四年級上冊數(shù)學(xué)單元測試 5方向與位置 北師大版

1、四年級上冊數(shù)學(xué)-章節(jié)測試 5.方向與位置 一、單選題1.音樂課，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數(shù)對（4,2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個位置上，明明的位置用數(shù)對表示是（ ）。 A.（5,2）B.（4,3）C.（3,2）D.（4,1）2.以紅紅為觀測點(diǎn)明明在紅紅的（ ）。 A.東偏南60B.西偏南30C.西偏南603.江勇放學(xué)回家往東走，學(xué)校在他家的( )。 A.東面B.西面C.南面D.北面4.自然數(shù)按一定的規(guī)律如下排列，從排列規(guī)律可知，99排在（ ） 第1列第2列第3列第4列第5列第1行1491625第2行2381524第3行5671423第4行1011121322第5行1718192

2、021A.第2行第7列B.第2行第8列C.第2行第9列D.第2行第10列5.面向南方，你的左面是( )。 A.東方B.西方C.北方6.要確定位置要知道方向和（ ） A.角度B.距離C.方位7.“我把盒子埋在5號電線桿北偏西25度方向上”這句話描述（ ）。 A.位置準(zhǔn)確B.不準(zhǔn)確C.不一定準(zhǔn)確8.如圖，小明家在A點(diǎn)處，那么下面哪句話能準(zhǔn)確地表述出小明家的方向？（ ）小明家在北偏東45方向上小明家在東南方向上小明家在東偏北45方向上小明家在東北方向上 A.B.C.D.9.小明和小蘭是同班同學(xué)，他們都向南而坐小明的位置是（4，6），小蘭的位置是（5，4），小明在小蘭的 （ ） A.左前方B.左后方C

3、.右前方D.右后方10.A看B的方向是北偏東21，那么B看A的方向是（ ） A.南偏東69B.南偏西1C.南偏東21D.南偏西21二、判斷題11.小明向東北走到學(xué)校，回家時(shí)他向西南走。 12.判斷對錯. 當(dāng)你面對西北方時(shí)，背對的是西南方. 13.把點(diǎn)A（5，5）向下平移4個格，平移后的點(diǎn)A用數(shù)對表示為（5，1） 。 14.教室里小芳的位置用數(shù)對表示是（5，6），那么她同桌的位置可以用（5，5）表示 15.面朝北方時(shí)，你的左手邊是西方。 三、填空題16.如下圖，淘氣從家向(_走_(dá)米)到少年宮，再向(_走_(dá)米)到學(xué)校。17.看圖回答問題。 （1）小麗從家去學(xué)校的行走路線是：小麗從家出發(fā)向_走_(dá)米到

4、_，再從超市向東北走_(dá)米到_，再從銀行向東南走_(dá)米到_ （2）小新從家去超市的行走路線是：小新從家出發(fā)向_走_(dá)米到_，再從學(xué)校向西北走_(dá)米到_，再從銀行向西南走_(dá)米到_。 18.紅紅家向_能到笑笑家。19.面向南方，后面是_方。 20.從小狗家去小兔家，可以走的路線有： 先向_面走到_家，再向_面走到_家，接著向_面走到小兔家先向_面走到_家，再向_面走到_家，接著向_面走到小兔家 21.早晨起來，面向太陽前面是_，后面是_，左面是_，右面是_(在括號里填上“東”、“南”、“西”、“北”，試試看) 22.觀察這 三組物體的堆放，觀察時(shí)能看出有 的是_組。 23.在“奪寶”游戲中，需要找到三把鑰

5、匙才能打開寶箱。右圖是一張藏寶圖，以寶箱為觀測點(diǎn)。你能找到鑰匙的位置，并填在圖中嗎？號鑰匙的位置是北偏東40，距離寶箱1cm。號鑰匙的位置是北偏西75，距離寶箱3cm。號鑰匙的位置是南偏東30。_號鑰匙_號鑰匙_號鑰匙 24.觀察 這組圖，判斷出在哪個面看到的。 在_面 在_面 在_面 25.如圖所示，小白兔和小河馬沿箭頭方向轉(zhuǎn) 圈后，小白兔在小河馬的_面，小河馬在小白免的_面 四、解答題26.“六一”兒童節(jié)到了，四個小朋友去看電影，小汾的票是6排6座，阿婷的票是9排14座，丁丁的票是8排10座你知道他們的座分別在圖中的哪里嗎？(圈一圈) 27.觀察下圖回答問題。 （1）超市在小明家的_面，公

6、園在學(xué)校的_面，電影院在公園的_面，超市在銀行的_面。 （2）小明去上學(xué)怎樣走?一共走多少米? 28.在一條直線上，A點(diǎn)在B點(diǎn)左邊20毫米處，C點(diǎn)在D點(diǎn)左邊50毫米處，D點(diǎn)在B點(diǎn)右邊40毫米處畫一畫圖，寫出這4個點(diǎn)的次序 五、作圖題29.如圖，是小娟家周圍的平面圖 （1）小娟家到蘇果超市的實(shí)際距離是900米，這幅圖的比例尺是多少？（量時(shí)取整厘米數(shù)） （2）小娟家到學(xué)校的實(shí)際距離是多少米（測量時(shí)精確到0.1厘米） （3）書店在小娟家什么方向，距小娟家多少米的位置 （4）勺湖公園在小娟家北偏西60方向，實(shí)際距離為1200米的位置，請你在圖中標(biāo)出勺湖公園的所在地 30.請?jiān)趫D中先描出A（2，2），B

7、（4，5），C（10，5），D（8，2）四個點(diǎn)，然后依次連成一個封閉圖形六、綜合題31.解答（1）量一量，并算出學(xué)校到圖書館的實(shí)際距離是_米 （2）在學(xué)校的正東面1500米處是少年宮，在圖上學(xué)校距少年宮_厘米，請你在圖上標(biāo)出少年宮的位置 32.看圖完成題目：（1）在上圖中分別描出下面各點(diǎn)，A(3，7) ，B(7，7) ，C(7，4) ，D (3，4). （2）將上面各點(diǎn)依次連成封閉圖形?？闯鏊莀形. （3）列式計(jì)算出這個圖形的面積。 答案解析部分一、單選題1.【答案】B 【解析】【解答】解：明明坐在聰聰正后方的第一個位置上列數(shù)不變，行數(shù)加1，則明明的位置用數(shù)對表示是（4，3）.故答案為：B.

8、【分析】首先明確明明與聰聰在同一列，不同行，行數(shù)是聰聰所在行數(shù)加1，據(jù)此解答即可.2.【答案】B 【解析】【解答】以紅紅為觀測點(diǎn)明明在紅紅的南偏西60方向上，也可以說西偏南30方向上，故選：B 【分析】找準(zhǔn)觀察點(diǎn)，然后根據(jù)“上北下南左西右東”的方向，找出明明的位置所在的方向，即可解答。3.【答案】B 【解析】【解答】解：江勇放學(xué)回家往東走，學(xué)校在他家的西面.故答案為：B【分析】以他家為中心，學(xué)校在他家的西面，他才會從學(xué)校往東走.4.【答案】D 【解析】【解答】解：由圖表可得規(guī)律：每列中的數(shù)會按行數(shù)從第一行依次少一的規(guī)律排列，同時(shí)第1行中的每列中的數(shù)依次是1、2、3、4、5的平方第1行第10列的

9、數(shù)數(shù)10的平方為100，則第2行中的第10列的數(shù)應(yīng)為1001=99 所以從排列規(guī)律可知，99排在第2行第10列故選：D【分析】通過觀察可以發(fā)現(xiàn)，第1行中的每列中的數(shù)依次是1、2、3、4、5的平方，第2行中的每列中的數(shù)從第2列開始依次比相對應(yīng)的第1行每列中的數(shù)少1；據(jù)此規(guī)律，第1行中的第10列的數(shù)是10的平方為100，第2行中的第10列的數(shù)應(yīng)為1001=99認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)數(shù)列中的規(guī)律，然后按規(guī)律尋求答案5.【答案】A 【解析】【解答】解：面向南方，你的左面應(yīng)該是東方.故答案為：A【分析】面向南方，你的左面是東方，右面的西方，后面是北方.6.【答案】B 觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原

10、則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云

11、滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑?！边@樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通

12、過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。【解析】【解答】確定位置要知道方向和距離 【分析】考察了根據(jù)方向和距離確定物體的位置觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一

13、次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾?！碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃?！苯又變郝牭嚼茁曮@叫起來，我抓住時(shí)機(jī)說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在

14、觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。7.【答案】B 【解析】【解答】 “我把盒子埋在5號電線桿北偏西25度方向上”這句話描述不準(zhǔn)確，沒有距離，位置不準(zhǔn)確，故選B?！痉治觥繙?zhǔn)確的描述物體的位置，必須知道方向和距離這兩點(diǎn)。死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得

15、當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。8.【答案】D 【解析】【解答】解：小明家在北偏東45方向上，正確；小明家在東南方向上，沒有說明觀測點(diǎn)，錯誤；小明家在東偏北45方向上，正確；小明家在東北方向上，正確；正確.故答案為：D【分析】描述位置時(shí)要先確定觀測點(diǎn)，認(rèn)識圖上的方向，弄清楚夾角的度數(shù)，然后描述圖上的位置即可.9.【答案】D 【解析】【解答】解：在平面圖中標(biāo)出小明和李蘭的位置，如下圖所示： 從圖中可以看出小明在小蘭的右后方故選：D【分析】題目告訴了他們都向南而坐，并且用數(shù)對表示出了小明、小蘭的位置，我們可以在平面圖上用數(shù)對表示出他們的具體位置

16、，再結(jié)合他們都向南而坐的這一條件，分析出小明在小蘭的某一方向這里的方向用上、下、左、右、前、后結(jié)后起來考慮此題考查了數(shù)對表示位置的方法以及簡單的方位問題10.【答案】D 【解析】【解答】解：根據(jù)方向和夾角的度數(shù)可知，A看B的方向是北偏東21，那么B看A的方向是南偏西21.故答案為：D【分析】B看A與A看B是相反的方向，B看A的方向是以A為觀測點(diǎn)，由此根據(jù)方向和夾角的度數(shù)確定方向即可.二、判斷題11.【答案】正確 【解析】【解答】上學(xué)和放學(xué)走的方向正好相反，小明向東北走到學(xué)校，回家時(shí)應(yīng)向西南走。12.【答案】錯誤 【解析】13.【答案】正確 【解析】【解答】把點(diǎn)A（5，5）向下平移4個格，平移后

17、的點(diǎn)A用數(shù)對表示為（5，1） 。說法正確。故答案為：正確【分析】把點(diǎn)A向下平移4個格得點(diǎn)A，A的位置和A位置相比，列數(shù)不變，行數(shù)減4。14.【答案】錯誤 【解析】【解答】解：根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得小芳華的位置是（5，6）； 她的同桌與小芳是在同一行即第6行，是在第6列，所以小芳的同桌的位置是（6，6），故判斷：錯誤【分析】數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，根據(jù)題干可知，小芳的同桌與小芳是在同一行，由此即可解決問題此題考查了數(shù)對表示位置的方法的靈活應(yīng)用，關(guān)鍵是得出同桌是在同一行15.【答案】正確 【解析】【解答】根據(jù)方向的初步認(rèn)識相關(guān)知識點(diǎn)?！痉治觥可媳毕履献笪饔覗|，

18、當(dāng)面朝北方時(shí)，后面是南，左面是西，右面是東。三、填空題16.【答案】東；800；東南；420 【解析】【解答】解：根據(jù)圖上的方向和距離可知，淘氣從家向東走800米到少年宮，再向東南走420米到學(xué)校.故答案為：東；800；東南；420【分析】圖上的方向是上北下南、左西右東，還要注意東南、東北、西南、西北四個方向，然后根據(jù)圖上的方向和距離描述行走路線即可.17.【答案】（1）東；500；超市；400；銀行；600；學(xué)校（2）西；400；學(xué)校；600；銀行；400；超市 【解析】觀察圖，小麗從家去學(xué)校要走三段路，第一段是從家到超市，超市在小麗家的東面，所以小麗從家出發(fā)向東走500米。第二段是從超市到

19、銀行，這時(shí)觀測點(diǎn)由小麗家轉(zhuǎn)移到了超市，應(yīng)以超市為中心標(biāo)上八個方向，判斷出銀行在超市的東北面，所以小麗從超市向東北走400米到銀行。第三段路是從銀行到學(xué)校，這時(shí)以銀行為觀測點(diǎn)，學(xué)校在銀行的東南面，所以小麗從銀行向東南走600米到學(xué)校。最后將小麗行走的這三段路的方向與距離連起來敘述即可。同樣可以描述出小新從家去超市行走的路線。18.【答案】解：南方走300米 【解析】【解答】通過方向和距離能知道具體位置【分析】考察了根據(jù)方向和距離確定物體的位置19.【答案】北 【解析】【解答】南與北相對，所以前面是南，后面是北?！痉治觥靠疾旆较?0.【答案】西；小鹿；西北；小猴；西南；西；小鹿；西南；小熊；西北

20、【解析】21.【答案】東；西；北；南 【解析】22.【答案】 【解析】23.【答案】； 【解析】【解答】【分析】找準(zhǔn)觀察點(diǎn)，然后根據(jù)“上北下南左西右東”的方向，根據(jù)題中給出信息，即可找出號鑰匙，號鑰匙，號鑰匙所在的位置。24.【答案】左面；前面（后面）；下面 【解析】【解答】球在左面，能夠擋住圓錐和長方體一部分。在下面看左邊的球和圓錐底面是兩個圓，右邊是個長方形。在前面看左邊是圓中間是三角形，右邊是長方形?！痉治觥靠疾閺?fù)合物體觀察角度及變換，出現(xiàn)不同的視覺直觀圖。25.【答案】上；下 【解析】四、解答題26.【答案】確定座位時(shí)，首先找到排號，然后在這一排找到座號，這個座位號就是要尋找的那一個位

21、置通常情況下，確定位置時(shí)，先按排去找，然后在這一排中確定座號 如圖所示【解析】【分析】確定物體的位置時(shí)，先按排去找，然后在這一排中確定座號27.【答案】（1）東；西北；西南；西南（2）解：小明向東走100米到超市，再向東北走100米到銀行，再向南走120米到電影院，再向東走110米到少年宮，再向北走110米到公園，最后向東南走170米到學(xué)校。100100120110110170=710(米)。 【解析】28.【答案】解：如圖：【解析】【分析】先確定一個B點(diǎn)，然后根據(jù)方向和距離確定A點(diǎn)，然后根據(jù)D點(diǎn)在B點(diǎn)的右邊40毫米處確定D點(diǎn)的位置，最后確定C點(diǎn)的位置。五、作圖題29.【答案】（1）解：量得小

22、娟家到超市的圖上距離是2.7厘米3厘米，又因900米=90000厘米，所以這幅圖的比例尺是：3厘米：90000厘米=1：30000；答：這幅圖的比例尺是1：30000。（2）解：量得小娟家到學(xué)校的圖上距離是2.7厘米， 則實(shí)際距離是：2.7=81000（厘米）=810（米）；答：小娟家到學(xué)校的實(shí)際距離是810米。（3）解：書店在小娟家的東北方向，量得書店到小娟家的圖上距離是2.2厘米，則其實(shí)際距離是：2.2 =66000（厘米）=660（米）；答：書店在小娟家東北方向，距小娟家的實(shí)際距離是660米（4）解：因?yàn)?200米=120190厘米， 則勺湖公園到小娟家的圖上距離是：120190=4（厘米），所以，勺湖公園的圖上位置如下圖所示：【解析】【分析】（1）先量得小娟家到超市的圖上距離，實(shí)際距離已知，依據(jù)比例尺的意義，即