如何畫曲線教學(xué)設(shè)計(jì)

1、曲線工具教學(xué)設(shè)計(jì)廣州市荔灣區(qū)文昌小學(xué) 楊國暉一、學(xué)習(xí)者分析學(xué)生基本掌握畫圖程序的“鉛筆”、“使用撤消功能”、“用顏色填充”、“使用橡皮擦”、幾何工具中的“直線”等，但是對以上工具的使用技巧還不甚熟悉。大多數(shù)學(xué)生（特別是女孩子）動(dòng)手操作能力較差，繪畫功底比較差。二、教材內(nèi)容分析1.本節(jié)主要內(nèi)容及在本章的地位本節(jié)主要介紹畫圖軟件中“曲線”工具及其運(yùn)用技巧。它是學(xué)生常常使用的畫圖工具之一。掌握本節(jié)的內(nèi)容，是本章學(xué)習(xí)的關(guān)鍵之一，是學(xué)生靈活運(yùn)用基本繪圖工具進(jìn)行畫畫最基本的技能基礎(chǔ)之一，學(xué)生只有把每個(gè)繪圖工具的使用都掌握了，才能為學(xué)習(xí)圖形的編輯、變形、組合處理打下良好的基礎(chǔ)。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：(1

2、)“曲線”工具的功能及其使用方法；（2）會(huì)用“曲線”表現(xiàn)山峰和大海。難點(diǎn)：不同曲線的畫法.3、課時(shí)安排：1課時(shí)。三、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）學(xué)會(huì)使用“曲線”工具的操作細(xì)節(jié)及技巧操作；（2）能綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作圖畫作品。2.過程與方法（1）通過提問、閱讀課本尋求答案；（2）通過以繪畫活動(dòng)逐步掌握“曲線”工具的操作細(xì)節(jié)及技巧操作。3.情感態(tài)度價(jià)值觀（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感；（2）培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑、團(tuán)結(jié)合作，開展小組協(xié)作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四、教學(xué)理念和方法本節(jié)課是學(xué)習(xí)“曲線”工具的新授課，“曲線工具在繪畫中常常使用，是基本的繪圖工具之一。在教學(xué)過程中要不斷地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使之自覺地投入學(xué)習(xí)實(shí)

3、踐活動(dòng)。本節(jié)采用簡筆畫作為導(dǎo)入與練習(xí)內(nèi)容，簡筆畫能按教學(xué)要求，突出教學(xué)重點(diǎn)，學(xué)會(huì)用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征，學(xué)生較易、快速運(yùn)用曲線工具繪畫。我在教學(xué)中采用 示范指導(dǎo)法和分段實(shí)習(xí)法相結(jié)合，講授和演、練相結(jié)合，探究與教學(xué)解疑以及上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法開展教學(xué)。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.教學(xué)內(nèi)容的組織與呈現(xiàn)方式激趣導(dǎo)入任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究小結(jié)提升自主創(chuàng)作評價(jià)、總結(jié)。2.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師教學(xué)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)1.選擇“直線”工具。2.畫一條最細(xì)的黑直線。3.畫一條比黑直線粗的紅直線.按要求畫直線 復(fù)習(xí)“直線”的內(nèi)容，為學(xué)習(xí)本節(jié)新課作準(zhǔn)備。激趣導(dǎo)入1.談話：來到從化的印象來的路上從化給我

4、的感覺是山清水秀，人杰地靈，山比市區(qū)多，空氣清新，看到你們都是充滿靈氣的孩子。我用同學(xué)們正在學(xué)習(xí)使用的畫圖軟件簡單描繪從化給我的印象。2.出示“從化印象”圖問：你們能看出我主要是用了什么工具繪畫？聽講，引起共鳴?；卮穑褐本€和曲線通過談話引入本課。 新授知識(shí)(畫1個(gè)彎的曲線)一、揭示目標(biāo)提出本課的知識(shí)點(diǎn)，今天要學(xué)的內(nèi)容叫曲線工具，板書標(biāo)題。 我把我的學(xué)生的一些練習(xí)畫帶來了，和大家一起分享，它們分別是問：你們看清楚這些畫主要是由什么線條組成？二、任務(wù)一，畫笑臉1.任務(wù)介紹：今天老師要考考大家的第一個(gè)任務(wù)是畫笑臉2.分析：笑臉是有什么組成？3. 示范如何使用“曲線”工具畫一個(gè)彎的曲線。（主要示范選擇

5、“曲線”工具和操作方法）4.教師講解步驟并演示操作a.選擇前景色；b.選擇曲線工具；c.拖動(dòng)畫一直線，在直線上取一點(diǎn)拖動(dòng)，畫出第一個(gè)彎曲；然后再單擊左鍵完成。5.學(xué)生開始嘗試操作，畫出第一條曲線，畫得不好的可以撤消再試，不明白的可以問問同學(xué)或老師。6.教師檢查指導(dǎo)后要求畫出完成圖畫：7.說明要求與評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）線條粗細(xì)恰當(dāng)；（2）有創(chuàng)意更好（彩色線條、有鼻子）感知理解本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?；卮穑呵€學(xué)習(xí)曲線操作方法。練習(xí)畫1個(gè)彎的曲線。畫笑臉明確學(xué)習(xí)目標(biāo)有助于激趣。常規(guī)講演練方式突破難點(diǎn)，步驟明確，難點(diǎn)特別說明。鼓勵(lì)多次嘗試，練熟操作技巧。新授知識(shí)(畫2個(gè)彎的曲線)看見大家剛剛畫得這么開心，老師很高

6、興，決定再教大家畫2個(gè)彎的曲線，有了這個(gè)技術(shù)，一會(huì)兒做練習(xí)時(shí)會(huì)更加容易。 開始畫2個(gè)彎的曲線。請一位同學(xué)到老師機(jī)上畫。在這過程中鼓勵(lì)不懂的同學(xué)主動(dòng)發(fā)問，請教或者觀摩其他會(huì)的同學(xué)，還可以看看書47頁。質(zhì)疑提問。學(xué)習(xí)新技術(shù)及其操作方法。練習(xí)畫2個(gè)彎的曲線。在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的情況下鼓勵(lì)學(xué)生課間發(fā)問，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、任務(wù)二，海上觀日出1.老師出示圖畫“海上觀日出”，如圖。師：別看畫面“海上日出”畫面很壯觀，畫起來可簡單極了，只用一種線就能表達(dá)出來?？纯词悄姆N線？揭示：要用到“曲線”這個(gè)工具，選用不同顏色。2.檢查、展示后提問，對于曲線工具還有什么不明的？直觀理解任務(wù)。分析在使用“曲線”時(shí)要注意的問題。自主嘗試完成任務(wù)任務(wù)驅(qū)動(dòng)解決問題。解決重難點(diǎn)。綜合練習(xí)1. 3道測驗(yàn)題，全班手勢示答案。2. 自主創(chuàng)作深化技術(shù)下面我們要發(fā)揮想象，用今天學(xué)到的工具自主創(chuàng)作，如：小樹、河流、昆蟲（展示一些范例）保存作品，相互觀摩。簡單作品點(diǎn)評。綜合運(yùn)用已學(xué)的各種工具進(jìn)行畫圖。自主創(chuàng)作。保存綜合練習(xí)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，要求合理運(yùn)用工具。個(gè)別范例使要求更為明確。小結(jié)鞏固1. 今天我們學(xué)了什么畫圖的工具？2. 在使用“曲