圖,去其中一個(gè)正方形,可以折成一個(gè)無蓋的正方體盒子,去掉的這個(gè)正方形的編號(hào)是_(只填1個(gè)) 19、_的表面能展成如圖所示的平面圖形 20、展開圖: 幾何體名稱:_,_,_,_
12、21、下圖是無蓋長(zhǎng)方體盒子的表面展開圖(重疊部分不計(jì)),則盒子的容積為_22、把邊長(zhǎng)為lcm的正方體表面展開要剪開_條棱,展開成的平面圖形周長(zhǎng)為_cm23、如圖,是一個(gè)沒有完全剪開的正方體,若再剪開一條棱,則得到的平面展開圖可能是下列六種圖中的_(填寫字母) 24、如圖所示,在等腰三角形ABC中,AB=AC=12cm,ABC=30°,那么底邊上的高AD=_cm 25、如圖,立方體的六個(gè)面上標(biāo)著連續(xù)的整數(shù),若相對(duì)的兩個(gè)面上所標(biāo)之?dāng)?shù)的和相等則這六個(gè)數(shù)的和為_26、將一個(gè)底面半徑為2,高為4的圓柱形紙筒沿一條母線剪開,所得到的側(cè)面展開圖形面積為_27、如圖是正方體的展開
13、圖,則原正方體相對(duì)兩個(gè)面上的數(shù)字之和的最小值的是_ 28、將如圖所示的正方體的展開圖重新折疊成正方體后,和“應(yīng)”字相對(duì)面上的漢字是_29、如圖是正方體的一種平面展開圖,它的每個(gè)面上都有一個(gè)漢字,那么在原正方體的表面上,與漢字“香”相對(duì)的面上的漢字是_30、將正方形紙片先沿對(duì)角線對(duì)折,再剪成圖所示圖形,則它展開后是什么圖案,請(qǐng)畫出來31、在下圖所示的正方體的平面展開圖中,確定正方體上的點(diǎn)M、N的位置32、如圖所示的是某幾何體的展開圖(1)這個(gè)幾何體的名稱是_;(2)求這個(gè)幾何體的體積(取3.14)33、如圖是某多面體的展開圖,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:(1)如果A在多面體的底部,誰在上面?(2)如果F在前面,誰在后面?(3)如果C在右面,誰在左面?34、兩個(gè)圓柱的底面半徑均為3
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