


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課程考試已完成,現(xiàn)在進入下一步制訂改進計劃!本次考試你獲得6.0學(xué)分! 得分: 100 窗體頂端 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 EMBED Forms.HTML:Hidden.1 學(xué)習(xí)課程:如何進行人才供應(yīng)鏈建設(shè)單選題1.人才是企業(yè)能夠基業(yè)常青的基石,企業(yè)的核心競爭力是: 回答:正確 1. A 生產(chǎn)資本 2. B 智力資本 3. C 人力資本 4. D 運營資本 2.制約中國企業(yè)在國際競爭中取得優(yōu)勢的瓶頸因素是:
2、; 回答:正確 1. A 低廉的運營成本 2. B 自身技術(shù)的落后 3. C 國際化人才的緊缺 4. D 缺乏豐富的勞動力 3.在人力資源管理過程中,最終的落腳點在于: 回答:正確 1. A 人員的招聘 2. B 人員的配置 3. C 人員的績效評估 4. D 崗位和組織的發(fā)展 4.直接影響到顧客的忠誠度的人員是: 回答:正確 1. A 直線經(jīng)理 2. B 部門經(jīng)理 3. C 公司老板 4. D
3、60; 窗口員工 5.企業(yè)的人才盤點是基于: 回答:正確 1. A 企業(yè)的業(yè)務(wù)策略 2. B 企業(yè)的目標(biāo)策略 3. C 企業(yè)的發(fā)展策略 4. D 企業(yè)的人力資源策略 6.屬于分析能力最底層次的是: 回答:正確 1. A 能夠看出基本關(guān)系 2. B 能夠看出多層關(guān)系 3. C 分析含糊的問題 4. D 分析多層關(guān)系的問題 7.不屬于標(biāo)準(zhǔn)的崗位描述主要內(nèi)容的是: 回答:正確 1. A 工作目的,概述崗位存在的價值
4、2. B 詳細(xì)說明涉及的制度、范圍、市場、技術(shù)等 3. C 明確崗位的最大挑戰(zhàn)和困難。例如跨文化的企業(yè)文化等 4. D 任職資格。包括學(xué)歷、專業(yè)資格、工作經(jīng)驗、語言能力等 8.屬于組織管理能力的行為規(guī)范的是: 回答:正確 1. A 盡善盡美,不斷改進自己 2. B 預(yù)計權(quán)衡處理結(jié)果所產(chǎn)生的影響 3. C 勇挑重?fù)?dān),樂意做具有挑戰(zhàn)性的工作 4. D 根據(jù)工作職責(zé)范圍,制定工作目標(biāo)或計劃 9.使用好人才的基礎(chǔ)在于: 回答:正確 1. A 崗位要有說明書
5、,職責(zé)要明確 2. B 企業(yè)的目標(biāo)體系要清晰 3. C 能包容不同背景的人。 4. D 將崗位職責(zé)和企業(yè)的目標(biāo)相結(jié)合 10.不屬于對人才的考核評估內(nèi)容的是: 回答:正確 1. A 考核評估,就是給員工一種壓力,目標(biāo)是要驅(qū)動他的潛力,發(fā)揮出他得潛能 2. B 應(yīng)沿著執(zhí)行的鏈條,從靜態(tài)的目標(biāo)到動態(tài)的進行輔導(dǎo)訓(xùn)練,幫助他實現(xiàn)目標(biāo) 3. C 能夠善于發(fā)揮每位員工的優(yōu)勢,員工的優(yōu)勢要通過互動才能夠發(fā)現(xiàn) 4. D 在員工完成目標(biāo)的過程中,管理者要扮演好輔導(dǎo)的角色 11.不屬于詹姆斯·柯林
6、斯認(rèn)為基業(yè)常青的內(nèi)容的是: 回答:正確 1. A 核心價值觀 2. B 核心理念 3. C 核心信條 4. D 目的 12.建立信任的能力包含: 回答:正確 1. A 兩個層次 2. B 三個層次 3. C 四個層次 4. D 五個層次 13.下列選項屬于現(xiàn)代的人才觀的是: 回答:正確 1. A 每個人都可以稱為人才 2. B 每個人都有可以發(fā)揮潛力的用途 3. C 與公司管理的方方面面有關(guān)的人 4. D 對公司業(yè)績有積極貢獻的人,這種人才就屬于公司的核心人才 14.屬于崗位分析的主要內(nèi)容的是: 回答:正確 1. A 崗位在整個流程中間的作用 2. B 崗位在公司中的價值 3. C 崗位在行業(yè)中的位置 4. D 崗位在公司中的客觀環(huán)境 15.好的招聘廣告應(yīng)該遵循的原則不包括: 回答:正確 1. A 能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 異地貸款備案管理辦法
- 外聘培訓(xùn)機構(gòu)管理辦法
- 肺功能檢查護理課件
- 肯德基兒童畫課件
- 肥胖中醫(yī)課件
- 店鋪陳列培訓(xùn)課件
- 肝膽中醫(yī)課件
- 高新一中八上數(shù)學(xué)試卷
- 東莞中考經(jīng)典數(shù)學(xué)試卷
- 封面白色的數(shù)學(xué)試卷
- 藥品GMP新規(guī)與藥用輔料包材管理培訓(xùn)課件
- 護士循證決策能力量表漢化及信效度評價
- 2025春新版三年級下冊科學(xué)?必背知識點考點
- 小學(xué)信息化培訓(xùn):AI賦能教學(xué)與教師能力提升
- 腫瘤病人的心理特點與心理護理
- 2024年河北省物理組招生計劃
- 培土路肩施工方案
- 雷雨劇本文件完整版電子書下載
- 裝修代賣合同
- 夫妻代理訴訟授權(quán)委托書
- 個人生意入股合同范本
評論
0/150
提交評論