她是我的朋友

1、永興九年制學(xué)校語文導(dǎo)學(xué)案年級三年級學(xué)科語文探究案課題她是我的朋友第1-2 課時(shí)誦讀感知自主探究、合作交流編制人趙艷審核人同義詞：迅速（ ）顫抖（ ）消息（ ）竭力（ ）反義詞：掩蓋（ ）朋友（ ）是（ ）痛苦（ ）3、識記生字，知道書寫左右結(jié)構(gòu)： （ ）半包圍結(jié)構(gòu)：（ ）上下結(jié)構(gòu)：（ ）4、閱讀課文，想一想課文講了一件什么事情？5、劃分段落第一部分（ ）第二部分（ ）第三部分（ ）三、認(rèn)知貫通1、初讀課文，這個(gè)姑娘傷的重嗎？2、此時(shí)的情況我們應(yīng)該用一個(gè)什么詞語形容？并解釋詞語的意思。3、朗讀第5-11自然段，畫出阮恒獻(xiàn)血前，獻(xiàn)血時(shí)的神態(tài)和動作的句子，有感情朗讀，談?wù)勛约旱母惺堋?.獻(xiàn)血時(shí)，阮恒

2、為什么不停的哭？找出相關(guān)的句子。5醫(yī)生當(dāng)時(shí)說了句什么話使男孩停止了哭泣？學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會認(rèn)8個(gè)生字，會寫13個(gè)生字。2、正確讀寫“醫(yī)院、醫(yī)生、護(hù)士、消息、確認(rèn)、輸血、血型、是否、草墊、酒精、掩蓋、拳頭、制止、輕柔、周圍”等詞語。重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)習(xí)方法小組合作學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)案一新課導(dǎo)入 收集關(guān)于友情的故事給大家講一講。大家都有朋友，你為朋友做過哪些事情？板書他是我的朋友二整體感知1、 注拼音 醫(yī) 院 醫(yī) 生 護(hù) 士 消 息 確 認(rèn) 輸 血 血 型 是 否、 草 墊 酒 精 掩 蓋 拳 頭 制 止 輕 柔 周 圍2、詞語解釋搶救（ ）：迫在眉睫（ ）：顫抖（ ）：啜泣（ ）：嗚咽（ ）：試圖（ ）：第二課時(shí)一、

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，把課文讀通順。2、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，知道文中人物的心理變化。（重點(diǎn)）二、鞏固提升1阮恒為什么在獻(xiàn)血時(shí)有這些復(fù)雜的表現(xiàn)？請用醫(yī)生的話回答。2他認(rèn)為自己鮮血之后會死，但是為什么還要鮮血？ 3、用一組關(guān)聯(lián)詞將阮恒認(rèn)為自己會死，也要堅(jiān)持鮮血的意思表達(dá)清楚。三、思考1、小男孩是怎樣給小姑娘輸血的？“很快的”說明了什么？2、 課文幾次寫了小男孩的哭？不有關(guān)詞語畫下來。哭的聲音和動作逐漸變小，從中你們知道了什么？3、“她是我朋友”，這是什么樣的朋友呢？你從中想到了什么？4、如果阮恒站在你的面前，你想對他說什么？拓展練習(xí)四、課堂小結(jié)五、課外拓展 血型一般常分A、B、AB和O四種。其

4、中，AB型可以接受任何血型的血液輸入，因此被稱作萬能受血者，O型可以輸出給任何血型的人體內(nèi)，因此被稱作萬能輸血者、異能血者，實(shí)際上，不同血型之間的輸送，一般只能小量的輸送，不能大量。要大量輸血的話，最好還是相同血型之間為好。六、隨堂練習(xí)1、拼一拼，寫一寫。y yuàn shì fu co diàn ji jng yn gài quán tóu zhì zh qng róu （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2、 考考你的眼力。血型（xi xu） 附近（f fù） 擦拭（ch c）嗚咽（yàn yè ） 抽泣（lì qì） 休克（k kè）3、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語。如果就因?yàn)樗?只要就（1）小姑娘傷得最重，（ ）不立刻搶救，（ ）會因?yàn)樾菘撕土餮^多而死去。（2